學(xué)校開學(xué)新冠肺炎防控推演方案

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學(xué)校疫情防控推演方案 為進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校防控和應(yīng)急處置能力，有效保障開學(xué)后學(xué)校全體師生的生命安全和身體健康,學(xué)校決定3月20日進(jìn)行開學(xué)疫情防控推演。 為確保開學(xué)疫情防控推演工作順利完成，3月16日學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，某校長帶領(lǐng)校班子成員認(rèn)真詳細(xì)的學(xué)習(xí)了某市《學(xué)校（幼兒園）應(yīng)對新冠肺炎疫情防控確保安全有序開學(xué)工作方案》。 3月17日9點(diǎn)30召開了全體教師視頻會(huì)議，對此次活動(dòng)的目的，細(xì)節(jié)進(jìn)行了討論。最后某校長對模擬場景和角色進(jìn)行了具體的布置。 3月17日18點(diǎn)30分，通過釘釘再次召開全體教師大會(huì)，進(jìn)一步明確推演工作的相關(guān)內(nèi)容。會(huì)上某副書記對推演工作進(jìn)行了培訓(xùn)。 為了保證推演的實(shí)效性和可操作性特?cái)M定以下方案。 一、指導(dǎo)思想 本著實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用和自行演練為主的原則，模擬學(xué)生報(bào)到，學(xué)校應(yīng)對疫情防控的場景，從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，快速處理突發(fā)疫情事件，提高處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力，最大程度的保障師生安全，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。 二、 推演目的 進(jìn)一步加強(qiáng)我校各部門人員的協(xié)作配合，提升應(yīng)對突發(fā)防疫事件的科學(xué)性、準(zhǔn)確性及快速應(yīng)急反應(yīng)能力。 三、 主要依據(jù) 某市中小學(xué)校（幼兒園）師生員工進(jìn)入校園及應(yīng)急處置流程圖(參考) 2.學(xué)校疫情防控常規(guī)管理流程（參考） 四、組織實(shí)施 成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長： 校長（黨支部書記） 副組長： 副校長（黨支部副書記） 副校長 副校長 成 員：辦公室主任、安保主任、政教主任、信息主任、教務(wù)主任、后勤主任、學(xué)年主任。 1. 現(xiàn)場指揮： 組 長： 校長（黨支部書記） 副組長： 副校長（黨支部副書記） 負(fù)責(zé)推演過程中組織指揮、協(xié)調(diào)控制、調(diào)派增員、情況報(bào)送等工作。依據(jù)現(xiàn)場情況進(jìn)行協(xié)調(diào)控制，指揮現(xiàn)場各組開展工作，向市教育局匯報(bào)并通知相關(guān)部門協(xié)調(diào)處理。 2. 測體溫組： 安保人員 負(fù)責(zé)測量入校師生體溫、調(diào)查、核實(shí)，做好筆錄等。 3. 組織學(xué)生：班主任 組織填報(bào)體溫記錄、帶領(lǐng)學(xué)生入校。 4. 消毒組：辦公室、后勤部門相關(guān)人員 負(fù)責(zé)測量體溫后學(xué)生鞋、手消毒工作。 5. 場地控間人員： 科任教師10人 負(fù)責(zé)學(xué)生等待、測溫、入校秩序、控制間隔距離。 6.校醫(yī) 負(fù)責(zé)突發(fā)疫情處置、隔離、上報(bào)工作。 突發(fā)防疫事件應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員 寧妍 電話 五、推演時(shí)間3月20日早9點(diǎn)00分 地點(diǎn)：學(xué)校操場 參加人員 全體班主任（負(fù)責(zé)記錄體溫 備好班牌，記錄本）、中層領(lǐng)導(dǎo)（扮演教師、學(xué)生）、安保人員（檢測教師、學(xué)生體溫、）校醫(yī)（負(fù)責(zé)將疑似人員隔離、詢問。） 錄像、照相 信息部門人員 工作要求： 1.為了做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保廣大師生的生命安全和身體健康，師生在家測量體溫后，佩戴口罩再出門。 2.教師7:30-7:50到校并測量體溫，每人保持1.5米距離。教師測量體溫后迅速進(jìn)入各分工地點(diǎn)。、 3.學(xué)生實(shí)行錯(cuò)峰報(bào)到，由主校門入校，到指定班級區(qū)域測量體溫正常后由班主任帶回班級。班主任提前備好班牌、體溫記錄本，記錄本將學(xué)生名單按學(xué)號排好，提前在指定區(qū)域等候?qū)W生測溫，間隔1.5米距離-學(xué)生指定區(qū)域-報(bào)學(xué)號-測溫-登記體溫，學(xué)生測溫要有序，不得串班，為達(dá)到連續(xù)性，班主任督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定時(shí)間，遲到學(xué)生要排在其他按時(shí)到校學(xué)生后方可測溫入校。