2020年全國中考化學試題分單元匯編之第七單元 燃料及其利用（無答案）

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1、2020第七單元 燃料及其利用 1.下表中的物質、主要成分的化學式及用途三者對應關系不正確的是 選項 物質 主要成分的化學式 用途 A 活性炭 C 可作防毒面具濾毒灌中的吸附劑 B 石灰石 CaO 可作建筑材料 C 沼氣 CH4 可作燃料 D 75%的乙醇溶液 C2H5OH 可作醫(yī)用消毒劑 2.下列做法不科學的是（ ） A.冬天用煤取暖時開窗通風B.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 C.使用后的鐵鍋洗凈、擦干放置D.發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立刻打開換氣扇通風 3. 下列說法錯誤的是（ ） A.廢舊電池屬于有害垃圾，必須分類回收處理 B.生活污水對環(huán)境污染小

2、，可直接排放 C.排放到空氣中的SO2、NO2 是形成酸雨的主要物質 D.科學適度施用農藥和化肥可減少環(huán)境污染 4.下列有關燃燒或滅火的敘述正確的是 A.可燃物遇到氧氣就能燃燒B.可燃物燃燒一定會發(fā)生爆炸 C油鍋著火立即用水澆滅D.森林著火后應快速建立隔離帶 5.燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是 A.釜底抽薪——移除可燃物B電器著火——用水澆滅 C.鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點以上 D.架空篝火——使木材與空氣有足夠大的接觸面積 6.“化學鏈燃燒”是燃料不直接與空氣接觸的燃燒，是以載氧體在兩個反應器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料在

3、較低溫度下燃燒的過程。該過程具有無火焰、低污染、高效率等特點。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學鏈燃燒”過程如圖。與直接燃燒甲烷相比，對該技術的評價錯誤的是 A.反應更充分、能源利用率高B.較安全，減少爆炸風險 C.消耗等質量甲烷，參加反應氧氣較少D.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳 7.通常情況下，下列物質屬于可燃物的是 A.大理石B.小木條C.玻璃D.泥沙 8.2020年6月23日，“北斗三號”收官之星發(fā)射成功，標志著我國“北斗”信號實現(xiàn)全球覆蓋。發(fā)射用的火箭燃料之一為液氫，下列關于該燃料的說法不合理的是 A.熱值高，推力大B.反應方程式是 C.綠色無污染D.貯存、運輸和加注都

4、容易 9．下列各種能源中，屬于再生能源的是（　?。? A．煤 B．水能 C．天然氣 D．石油 10．蓋沙滅火的原理是（　　） A．降低溫度B．取走可燃物C．隔絕氧氣供應 D．降低著火點 11.能源是一個國家經濟和民生的動力，也是持續(xù)發(fā)展不竭的源泉。在多樣化的能源中，屬于可再生能源的是 A.煤B.風能C.天然氣D.石油 12下列各種能源中，屬于再生能源的是（　?。? A．煤 B．水能 C．天然氣 D．石油 13.“綠水青山就是金山銀山”，保護環(huán)境就是保護我們自己。下列環(huán)境問題與其防治措施不合理的是 A.白色污染一—焚燒或掩埋廢棄塑料 B.溫室效應一一開發(fā)新能源，減少化石燃料的使

5、用 C.酸雨一一推廣使用脫硫煤 D.臭氧空洞一一研發(fā)新的制冷劑，減少氟利昂的使用 14.1839年虎門銷煙采用的方法是：在海邊挖池，放入煙土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸騰，煙土溶解。該過程發(fā)生的反應有 。下列說法不正確的是 A. 該反應屬于化合反應 B.該反應會放出熱量 15.2019年11月9日是第28個全國消防安全宣傳教育日，主題是“防范火災風險，建設美好家園”。下列有關防火、滅火做法正確的是 A.油鍋起火立即用水澆滅 B.在山林中遇火災時，盡量向順風方向奔跑 C.在大火蔓延的前方砍伐出一條隔離帶是撲滅森林火災的有效方法 D.電線老化短路

