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1、《我愛我?guī)煛方贪?
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)尊師意識，將“我愛我?guī)煛甭鋵?shí)到具體行動中
2、知識目標(biāo)：認(rèn)識到教師的重要作用，懂得怎樣尊敬老師、熱愛老師。
3、能力目標(biāo)：提高尊重老師勞動的自覺性及正確處理師生關(guān)系的能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]：尊敬教師的重要意義及如何尊敬老師。
[教學(xué)難點(diǎn)]：如何尊敬老師說
[教學(xué)時(shí)數(shù)]：1課時(shí)
[教學(xué)過程]：
一、 導(dǎo)入新課：創(chuàng)新情境：
播放歌曲《長大后我就成了你》小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來去。小時(shí)候我以為你很神氣, 說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室, 放飛的是希望,守巢的總是
2、你。長大后我就成了你, 才知道那塊黑板, 寫下的是真理，擦去的是功利，小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你, 才知道那支粉筆, 畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你, 才知道那個(gè)講臺舉起的是別人, 奉獻(xiàn)的是自己。
學(xué)生聽歌，談體會。
二、學(xué)習(xí)新課：
（一） 議一議：歌曲表達(dá)了一個(gè)什么主題？（教師組織學(xué)生討論，體會老師給予學(xué)生的愛表現(xiàn)在哪些方面？）
概括為：師愛濃濃（板書）
（二） 說一說：當(dāng)我們遇到下列情況時(shí)，老師是如何幫助我們的呢？
1、 當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí)，
3、
2、 當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，
3、 當(dāng)我對學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，
4、 當(dāng)我因取得成績驕傲?xí)r，
（學(xué)生回答，教師歸納）
（三）師：老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，老師是我們成長道路上的引路人。請圍繞“師生情”，用自己印象最深的一件事，說說老師是怎樣關(guān)愛我們的。（組織學(xué)生先列提綱，然后口述，老師給予肯定贊賞）
（四）師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神。老師的愛是天下最無私、最偉大、最神圣的，讓我們用最真摯的感情，放聲歌唱老師吧
4、！
讀一讀：散文詩朗誦：教材67頁（略）
（找4名朗誦好的學(xué)生分段朗誦，要求學(xué)生邊聽邊體會老師對學(xué)生的愛）
（五）師：有人把老師比作太陽，可老師比太陽更光輝；有人把老師比作園丁，可老師比園丁更勤勞；有人把老師比作紅燭，可老師比紅燭更無私。老師是最值得我們尊重和愛戴的人。我們該如何尊敬老師呢？
1、閱讀江澤民尊師重教的故事，談體會。
2、老師的工作是一個(gè)艱辛的腦力勞動，教師為此付出大量的時(shí)間和精力。
你知道嗎？備一節(jié)課需要多少時(shí)間嗎？備課需要查閱多少資料？看一個(gè)班作業(yè)需要多少時(shí)間嗎？找學(xué)生談話需要作哪些準(zhǔn)備？
3、做一做：尊敬老師的勞動，我應(yīng)做到：
課堂上，
5、
下課了，
4、如何面對老師的教誨？
5、你知道嗎？
見到老師主動打招呼；
老師找我談話，我認(rèn)真傾聽；
上下課向老師致敬；
有事進(jìn)辦公室先向老師打招呼，經(jīng)老師允許后進(jìn)入。
（六）師：同學(xué)們做的太好了，不僅做到了尊重老師的勞動，聽從老師的教誨，對老師有禮貌，更重要的是能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
三、課堂總結(jié)：
在我們成長的歷程中，件隨著濃濃的師愛。師愛助我們成長，師愛助我們成功。讓我們勤奮學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動報(bào)答老師對我們的愛吧。
四、拓展練習(xí)：
走進(jìn)生活：每年的九月十日是教師節(jié)，讓我們開動腦筋，親手制作，為老師獻(xiàn)上一份最能表達(dá)敬意的禮物。如：一首詩，一幅畫，一頁賀卡，一張攝影紀(jì)念等等。
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七年級政治上冊第六課師愛助我成長第一框教案粵教版