低年級家長送到學(xué)校入口如無特殊情況，可不用等候，離開即可。 （推演擬定錯(cuò)峰時(shí)間） 7:50-8:00六年級 8:00-8:10五年級， 8:10-8:20四年級， 8:20-8:30三年級 8:30-8:40二年級， 8:40-8:50一年級 要求準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。 4.車輛不許停放校門前。 5.學(xué)校設(shè)有隔離室，地點(diǎn)在東樓舞蹈室 6.入校后有發(fā)熱現(xiàn)象，到校醫(yī)務(wù)室檢查，消毒，到隔離室隔離，詢問、記錄、上報(bào)（參照應(yīng)急處置流程） 五、推演流程： 1.由校中層領(lǐng)導(dǎo)直接參與扮演老師、學(xué)生等，模擬入校、測溫、進(jìn)班級等場景、以及任一環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)體溫異常及疑似癥狀人員的應(yīng)急處置流程。 2.安保人員負(fù)責(zé)測溫。班主任準(zhǔn)備好班牌，記錄本。 3.信息部門負(fù)責(zé)全程錄像 4.推演模擬環(huán)境 教師7:30-7:50測溫入校，準(zhǔn)備就位。 正常情況：學(xué)生錯(cuò)峰報(bào)到—等候區(qū)（保持間隔距離1.5米）——測溫區(qū)（明確班級班牌，分班測量記錄，不擁擠保持1.5米距離）——無特殊問題入校（保持距離）——進(jìn)教學(xué)樓（保持距離）——了解物資存放點(diǎn)（醫(yī)務(wù)室）——了解如廁（組織學(xué)生間隔1.5米排隊(duì)進(jìn)入廁所。上完廁所后馬上洗手。不上廁所的學(xué)生不要聚集，且要保持1.5米以上距離。（劃分區(qū)域活動(dòng)）——進(jìn)班級上課 非正常情況：學(xué)生錯(cuò)峰報(bào)到——等候區(qū)（保持間隔距離1.5米）——測溫區(qū)（明確班級班牌，分班測量記錄，不擁擠保持1.5米距離）——學(xué)生體溫異?！ａt(yī)帶到隔離區(qū)——有家長接送——?jiǎng)穹?、囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，班主任登記晨午檢情況——無家長接送立即由教師陪同轉(zhuǎn)移至隔離觀察區(qū)（隔離室）等候電話通知家長——詢問14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史并記錄—無接觸史家長接回家并及時(shí)就醫(yī)—有接觸史打120或通知相關(guān)醫(yī)院派車接診—負(fù)責(zé)人通知市疾控中心—通知市教育局——校醫(yī)登記—及時(shí)做好校園消毒、通風(fēng)，重點(diǎn)消毒病例所在班級 六、展示流程圖 見下頁 某市中小學(xué)校（幼兒園）師生員工進(jìn)入校園及應(yīng)急處置流程圖(參考) 詢問14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史并記錄 勸返、囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，班主任登記晨午檢情況 教育局 市疾控中心 校醫(yī)登記 晨午檢情況 分管校長 和校長 打120或通知相關(guān)醫(yī)院派車 接診 屬地社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生服務(wù)部門 家長接回家 并及時(shí)就醫(yī) 有 無 立即由教師陪同轉(zhuǎn)移至隔離觀察區(qū)（隔離室）等候 電話通知家長 體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀 無家長接送 有家長接送 班主任加強(qiáng)晨午檢 體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀 體溫正常上班或上學(xué) 師生員工在家完成晨檢，無癥狀者方可到校上崗上學(xué)； 所有人員進(jìn)校門前一律測量體溫 及時(shí)做好校園消毒、通風(fēng)，重點(diǎn)消毒病例所在班級 學(xué)校疫情防控常規(guī)管理流程（參考） 師生員工在家完成晨檢，體溫正常無癥狀方可到校上崗、上學(xué)，所有人員進(jìn)入校門一律測量體溫 體溫正常，上班或上學(xué) 體溫異?；蚱渌粑腊Y狀 學(xué)生進(jìn)入班級 班主任加強(qiáng)晨午檢 應(yīng)急處置 參照某市中小學(xué)師生員工進(jìn)入校園應(yīng)急處置流程圖 午間消毒流程 1、用酒精擦拭門把手、窗把手、樓梯扶手。 2、用84消毒液噴灑教室和走廊。 3、消毒后要開窗通風(fēng)。 課間管理流程 1、組織學(xué)生間隔1.5米排隊(duì)進(jìn)入廁所。 2、進(jìn)入廁所后按蹲位如廁。 3、上完廁所后馬上洗手。 4、不上廁所的學(xué)生不要聚集，且要保持1.5米以上距離。（劃分區(qū)域活動(dòng)） 放學(xué)