6、起火，應立即用水撲滅 16.近期有些地方發(fā)生的火災給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法錯誤的是（） A．通過降低可燃物的著火點可以滅火 B．甲烷是天然氣的主要成分，與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸 C．火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119 D．為撲滅森林火災，可把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶 17．下列說法不正確的是（　?。? A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B．室內著火，應立即打開門窗，讓風吹滅火焰 C．亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，對人體有害，不能用于烹調 D．家用煤氣中摻入微量難聞性氣體，利于發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏 C.由此反應推測氧化鈣

7、可干燥氯化氫氣體D.此反應可制備氫氧化鈣 18.用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，滅火原理主要是（ A.隔絕空氣 B.降低可燃物的著火點 C.使可燃物溫度降到著火點以下 D.清除可燃物 19．（2分）蓋沙滅火的原理是（　　） A．降低溫度 B．取走可燃物 C．隔絕氧氣供應 D．降低著火點 20.學化學、用化學。生活中，下列做法錯誤的是 A.洗發(fā)時，先用洗發(fā)劑后用護發(fā)劑 B.夜晚發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄露，立即開燈檢查 C.室內著火時，要用濕毛巾捂住口鼻，貼近地面逃離現(xiàn)場 D.炒菜時發(fā)現(xiàn)燃氣灶火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質，可調大燃氣灶的進風口 21.火的使用標志著人類文明的偉大進

8、步，下列說法不正確的是 A.燒鍋爐用的煤加工成粉末狀，是為了增大煤與氧氣的接觸面積促進燃燒 B.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物隔絕氧氣而滅火 C.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應先關閉閥門，并開窗通風 D當可燃物的溫度達到著火點時即可燃燒 22．下列說法不正確的是(　　) A．把水噴向空中可以增加養(yǎng)魚池的含氧量 B．圖書檔案起火時，用高壓水槍噴水撲滅 C．在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源 D．動植物呼吸作用和鋼鐵生銹都是緩慢氧化 23．從很小的監(jiān)督分析，下列做法正確的是（ ） A．發(fā)生火災時，蹲下靠近地面迅速離開著火區(qū)域 B．天然

9、氣泄漏時，立即打開排氣扇 C．電器著火時，立即用大量水潑滅 D．為了防止CO中毒，在火爐旁放一盆水 24.如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災要沉著應對。下列做法正確的是 A.油鍋中的油著火用水澆滅B.室內起火迅速打開門窗通風 C.家中燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風D.遭遇火災時，用濕毛巾捂住口鼻遠離著火區(qū)域 25.下列有關滅火的說法錯誤的是 A.通過隔絕氧氣達到滅火的目的B.通過清除可燃物達到滅火的目的 C.通過降低可燃物的著火點達到滅火的目的D.圖書館失火可用二氧化碳滅火器撲滅 26.下列有關環(huán)境和能源的說法錯誤的是（ ） A. 天然氣是比較清潔的化石燃料 B.

10、酸雨對農作物、橋梁、建筑物等有破壞作用 C. 由于新能源開發(fā)，可以無節(jié)制地使用石油資源 D. 生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油產品 27.從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是 A.煤 B.汽油 C.氫氣 D.天然氣 28.燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列說法正確的是 A.降低氧氣濃度使煤燃燒的更充分B.使溫度降到著火點以下可以滅火 C.物質與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒D.人類利用的能量都是通過燃燒獲得的 29.為了節(jié)能，燃燒前常將汽油（含C8H18等）噴成霧狀，目的是 A.減少O2消耗量B.增大汽油與空氣的接觸 C.降低汽油著火點D.升高汽油

11、著火點 30.下列實驗方法能達到實驗目的的是 選項 實驗目的 實驗方法 A 除去MnO2中少量KMnO4 加熱固體混合物 B 鑒別氮氣和二氧化碳 用燃著的木條分別伸入集氣瓶中 C 探究蠟燭中是否含有碳元素 點燃蠟燭，將內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方 D 制取少量熟石灰 將石灰石加入足量的水中 31.“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如下圖所示?，F(xiàn)在說法不正確的是。（ ） A. 從反應類型看：該反應屬于置換反應 B. 從微觀構成看：四種物質均由分子構成。 C. 從反應價值看：該反應能獲取清

