人教版九年級化學上冊培優(yōu)綜合測試卷 第一單元 走進化學世界

上傳人:zhan****gclb 文檔編號:86345956 上傳時間:2022-05-07 格式:DOCX 頁數(shù):8 大?。?.30MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
人教版九年級化學上冊培優(yōu)綜合測試卷 第一單元 走進化學世界_第1頁
第1頁 / 共8頁
人教版九年級化學上冊培優(yōu)綜合測試卷 第一單元 走進化學世界_第2頁
第2頁 / 共8頁
人教版九年級化學上冊培優(yōu)綜合測試卷 第一單元 走進化學世界_第3頁
第3頁 / 共8頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《人教版九年級化學上冊培優(yōu)綜合測試卷 第一單元 走進化學世界》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版九年級化學上冊培優(yōu)綜合測試卷 第一單元 走進化學世界(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 走進化學世界 測試時間 60分鐘 滿分100分 一、選擇題(每小題3分,共45分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 題號 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.關(guān)于化學對社會進步和人類文明的貢獻中,說法不正確的是( ) A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康。 B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì) C.化石燃料的直接利用,促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展 D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了糧食危機 2.描述物質(zhì)變化的成語有

2、:①滴水成冰;②死灰復燃;③木已成舟;④火燒赤壁;⑤沙里淘金;⑥火上澆油;⑦百煉成鋼;⑧花香四溢;⑨玉石俱焚。其中屬于化學變化的是(  ) A.②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑥⑦⑨ C.①③④⑤⑧⑨ D.②④⑥⑦⑨ 3.下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是( ) A.顏色 B.溶解性 C.可燃性 D.導電性 4.物質(zhì)的下列用途主要利用其化學性質(zhì)的是( ) 5.下列滴管使用圖示中正確的是( ) 6.下列變化中,只發(fā)生了物理變化的是( ) A.植物光合作用 B.蘋果腐爛變質(zhì) C.礦石研磨成粉 D.酸雨腐蝕建筑 7.氯酸鉀是一種白色晶體,加熱到400℃以上,可緩慢分解放

3、出氧氣在軍工企業(yè),常用來生產(chǎn)炸藥。上述對氯酸鉀的描述中,沒有涉及的是( ) A.物理性質(zhì) B.制法 C.用途 D.化學性質(zhì) 8.對立統(tǒng)一是物質(zhì)運動的普遍規(guī)律,下列①~④描述的是兩種物質(zhì)的性質(zhì)及變化,其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是( ) ①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性 ②水的汽化和氦氣的液化 ③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶 ④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 9.下列常用儀器的操作方法正確的是(  ) A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯 B.打開試劑瓶取用試劑后沒有及時蓋瓶塞 C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜 D.取用試劑后將滴管清洗再放

4、回原滴瓶 10.某同學用天平稱取12.5g藥品時,若發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)該采取的措施是( ) A.減少砝碼 B.減少藥品 C.增加藥品 D.游碼右移 11.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。下列實驗操作正確的是( ) A.少量的酒精灑在桌面上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋 B.用鑷子小心地將塊狀固體放入垂直的試管中 C.用100mL量筒量取9.5 mL NaCl溶液 D.用托盤天平稱量某固體樣品的質(zhì)量為5.00g 12.下列用滴管吸取和滴加少量試劑的操作中,錯誤的是( ) A.將滴管伸入試劑瓶中,然后用手指捏緊橡膠膠帽,趕走滴管中的空氣 B.取液后的滴管保持橡膠膠帽在上,不

5、可平放或倒置 C.向試管內(nèi)滴加試劑時,將滴管懸空放在試管口上方,將試劑滴下 D.除滴瓶上的滴管外,用過的滴管應(yīng)立即用清水沖洗干凈 13.(2019·四川簡陽簡城學區(qū)月考)下列是“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論,其中不正確的是( ) A.石蠟浮于水面,說明石蠟的密度小于水 B.用小刀可將石蠟切下,說明石蠟的硬度較小 C.蠟燭被吹滅有白煙,說明蠟燭燃燒現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生 D.將干冷的燒杯罩在火焰上方,有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒有水生成 14.(2019·江蘇江陰初級中學月考)在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗中,下列說法不正確的是( ) A.證明呼出氣體含氧

