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高二物理4.7《用牛頓定律解決問題(二)》學(xué)案(新人教版必修1)

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高二物理4.7《用牛頓定律解決問題(二)》學(xué)案(新人教版必修1)

111基本思路和基本方法 (1)轉(zhuǎn)化為二力平衡模型合成法三力平衡條件:任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大、反向、共線。據(jù)平行四邊形定則作出其中任意兩個(gè)力的合力來代替這兩個(gè)力,從而把三力平衡轉(zhuǎn)化為二力平衡。這種方法稱為合成法。(2)轉(zhuǎn)化為四力平衡模型分解法物體受三個(gè)共點(diǎn)力平衡時(shí),也可以把其中一個(gè)力進(jìn)行分解(一般采用正交分解法),從而把三力平衡轉(zhuǎn)化為四力平衡模型。這種方法稱為分解法。二、超重和失重1、超重:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象。2、失重:物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦Γ物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象。如果物體對(duì)支持物、懸掛物的作用力的_,即物體正好以大于等于_,方向_的加速度運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體處于完全失重狀態(tài)?!竞献魈骄俊恳?、物體的平衡F1F2G例1、如圖所示,在傾角為的斜面上,放一重力為G的光滑小球,球被豎直擋板擋住不下滑,求:球?qū)π泵婧蛽醢宓膹椓Υ笮 ?、拓展:重G的光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)到水平位置,在該過程中,斜面和擋板對(duì)小球的彈力的大小F1、F2各如何變化? 二、超重和失重人站在電梯中,人的質(zhì)量為m如果當(dāng)電梯以加速度a。加速上升時(shí),人對(duì)地板的壓力為多大?(可以參考教材例題獨(dú)立完成下列空)1:選取人作為研究對(duì)象,分析人的受力情況:人受到 力的作用,分別是 2:取向上為正方向,根據(jù)牛頓第二定律寫出支持力F、重力G、質(zhì)量m、加速度a的方程: 由此可得:F ,由于地板對(duì)人的支持力與人對(duì)地板的壓力是一對(duì) 與 力,根據(jù)牛頓第 定律,人對(duì)地板的壓力即F 由于F mg(填<,=,>)所以當(dāng)電梯加速上升時(shí),人對(duì)地板的壓力比人的重力 總結(jié):物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體受到的重力的現(xiàn)象稱為 現(xiàn)象問題:1、物體處于超重現(xiàn)象時(shí)物體的加速度方向如何呢?2、當(dāng)物體的加速度方向向上時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分為哪兩種情況?拓展:1、人以加速度a勻減速下降,這時(shí)人對(duì)地板的壓力又是多大?2人以加速度a勻加速向下運(yùn)動(dòng),這時(shí)人對(duì)地板的壓力多大?3人隨電梯以加速度a勻減速上升,人對(duì)地板的壓力為多大?4人隨電梯以加速度g勻加速下降,這時(shí)人對(duì)地板的壓力又是多大?總結(jié):對(duì)超重和失重現(xiàn)象的歸納總結(jié):當(dāng)物體具有 加速度時(shí),物體對(duì)測(cè)力計(jì)的作用力大于物體所受的重力,這種現(xiàn)象叫超重。當(dāng)物體具有 加速度時(shí),物體對(duì)測(cè)力計(jì)的作用力小于物體所受的重力,這種現(xiàn)象叫失重。物體對(duì)測(cè)力計(jì)的作用力的讀數(shù)等于零的狀態(tài)叫 狀態(tài)。處于完全失重狀態(tài)的液體對(duì)器壁沒有壓強(qiáng)。物體處于超重或失重狀態(tài)時(shí),物體所受的重力并沒有變化。.【課堂小結(jié)】【當(dāng)堂檢測(cè)】從動(dòng)力學(xué)看自由落體運(yùn)動(dòng)以10m/s的速度從地面豎直向上拋出一個(gè)物體,空氣阻力可以忽略,分別計(jì)算0.6s、1.6s后物體的位置(取g=10m/s2)111

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