12、潔能源，延緩溫室效應 D. 從表示方法看：該反應的化學方程式為CO2+2H2OCH4+2O2。 32.認真細致地觀察和.如下圖所示，水中的白磷能否燃燒與鼓入的氣體和水溫有關，表中能使白磷燃燒的選項是 選項 氣體X 水溫/℃ A 氧氣 5 B 氮氣 40 C 二氧化碳 80 D 空氣 80 33.分析實驗，有助于獲得化學知識并體會科學的分析方法。下面對于相關實驗的分析不正確的是 選項 A B C D 實驗 鎂條燃燒 測定空氣里氧氣的含量 探究CO2的溶解性 探究燃燒的條件 實驗操作 實驗分析 該實驗可以驗證質量守恒定律

13、 結論：氧氣約占空氣總體積的1/5 軟塑料瓶變癟，說明CO2氣體能溶于水 薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點 34.有關右圖實驗的說法正確的是 A.紅磷燃燒，產生大量白煙 B.向水中白磷通氧氣，白磷會燃燒 C.熱水的作用只是提供熱量 D.可燃物溫度達到著火點即可燃燒 35.下列課本中的實驗均作了一定的改動,改動后仍然能達到實驗目的的是（ ） A.測定空氣中氧氣的含量 B.證明分子在不停的運動

14、 C.驗證質量守恒定律 D.探究燃燒的條件 36.你認為下列滅火的措施或行為錯誤的是 A.電烤爐著火時，用水澆滅 B.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 C.堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅 D.不慎碰倒灑精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋 37.野炊時，小明發(fā)現(xiàn)火焰很小，他將木柴架空一些后火焰變大，架空的目的是 A.增大木柴與空氣的接觸面積 B.升高木柴的溫度 C.降低木柴的著火點 D.便于觀察火焰的大小 38.防火安全重于泰山，每個公民掌握一定的消防知識很有必要。下列有關滅火措施處理不

15、當的是 A.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅B.家用電器著火時，立即用水進行滅火 C.油罐著火時需要用水噴淋降溫 39.（6 分）能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關注的問題。請回答下列問題。 （1）目前世界上多數國家利用的能量主要來自煤、石油和_______等化石燃料的燃燒。 （2）科技發(fā)展可促進新能源的開發(fā)利用。下列能源不屬于新能源的是___（選填字母序號）。 A．煤 B．地熱能 C．太陽能 D．核能 （3）2020 年 6 月 23 日，北斗三號最后一顆全球組網衛(wèi)星發(fā)射成功。此次衛(wèi)星發(fā)射用的火箭推進劑為液氫和液氧，其反應產物無污染。寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式

16、______。 （4）燃料的充分燃燒對于節(jié)約能源、減少環(huán)境污染非常重要。汽車化油器將汽油噴成霧狀進入內燃機氣缸，使汽油充分燃燒。這是通過_______的方法使汽油充分燃燒。 （5）加油站、化工廠、面粉廠等場所的空氣中含有較多可燃性氣體或粉塵，因此這些場所一定要嚴禁煙火，防止發(fā)生_________。 40.2020年全球大面積爆發(fā)新冠狀病毒肺炎疫情，預防新冠狀病毒及疫情的擴散，消毒、殺菌很關鍵。酒精（C2H5OH）可用作消毒劑，也是一種常用的燃料。 （1）酒精是一種 能源（填“可再生”或“不可再生”）。 （2）酒精燃燒的化學方程式為：

17、 。 （3）某同學配制了一瓶酒精消毒劑，經測定此消毒劑中酒精分子與水分子個數比為1:1，此消毒劑中酒精的質量分數為 。 41..隨著人類對能源的需求日益增長，開發(fā)和利用新能源成為越來越迫切的需求。請回答： （1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如 、石油和天然氣，它們屬于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）目前，我國的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油（在汽油中加入適量乙醇）作為汽車燃料，這樣做的優(yōu)點有______________（填字母序號）。

18、 A.可適當節(jié)省石油資源 B.在一定程度上減少汽車尾氣的污染 （3）為緩解全球性能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，請列舉出一種新能源 。 42..人類社會需要充足的能源，良好的環(huán)境。 （1）我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰屬 于__________能源(填“可再生”或“不可再生”)。 （2）PM2.5是我國測定空氣質量的重要指標，下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是______ (填字母)。 A.化工廠加高煙囪 B.禁止焚燒秸稈 C.植樹造林 （3）酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的pH___

