江蘇省鹽城市2019年中考物理 第01單元 聲現(xiàn)象課件.ppt

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第1課時聲現(xiàn)象 考點1聲音的產(chǎn)生和傳播 振動 振動 發(fā)聲的 介質(zhì) 固 液 氣 真空 聲波 傳遞信息 傳遞能量 快 慢 340 增大 考點1聲音的產(chǎn)生和傳播 注意 振動停止 發(fā)聲停止 不能理解為 振動停止 聲音消失 振動停止 只是聲音的產(chǎn)生停止 但之前產(chǎn)生的聲音的傳播并沒有停止 考點2樂音的特性 高低 頻率 高 女高音 強弱 振幅 大 遠近 震耳欲聾 品質(zhì) 考點3噪聲及其控制 無規(guī)則振動 90 聲源 傳播 人耳 考點4超聲波和次聲波 20000 20 方向性好 穿透力強 易于獲得較集中 的聲能 傳播遠 繞過障礙物 無孔不入 B超 說明 人耳的聽覺頻率范圍是20 20000Hz 這個范圍之外的聲波人耳都聽不到 細繩和手指 大 空氣 小 固體和氣體哪個傳聲效果好 固體的傳聲效果比氣體好 變小 真空 紙屑跳動 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 將鼓面的微小振動放大 使實驗現(xiàn)象更明顯 響度 跳得更高 振幅越大 響度越大 機械鬧鐘 B 控制不同材料的厚度相同 泡沫塑料 探究1聲音的產(chǎn)生與傳播 B 探究1聲音的產(chǎn)生與傳播 變式1 2018 白銀 關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播 下列說法正確的是 A 聲紋門鎖 是依據(jù)聲音的響度來識別的B 鼓手打鼓用的力越大 鼓聲的音調(diào)就越高C 二胡演奏的優(yōu)美旋律 是由弦的振動產(chǎn)生的D 航天員在太空與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的 C 探究1聲音的產(chǎn)生與傳播 振動 音色 探究2樂音的特性 B 探究2樂音的特性 D 探究2樂音的特性 例4 2018 鹽城 在公共場所 輕聲 說話 在課堂上 大聲 回答問題 這里的 輕聲 和 大聲 是指聲音的 A 音調(diào)B 響度C 音色D 聲速 B 探究2樂音的特性 變式1 2018 臨沂 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是 A 物體振動越快 發(fā)出的聲音響度越大B 聲音在真空中的傳播速度是340m sC 人耳可以聽到超聲 不能聽到次聲D 聞其聲而知其人 主要是因為不同的人音色不同 D 探究2樂音的特性 A 探究3噪聲及其控制 例5 2018 棗莊 城市建設(shè)和管理越來越注重 以人為本 和諧發(fā)展 的理念 如城市道路兩旁植樹 穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板 在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩 跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些 這些措施的共同目的是 A 減小噪聲污染B 減小大氣污染C 綠化美化環(huán)境D 減小水污染 A 探究3噪聲及其控制 A 探究3噪聲及其控制 C 探究3噪聲及其控制 聲源處 響度 不會 探究4超聲波和次聲波 B 探究4超聲波和次聲波 變式 2018 達州 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是 A 物體的振幅越大 音調(diào)越高B 聲音在真空中的傳播速度是340m sC 打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生D 地震 火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生 答案 D 解析 物體振動的振幅越大 響度越大 A錯誤 真空不能傳聲 B錯誤 捂住耳朵是在人耳處減弱噪聲 不能防止雷聲的產(chǎn)生 C錯誤 地震 火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象往往伴有次聲波的產(chǎn)生 D正確