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2019年初中化學人教版九年級上學期 第二單元課題3 制取氧氣(I)卷.doc

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2019年初中化學人教版九年級上學期 第二單元課題3 制取氧氣(I)卷.doc

2019年初中化學人教版九年級上學期 第二單元課題3 制取氧氣(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎鞏固 (共11題;共32分)1. (2分)下列敘述中,正確的是( ) A . 過氧化氫在常溫下不能分解產(chǎn)生氧氣B . 要使過氧化氫受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳C . 二氧化錳在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都保持不變D . 在工業(yè)上,主要用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,這個過程屬于分解反應2. (2分)規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是( ) A . 滴加液體 B . 收集O2C . 過濾D . 加熱液體3. (2分)醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置,下列說法錯誤的是( ) A . 輸氧時,a導管連接供給氧氣的鋼瓶B . 輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率C . 實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從a導管進入D . 實驗室中將該裝置盛澄清石灰水時,氣體從a導管進入可檢驗二氧化碳氣體4. (2分)實驗方案能達到實驗目的是( ) 選項實驗目的實驗方案A證明某固體是碳酸鹽取樣,滴加鹽酸,觀察是否有氣泡B證明分子間有間隙將等體積的黃沙和黃豆混合在一起C檢驗氧氣已收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中D證明蠟燭中含有碳元素將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方A . AB . BC . CD . D5. (2分)在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下圖不能符合題意表示反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化(m)與時間(t)關系的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)下列實驗中,能夠達到實驗目的是( ) A . 制備O2加熱KCl和MnO2的混合物B . 鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色C . 分離Fe和Cu加入適量的稀鹽酸,過濾D . 除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2加入適量的K2SO4溶液,過濾7. (2分)正確的操作是實驗成功的關鍵。下列實驗基本操作正確的是( ) A . 傾倒液體 B . 過濾 C . 給液體加熱 D . 氧氣的驗滿 8. (2分)實驗中試管(其它相關儀器已省略)的朝向與實驗項目不相對應的是( ) A . 加熱液體 B . 洗凈后的試管的放置方法 C . 排空氣法收集氧氣 D . 加熱銅綠 9. (7分)現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題。 (1)圖中標號儀器的名稱:_; (2)如果稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在250加熱制取氧氣。應選擇的發(fā)生裝置是_(填字母); 其反應的化學方程式是_;屬于_反應(基本反應類型);實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:(提出猜想)猜想:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣。猜想:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。做出上述猜想的理由是_。(實驗驗證)同學們分為兩組,分別進行以下實驗:第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳,控制在 250 加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想_錯誤。第二組同學取錳酸鉀控制在 250 加熱一段時間,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是_。實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是_(填字母)A.氧氣溶于水后形成的B.水槽內(nèi)的水就是紫紅色的C.管口沒有棉花,高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽中(3)如果用分解過氧化氫溶液來制取氧氣 應選擇的發(fā)生裝置是_(填字母);其反應的化學方程式是_;收集較純凈氧氣的裝置是_;收集較干燥氧氣的裝置是_(填字母);收集氧氣的操作如下,其正確順序為_;a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶b.當氣體收集滿時,在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水面正放在桌面上c.將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)(4)實驗室用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣的小,極難溶于水?,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應選擇的發(fā)生裝置是_(填字母);收集裝置是_(填字母)。 (5)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時要給鐵絲系上一根火柴,其作用是_;鐵絲繞成螺旋狀的目的是_;瓶底鋪上一層細沙,其作用是_;鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_。 10. (7分)根據(jù)下列裝置圖?;卮鹩嘘P問題: (1)寫出裝置中標號儀器的名稱: _, _。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為:_。在加入藥品之前,應先_。要得到比較純凈的氧氣收集裝置選擇_,收集氧氣時,若得到的氧氣不純,原因可能是: 寫一條 _。 (3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:_,并據(jù)此選擇圖中_ 填字母 組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是_。 11. (2分)下列變化屬于分解反應的是( ) A . 氫氣氧化銅 銅水B . 氧氣氫氣 水C . 碳酸鈣 氧化鈣二氧化碳D . 酒精氧氣 水二氧化碳二、 強化提升 (共7題;共32分)12. (2分)下列有關催化劑的說法正確的是( ) A . 在化學反應后其質(zhì)量減小B . 催化劑一定能加快化學反應速率C . 在化學反應后其質(zhì)量增加D . 在化學反應后其化學性質(zhì)不發(fā)生變化13. (2分)用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是( ) A . 銅粉用量的多少,不會影響實驗結(jié)果B . 實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)C . 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完成反應D . 在正常操作情況下,反應完成后消耗氧氣的體積應該是反應前注射器和硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氣體體積的五分之一14. (2分)如圖所示,等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和木炭,點燃使它們充分反應,冷卻至室溫,打開彈簧夾,出現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) A . 甲瓶中有水流入,乙瓶沒有水流入B . 甲瓶沒有水流入,乙瓶中有水流入C . 甲、乙兩瓶均有水流入D . 甲、乙兩瓶均無水流入15. (2分)反應硫單質(zhì)和氧氣點燃生成二氧化硫,文字表達式為:硫+氧氣 二氧化硫,其中生成物是( ) A . 氧氣B . 二氧化硫C . 硫16. (11分)如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置 請回答下列問題:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置_(填字母需和),反應的化學方程式為_,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_ (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_ (3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從_(填“a”或“b”)端通入,欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_(填“a”或“b“)端通入 17. (7分)通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置請結(jié)合如圖回答問題: (1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_;b_ (2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_ (3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得 小妮同學用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸為原料制取硫化氫,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_,收集裝置最好選用_(填字母編號)寫出生成硫化氫的化學方程式_(4)小妮將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:_ 18. (6分)以下是實驗室里制取氣體是常用到的部分儀器。 (1)在實驗室里,利用化學反應2KClO3 2KCl+3O2來制取氧氣。 除選用上圖中的部分儀器外,還必須補充的玻璃儀器是_。蠟燭燃燒實驗中用到的氧氣,最好采用_法收集。(2)用上述部分儀器制取CO2 選擇C的優(yōu)點是_。若要用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石反應,理論上制取_gCO2。三、 真題演練 (共5題;共13分)19. (2分)下列實驗操作不正確的是( ) A . 檢查氣密性B . 驗純氫氣C . 檢驗氧氣D . 驗滿CO220. (2分)下列關于氧氣的說法中,不正確的是( ) A . 在通常狀況下,氧氣的密度比空氣大B . 氧氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)為21%C . 液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有助燃性D . 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣21. (2分)下面有關氧氣知識的敘述符合邏輯且正確的是( ) A . 可燃性是氧氣的化學性質(zhì)之一B . 氧氣常用做食品包裝袋的保護氣C . 氧氣不易溶于水,故可用向上排氣法收集它D . 工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)22. (2分)下列關于氧氣的說法正確的是( ) A . 按質(zhì)量計算空氣中O2占21%B . 實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑C . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D . 液態(tài)氧可作火箭的助燃劑23. (5分)在實驗室用以下裝置進行氣體的制取實驗。 (1)儀器的名稱是_。 (2)選擇裝置A制氧氣時反應的化學方程式_裝置末端管口應位于液面以下的目的是_,用向上排空氣法收集是依據(jù)氧氣_。 (3)選擇裝置B制氧氣的化學方程式為_,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_。 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 基礎鞏固 (共11題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、11-1、二、 強化提升 (共7題;共32分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、三、 真題演練 (共5題;共13分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、

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