19、___5.6 (填“>”、“<”或“=")， 形成酸雨的主要物質是含硫煤燃燒所產生的______氣體(填化學式)。 43.水是實驗室中常用的物質，請說出下列實驗中水的作用。 （1）____________________。（2）____________________。（3）____________________(寫一條即可)。 44.結合下圖有關實驗，回答問題。 （1）鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶內預先加入少量水的原因是_____。 （2）過濾操作中玻璃棒的作用是__________； ⑶對比一段時間后三枚鐵釘生銹程度，可以得出鐵生銹的條件是___________。 ⑷

20、燒杯中白磷（著火點40℃）不燃燒的原因是_________。 45.（8分）H2被視為未來理想的清潔能源，科學家對氫的研究從未停歇。 （1）H2是清潔能源的原因是 。 （2）2020年5月， Nature期刊報道了一種新型催化劑用于光催化分解水，結果表明，水分解生成的兩種氣體的體積與時間的關系如“題17-1圖”所示，其中表示氫氣的是 （填“a”或“b”）。 （3）2020年5月，科學家在 Science期刊上首次報道了原子與分子的“最簡單”反應存在兩種路徑，并用先進技術手段拍下了該反應的影像資料，其中一種路徑的簡化示意

21、圖如“題17-2圖”所示。 此“最簡單”反應中，表示H原子，表示D原子。D原子核中有 個質子，此反應中涉及的元素種類有 種。該反應可表示為 46.（8分）天然氣是常見的化石燃料。 （1）做飯時，若燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，應將爐具的進風口調_____________________（填“大”或“小”）。 （2）含160g甲烷的天然氣充分燃燒，生成二氧化碳的質量是多少克？（根據化學方程式進行計算） 47. (3分)水、燃燒與我們生活息息相關。 （1）水是生命之源，生活中常用 的方法降低水的硬度。 （2

22、）燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，通常情況下，燃燒需要三個條件：氧氣(或空氣)、可燃物、 。熄滅酒精燈，用燈帽蓋的方法，采用的原理是 48..燃燒是人類獲得能量的重要方式。 （1）用下圖探究燃燒條件。步驟一：通入N2，點燃酒精燈；步驟二：冷卻至室溫；步驟三：通入O2，點燃酒精燈。能說明可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是 ；從燃燒條件分析，用水滅火主要利用的原理是 。 （2）相同條件下，n體積燃料完全燃燒放出的熱量見下表。 燃料（氣態(tài)）

23、 CO H2 CH4 熱量（KJ） 282.6 285.8 890.3 ① 從等體積燃料完全燃燒放出的熱量分析，最適合家庭使用的燃料是 ； ② CO與其它燃料相比的主要缺點是 。 ③ 有科學家提出：“硅是未來的石油”，硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱。與化石燃料相比，用硅作燃料的優(yōu)點是 （寫一點即可）；SiO2的化學性質與CO2有相似性，也能與NaOH溶液反應，該反應的化學方程式為 。 49.（8分）除H2、CO能還原

24、氧化銅外，CH4及其它一些具有還原性的氣體也能與氧化銅發(fā)生反應。如：加熱時，CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O．某拓展小組同學設計了如圖所示實驗裝置（夾持裝置省略），分別對有關氣體問題進行探究。請按要求回答相關問題。 【探究Ⅰ】對已知氣體性質的探究。 （1）將CH4氣體按如圖所示裝置進行規(guī)范實驗，可觀察到的實驗現(xiàn)象有　 ?。ㄌ钚蛱枺?； ①A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質 ②B裝置中的固體由白色變藍色 ③C裝置中溶液變渾濁 【探究Ⅱ】對氣體組成的探究。 （2）氣體X可能由H2、CH4中的一種或兩種組成，同學們按如圖所示實驗裝置對其組成進行探究。 ①C裝置中溶液變