6、氣少的證據(jù)是:呼出氣體使木條燃燒更旺 B.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出氣體使澄清石灰水變渾濁 C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出氣體在玻璃片上結(jié)成水霧 D.判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不被人體吸收 15.如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此,你認為該同學應(yīng)該( ) A.繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水中壓入空氣 B.撤去大針筒用嘴向澄清石灰水中吹氣 C.得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論 D.得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論 二、填空與簡答題(共30分) 16.(5分

7、)某同學為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請你幫他把探究情況完成。 (1)通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精的顏色是________,狀態(tài)是________________________ (2)聞聞它的氣味:________________________ (3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精_______(填“溶”或“不溶”)于水。 (4)用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁________,把燒杯倒轉(zhuǎn)過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水________ 17.(4分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提。請回答: (1)量

8、取8mL稀硫酸,應(yīng)選用________mL的量筒。 (2)膠頭滴管用過后應(yīng)________,再去吸取其他藥品。 (3)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應(yīng)________________________ (4)玻璃管要插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端________________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入 18.(6分)現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù): A.45° B.90° C. D. E.0.1g F.0.01g G. (1)在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確到________。(填字母序號,下同) (2)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的________

9、(3)給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在離試管口大約________的位置,試管里的液體體積不能超過試管容積的________,試管口要與桌面成________角,試管口不要對著自己或他人。 (4)洗滌試管時,要先在試管中加入約________的水,反復振蕩。 19.(5分)(2019·黑龍江大慶五十一中檢測)現(xiàn)有如下儀器,請用儀器名稱填空: (1)寫出指定儀器的名稱:E________。 (2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________,它的主要用途是:________________ (3)收集氣體一定用到的玻璃儀器是________ (4)吸取或

10、滴加少量液體時用到的儀器是________ 20.(5分)(2019·山西實驗中學月考)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,同學們在進行固體的稱量和液體的量取操作,如圖所示,回答下列問題: (1)小美將天平調(diào)平后稱量氯化鈉固體,圖1中所表示的食鹽的質(zhì)量為________,若稱量過程中指針向右偏轉(zhuǎn),則她應(yīng)該進行的操作是________________________,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,讀數(shù)仍為圖1,則食鹽的質(zhì)量為________ (2)小路想用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液(如圖2),讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與圖2中________處(填“a”或“b”)的刻度保持水平。

11、若小路讀數(shù)時俯視,則量取的液體________ (填“偏多”或“偏少”)。 21.(5分)小剛同學想完成“取5mL水并加熱至沸騰”的實驗,請你和他一起回答這個實驗中的有關(guān)問題。 (1)他應(yīng)該選用的實驗儀器是________(填字母)。 a.燒杯 b.試管 c.酒精燈 d.鐵架臺(不帶鐵夾) e.試管夾 f.量筒 g.漏斗 h.膠頭滴管 (2)給試管中液體加熱的方法:________________________________ (3)在加熱過程中,試管口不能________________________,以免________________________ (4)實驗結(jié)束后

12、,小剛發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請你幫他分析一下可能的原因(至少寫出兩條): ①____________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________ 三、實驗探究題(共25分) 22.(12分)小明通過學習“蠟燭及其燃燒的探究”,最近對蠟燭燃燒、酒精燈燃燒、家庭使用的液化氣燃燒等產(chǎn)生了興趣,于是開始了一系列實驗。 (1)首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同,蠟燭是____

13、____,酒精是________,液化氣是________(填寫“固體”“液體”或“氣體”) (2)點燃液化氣,觀察到的主要現(xiàn)象有________(填序號) ①發(fā)出藍色火焰 ②燃燒后產(chǎn)生有刺激性氣味氣體; ③發(fā)光、放熱; ④產(chǎn)生濃煙 ⑤火焰分層。 (3)將一支木筷迅速插入液化氣火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象和蠟燭燃燒中火柴梗出現(xiàn)的現(xiàn)象相同:在最外層呈圓弧狀黑斑,說明液化氣燃燒火焰也________(填“是”或“不是”)分層的,________溫度最高,平時用水壺在液化氣灶上燒開水,應(yīng)用液化氣的______加熱。 (4)為了探究液化氣燃燒后生成的產(chǎn)物,他將一只干冷的燒杯

