華師大版科學七年級下學期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習（II ）卷.doc

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華師大版科學七年級下學期 5.1 種群和群落 (第2課時) 同步練習（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎達標 (共7題；共7分) 1. （1分）科學家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合放養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表所示。下列有關敘述中，正確的是（ ） ①單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中　 ②單養(yǎng)時魚種b多出沒在池底　 ③混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 ④混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底，魚種b多出沒在植叢中　 ⑤混合放養(yǎng)有利于對資源和空間的利用 A . ①④⑤ B . ①③⑤ C . ②④⑤ D . ①③④ 2. （1分）動物的遺體最終分解成一些可利用的物質(zhì)，下列哪一種物質(zhì)不是動物遺體分解后的產(chǎn)物（ ） A . 二氧化碳 B . 氧氣 C . 水 D . 無機鹽 3. （1分）下列哪項不是保護草原生態(tài)系統(tǒng)的措施（ ） A . 控制牲畜數(shù)量，防止超載放牧 B . 營造草場防護林 C . 新建草場水利 D . 開墾草原變?yōu)榧Z田 4. （1分）下列能夠說明生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象的是（ ） A . 一群鹿中有個子高的和個子矮的小鹿 B . 一片竹林中的竹子高矮不一 C . 森林中的樹木間隙中有較多的灌木和雜草 D . 森林中有喬木層、灌木層、草本層和地被層 5. （1分）下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A . 一塊農(nóng)田 B . 一片小麥 C . 一群大雁 D . 一堆蘑菇 6. （1分）許多同學都設計制作過各種小生態(tài)瓶，評價其設計制作水平的主要標準是（ ） A . 生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的時間長短 B . 生態(tài)瓶中生物數(shù)量的多少 C . 生態(tài)瓶中有機物的積累速度 D . 整個生態(tài)瓶的美觀程度 7. （1分）圖1表示4個不同地區(qū)的4種森林群落，其中不同的樹輪廓表示不同樹種，每一種樹輪廓分別代表10個個體，根據(jù)圖形判斷下列說法錯誤的是（ ） 圖1 圖2 A . 圖1的群落中，具有最高的物種豐富度的是西部群落 B . 若調(diào)查圖2所示地區(qū)群落物種數(shù)，最合適的樣方面積是S1平方米 C . 在樣方設置與抽樣過程中要遵循樣方面積大小均等和隨機取樣等原則 D . 森林群落在遭到破壞后，一段時間能恢復正常，所以可以無節(jié)制地亂砍濫伐 二、 綜合提升 (共3題；共3分) 8. （1分）①生活在一塊稻田上的所有生物； ②某一池塘中的全部魚類； ③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌； ④一根枯木及枯木上所有生物。 上述組合中，屬于種群的是________；屬于群落的是________。（填序號） 9. （1分）觀察森林植物的分層現(xiàn)象，并回答問題： ①群落中起主導作用的是________。因其長的高低錯落，這樣在群落中出現(xiàn)分層現(xiàn)象，請分析圖中所標字母代表的層：A：________；B：________；C：________。 ②天然森林的形成要經(jīng)歷近千年，但在形成森林之前，最早在沙丘上出現(xiàn)的植物是________。 10. （1分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地區(qū)分布著多種動物。 （1）調(diào)查該地某雙子葉植物的種群密度可采用________法，調(diào)查野兔的種群密度可采用________法。 （2）該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指________。 （3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎達標 (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合提升 (共3題；共3分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、