25、渾濁，可證明氣體X中含有　 　。 ②根據B裝置中的固體由白色變藍色的現(xiàn)象，得出氣體X中含有H2的結論，請對此結論作出評價，并說明理由　 　。 【探究Ⅲ】對未知氣體的探究。 （3）將某火箭燃料X通過如圖所示裝置，觀察到A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質；B裝置中的固體由白色變藍色，C裝置中溶液不變渾濁。C中導出的氣體是空氣中含量最多的物質。已知燃料X是由2種元素組成的純凈物，其相對分子質量為32．根據現(xiàn)象及信息推斷并寫出：A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為　 　。 50.18世紀前后，人們把元素等同于一種在化學變化中不可再分的物質，即單質?！叭妓卣f”和“燃燒的氧化學說”一度成為

26、科學家爭論的焦點。 材料一：1723年，施塔爾提出“燃素說”：燃素也是一種元素，燃素存在于一切可燃物中。如金屬含有燃素，金屬燃燒時金屬釋放燃素后成為金屬灰（實際是金屬氧化物）；金屬灰與燃素結合又會重新變回金屬。 材料二：1766年，卡文迪許制得氫氣并認為它是燃素；1773年，舍勒研究發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒需要一種他稱為“火空氣”的單質參與；1784年前，人們認為水是一種元素；1796年，普里斯特利制得可在“脫燃素氣”中燃燒的“可燃空氣”，也把它當作燃素。 材料三：1777年，拉瓦錫建立了“燃燒的氧化學說”，認為可燃物中不存在燃素；1801年，克魯克香克證明了普里斯特利所謂的“可燃空氣”是一氧化

27、碳，從而結束了“燃素說”與“燃燒的氧化學說”之爭。 （1）用你所學的燃燒條件分析，材料二中的“火空氣”是　 　。 （2）材料三中的“可燃空氣”一氧化碳屬于純凈物中的　 　，所以不可能是燃素。 （3）“燃素說”自提出后就引起爭議。下列是當時科學家分析的事實或現(xiàn)象，用“燃素說”解釋不合理的是　 ?。啥噙x）。 選項 事實或現(xiàn)象 用“燃素說”解釋 A 金屬成分比金屬灰簡單 因為金屬燃燒時燃素從金屬中逸出 B 加熱金屬灰通入氫氣，金屬灰變回金屬 因為氫氣是燃素 C 木炭與金屬灰一起加熱變回金屬 因為木炭富含燃素 D 銅在空氣中加熱后質量增加 因為金屬銅中

28、含有燃素，加熱后有燃素逸出 E 燃素（氫氣）與脫燃素氣（氧氣）結合成為水 因為水是一種元素 三、實驗探究題（本題有4小題，第7（1）題6分，其余每空3分，共9分） 51．（9分）小明和興趣小組同學利用鐵與硫酸銅溶液反應，比較鐵與銅的活動性強弱，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面有紅色物質析出，溶液顏色由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，但有時會出現(xiàn)溶液顏色變?yōu)榈S綠色或淡藍色，甚至無明顯變化的異?，F(xiàn)象。 （1）針對上述異?，F(xiàn)象，他們認為可能是溶液濃度或反應時間不同導致。為進一步探究此問題，請你設計實驗方案并寫出實驗步驟　 　。 建議：①實驗可設計4～5組；②實驗時每支試管取用硫酸銅溶液5毫升；③每次實驗總時間為

29、20分鐘。實驗室提供鐵絲、質量分數為16%的硫酸銅溶液、蒸餾水及其它實驗所需的儀器。 （2）列舉一個因反應物濃度不同導致實驗現(xiàn)象不同的例子，寫出反應物及現(xiàn)象　 　。 52. (6分)閱讀下列科技短文，回答問題。 廢舊塑料制品和橡膠輪胎等含碳廢物如何變廢為寶，是眾多科學家和工程師努力的目標。 研究人員開發(fā)出一種用超臨界水處理含碳廢物的新技術。超臨界水是將水加熱到超過374℃并加壓到超過219個大氣壓，使水處于氣、液相互交融的狀態(tài)。 在超臨界水的環(huán)境中，含碳廢物中的有機物轉化為氫氣、甲烷和二氧化碳等氣體；而無機物保留在殘余物中，隨后被去除。由于該過程中不使用氧氣且溫度相對較低，因此不