14、罩在液化氣的火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。這說明液化氣燃燒的生成物中一定含______和______ (5)小明發(fā)現(xiàn)家用液化氣燃燒,有時在鍋底會有黑色小顆粒產(chǎn)生,冷卻后觸摸有滑膩感,他查閱資料后知道此顆粒是炭粒,是液化氣不完全燃燒所致,他應(yīng)采取的措施是什么? 23.(13分)(2019·茂名月考)許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化,王剛小組的同學對此展開了探究: 【提出問題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學變化嗎? 【猜想與假設(shè)】一、都是化學變化;二、_________

15、___________。 【收集證據(jù)】同學們設(shè)計了下列實驗來驗證自己的猜想: (1)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上,觀察到: a.燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________ b.手摸燒杯壁有________感覺; c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。 (2)將燒杯迅速倒轉(zhuǎn),向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到________________________。 分析:蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是________________,蠟燭燃燒為________變化。 (3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲): 通電前 通電中 通電后 燈絲為銀白色固體 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺發(fā)燙 燈絲為銀白色固體 分析:通電

16、前后,鎢絲本身沒有發(fā)生變化,燈泡通電發(fā)光、放熱屬于______變化。 【獲得結(jié)論】猜想______(填“一”或“二”)正確。 【第一單元 綜合測試卷】參考答案 1.C 2.D 3.C 4.A【提示】:A.液氧支持燃燒是利用了氧氣的助燃性,這需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學性質(zhì);B.銅制導線是利用了銅的導電性和延展性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);C.活性炭的吸附性是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);D.不銹鋼做水壺是利用了不銹鋼的導熱性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì) 5.C

17、6.C 7.B 8.A【提示】:①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性,需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學性質(zhì);②水的汽化和氦氣的液化過程中,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶過程中,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性,需要通過化學變化才能表現(xiàn)?出來,屬于物質(zhì)的化學性質(zhì) 9.C 10.C 11.A【提示】:A.少量酒精灑在桌面上并燃燒起來,立即用濕抹布撲蓋,既可以降低溫度,又可以隔絕空氣,所以可以滅火,正確;B.向試管中裝塊狀固體藥品時,應(yīng)先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,錯誤;C.量取溶液時,選取量筒的

18、規(guī)格應(yīng)該等于或稍微大于量取溶液的體積,應(yīng)該用10mL量筒量取9.5mLNaCl溶液,錯誤;D.托盤天平的精確度是0.1g,不能用托盤天平稱量出某固體樣品的質(zhì)量為5.00g,錯誤。 12.A 13.C【提示】:A.由石蠟浮于水面,說明蠟燭的密度比水的密度小,正確;B.能用小刀切割說明石蠟的硬度小,正確;C.有大量白煙產(chǎn)生是蠟燭熄滅后的現(xiàn)象,不是蠟燭燃燒過程中的現(xiàn)象,錯誤;D.將干冷的燒杯罩在火焰上方,有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒有水生成,正確。 14.A【提示】:A.呼出氣體中二氧化碳的含量較高,氧氣較少,故呼出氣體使木條熄滅,故錯誤,符合題意;B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故將呼出的氣體

19、通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明呼出氣體中二氧化碳的含量較高,故正確,不符合題意;C.向玻璃片上呼氣,有水霧出現(xiàn),說明呼出氣體中水蒸氣的含量較高,故正確,不符合題意;D.判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不被人體吸收,故正確,不符合題意。 15.A 16.(1)無色液態(tài) (2)有特殊氣味 (3)溶 (4)有水珠出現(xiàn)變渾濁 17.(1)10 (2)立即用清水沖洗干凈 (3)墊上石棉網(wǎng) (4)用水潤濕 18.(1)E (2)C (3)D D A (4)G 19.(1)水槽 (2)試管 用作少量藥品的反應(yīng)容器 (3)集氣瓶 (4)膠頭滴管

20、20.(1)12.4g 繼續(xù)向左盤中加入少量食鹽 7.6g (2)a 偏少 21.(1)b、c、e、f、h (2)先預熱后集中加熱 (3)朝向有人的地方液體暴沸,濺出傷人 (4)①試管外壁有水 ②熱的試管碰到冷的燈芯 22.(1)固體 液體 氣體 (2)①③⑤ (3)是 外焰 外焰 (4)水 二氧化碳 (5)增大空氣的進入量。 23.【猜想與假設(shè)】二、不都是化學變化 【收集證據(jù)】(1)水霧 發(fā)燙 (2)澄清的石灰水變渾濁 水和二氧化碳 化學 (3)物理 【獲得結(jié)論】二 8 / 8

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!