30、會形成有害氣體。 (1)文中涉及到的有機合成材料有 塑料（或橡膠） (填1種即可)。 (2)下列說法正確的是 D (填字母序號)。 A.超臨界水與液態(tài)水具有相同的物理和化學性質 B.將氣態(tài)水升溫或加壓一定使水分子間距離變小 C.超臨界水是由液態(tài)水和氣態(tài)水組成的混合物 D.用超臨界水處理含碳廢物的方法比焚燒法更環(huán)保 (3)氫氣和甲烷都是清沽能源，寫出甲烷完全燃燒時反應的化學方程式 CH4+2O2CO2+2H2O 。充分燃燒1 g氫氣或甲烷釋放的熱量如上圖所示，與甲烷相比，氫氣作為燃料的優(yōu)點是 燃燒時放出的熱量更多 ；而日常生活中使用的燃料，更多的是以甲烷為主要成分的

31、天然氣，原因是 氫氣貯存困難（或制取成本高） (寫出1 點即可)。 53.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。 〔猜想與假設〕（1）該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣； （2）該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣； （3）該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣； （4）該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣。? 〔査閱資料〕(1)無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色; (2)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物; (3)氫氣與一氧化碳都具有還原性。 〔收集證據〕同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持

32、儀器已略去)，并進行了實驗。 (1)裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有___。B中發(fā)生反應的化學方程式為____。 (2)反應前裝置C中的藥品為__溶液。 (3)反應后E中紅色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏?F中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色,G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是___。 〔實驗結論〕猜想___正確。 〔實驗反思〕經過討論，同學們將上圖裝置進行了簡化，只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設每步都完全反應)。實驗過程中干燥的涼燒杯內壁能觀察到的現(xiàn)象是______，應補充的最后一步實驗操作及現(xiàn)象是______

33、______。 54.（10分）閱讀下面科普短文 人類目前所消耗的能量主要來自于化石能源，化石燃料是由古代生物的遺骸經過一系列復雜的變化形成的?；剂先紵龝r產生的一些物質。如一氧化碳、二氧化硫、未燃燒的碳氫化合物及碳粒、氮的氧化物等排放到空氣中，會對空氣造成污染。二氧化硫和氮的氧化物在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。 天然氣是一種重要的化石燃料，主要含有碳和氫組成的碳氫化合物，其中最主要的是甲烷。不同地區(qū)天然氣的主要成分有較大差異，我國部分地區(qū)天然氣的主要成分如下表所示： 注：1.表中數據均表示體積分數。2.“—”表示含量過低，當前所用儀器

34、未檢出。 天然氣的用途非常廣泛，可作為燃料直接使用。天然氣在不同設備中燃燒產生的污染物的含量也不盡相同，幾種常見設備中天然氣燃燒時產生的污染物（kg/Mm3）如圖所示： 現(xiàn)代社會對能量的需要量越來越大，化石燃料日漸枯竭，人們正在利用和開發(fā)其他能源。這些能源的利用，可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對耗盡的污染。 依據文章內容，回答下列問題。 （1）化石燃料是 （填“可再生”或“不可再生”）能源，主要包括 、 和天然氣。 （2） 油田的天然氣中丙烷（C3H8）含量最高，寫出丙烷

35、完全燃燒的化學方程式 。 （3）氮的氧化物排放到空氣中可形成酸雨，酸雨是pH< 的降雨。 （4）在電廠、工業(yè)鍋爐和民用采暖設備中天然氣燃燒效率最低的是 。 A．電廠 B．工業(yè)鍋爐 C．民用采暖設備 （5）甲烷除用作燃料外，在工業(yè)上也有這樣的用途?？茖W家探索出在一定條件下用甲烷為原料制成了金剛石，寫出該反應的化學方程式 。 55.回答有關燃料的問題： （1）三大礦物燃料包括：煤、石油和　?? ??； （2）天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學方程式

36、是______________。 （3）燃燒發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，目的是__________________，使燃料充分燃燒；化石燃料燃燒都會產生溫室氣體二氧化碳，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，生成水和甲烷。該反應化學方程式為_________________________________ 56請根據所學化學知識填寫下列空白： （1） 多步行，騎單車出行，能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應的是_________，會造成酸雨的是_________。 （2） 氫氣在空氣中燃燒時，產生____ 　 色火焰，該反應的化

37、學方程式是　??????????????? 　?；煊幸欢靠諝饣蜓鯕獾臍錃庥雒骰鹂赡軙l(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前一定要進行　??? 　。 （3） 奧司他韋（化學式為：C16H28N2O4）是一種治療流行性感冒的藥物，它的一個分子中共含有___________個原子，其中氫、氧元素的個數比為_________。 （4） 某些工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹（主要成分氧化鐵）： ?????????? （填寫化學方程式），溶液由無色變?yōu)?? 色。 （5） 在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，要預先在集氣瓶中裝少量 或鋪一層細砂，是為了_______________________

38、___________________. 57.草酸(H2C2O4)存在于自然界的植物中，在170 ℃以上易分解，某?；瘜W興趣小組為確定草酸分解產物，做如下探究。 提出問題 草酸的分解產物是什么？ 猜想與假設 猜想①：CO、CO2；猜想②：CO、H2O；猜想③：CO2、H2O、H2；猜想④：CO、CO2、H2O。 經小組同學分析得出上述猜想　　　　一定是錯誤的。? 查閱資料 無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會變成藍色。 進行實驗 該小組同學設計了如圖3-6-4所示的實驗過程(部分固定裝置已略去)。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 將分解產物從左至右依次通過各裝置 A中無水

39、硫酸銅變藍　　　B中澄清石灰水變渾濁 ?猜想②錯誤 F中無水硫酸銅不變色　G中澄清石灰水________________ ?猜想④正確 問題解答 (1)裝置C的作用是　　　　　　　? (2)寫出裝置E中發(fā)生反應的化學方程式：　　　　　　　　　　　　　　　? 交流反思 為防止污染環(huán)境，該實驗應增加尾氣處理裝置。 58.．能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。 （1）化石燃料主要包括煤、石油和_____。 （2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成_____。為減少環(huán)境污染，我國已大力推廣使用脫硫煤。 （3）為控

40、制二氧化碳的排放量，科學家采取新技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反應的化學方程式為_____。 （4）乙醇可作燃料?，F(xiàn)有一定量乙醇與一定量氧氣混合于密閉容器內，在一定條件下反應生成16.2g水，同時得到一氧化碳和二氧化碳的混合物25.2g，參加反應的乙醇的質量為_____g，混合物中一氧化碳與二氧化碳的質量比為_____（填最簡比）。 59..實驗是學習化學的一條重要途徑。請回答問題： （1）如圖一，觀察到蠟燭燃燒時火焰分為a、b、c三層，其中溫度最高的是 （填字母序號）。 （2）如圖二，取一個冷而干燥的小燒

41、杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內壁出現(xiàn) ，快速倒轉燒杯，倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。由此可知，蠟燭燃燒后的產物一定有H2O和____________（填化學式）。 （3）如果用一個大燒杯扣住蠟燭（如圖三），一段時間后，觀察到蠟燭熄滅，說明燃燒需要_____________。 （4）為測定某有機物的組成（如圖四），往裝置中先通入一段時間干燥的氮氣，再將6.4g樣品在氧氣中燃燒后的產物（樣品無剩余）依次通過裝置A、B、C、D（裝置中涉及的每步反應均反應完全），結果發(fā)現(xiàn)裝置A增重7.2g，裝置C增重8.8g。試分析： ①裝置A中利用了濃硫酸的

42、 。 ②裝置B中紅色粉末變成黑色的原因是 （用化學方程式表示）。 ③裝置C中反應的化學方程式為 。 ④由此可知，該有機物化學式中碳、氧原子的個數比為 （填最簡整數比）。 60.實驗室可利用Zn與稀硫酸的反應制取H2。 （1）用濃硫酸配制稀硫酸的操作為__________________（填字母），用玻璃棒引流，并不斷攪拌。 A.將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中 B.水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中 （2）Zn與稀硫酸反應的化學方程式為

43、 。 （3）題23圖-1所示的儀器B、D的名稱為__________________、__________________，組裝制取H2的發(fā)生裝置應選用的儀器為__________________（填字母）。 （4）為收集并準確測量H2的體積，在裝入藥品前，需檢查裝置的__________________。 （5）相同條件下H2密度比空氣小，利用該性質可以通過__________________法收集H2，若用題23圖-2 所示裝置測量生成H2的體積，H2應從__________________（填“甲”或“乙”）管通入。 （6）為探

44、究影響Zn與稀硫酸反應快慢的因素，進行以下三組實驗，室溫下，取顆粒大小相同的鋅粒與足量的稀硫酸反應，測量產生10mLH2（通常狀況）所需的時間，下表為實驗數據： 實驗編號 硫酸的質量分數/% 硫酸的體積/mL 鋅粒的質量/g 時間/s 1 10 10 1 78 2 10 10 2 57 3 40 10 1 9 ① 比較實驗1、2的數據，可以得出的結論是__________________。 ② 由實驗數據可知，該實驗中對Zn與稀硫酸反應快慢影響較大的因素是__________________。 ③比較不同條件下鋅粒與稀硫酸反應的快慢有不同的方法，除

45、測量產生相同體積的H2所需的時間，還可采用的測量方法是__________________（寫出一種）。 60.化學知識有利于我們更科學的生活。 （1）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分甲烷燃燒的化學方程式為 。 （2）煤是重要的化石燃料之一，煤燃燒產生的 進入大氣可形成酸雨。 （3）要使天更藍水更清，必須監(jiān)測并防治大氣污染。目前計入空氣質量評價的主要污染物包括 （填字母）。 A.臭氧B.可吸入顆粒物C.水蒸氣 （4）已知某品牌牙膏中摩擦劑的主要成分為碳酸鈣，為了測定牙膏中碳酸鈣的質量分數，利用氣密性良好的

46、下圖所示裝置進行實驗。首先夾緊止水夾，然后將足量的稀鹽酸注入錐形瓶中，待不再有氣泡產生時，打開止水夾，通入一段時間N2。請回答下列問題。（假設牙膏樣品中的其他成分不與稀鹽酸反應，并忽略空 氣中各成分對實驗的影響）。 ① B裝置中濃硫酸所起的作用是 。 ② 為了達到實驗目的，除了要稱量牙膏樣品的質量外，還需稱量 的質量，再通過計算求出結果。 61.化學就在我們身邊，請回答下列問題。 （1）玉米中富含的基本營養(yǎng)素是___________________。在種植玉米的過程中常施用銨態(tài)氮肥，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用，是因為其能與堿性物質發(fā)生反應

47、，生成___________________，逸散到空氣中，降低肥效。 （2）生活中鑒別羊毛纖維和棉纖維的方法是___________________。 （3）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，但物理性質卻存在很大差異，其原因是___________________。 （4）車用乙醇汽油可適當節(jié)省石油資源，并能在一定程度上減少汽車尾氣的污染。請寫出乙醇燃燒的化學方程式___________________。 62.根據下圖回答問題。 （1）圖一實驗中，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，可以得出燃燒需要的條件之一是____________________。 （2）圖二實驗中，用

48、玻璃棒攪拌的目的是_____________________。 （3）圖三實驗中，氫氣燃燒產生___________________色火焰；點燃氫氣前一定要___________________。 63.2020年，罕見的新冠病毒疫情爆發(fā)，各種消毒劑如酒精、二氧化氯、過氧乙酸等被廣泛使用，根據所學知識回答下列問題。 （1）使用酒精消毒時，要注意安全，避免失火，酒精（C2H5OH）在空氣中完全燃燒的化學方程式為 。 （2）二氧化氯（CO2）具有強氧化性，可發(fā)生反應：，則R 的化學式為 。 （3）過氧乙酸（CH3COOOH）中碳元素與氫元素的質量比為 。過氧乙酸溶液中通常還含有過氧化氫、醋酸等物質，向過氧乙酸溶液中加入下列物質，不能產生氣體的是 。 A CuSO4B NaClC. Na2CO3D MnO2 19 / 19