a讓高考作文搖妙筆生花.docx

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整句巧用 讓高考作文搖曳縱橫妙筆生花 　　在很多優(yōu)秀作文中，整句的運(yùn)用是十分突出的?；蚺疟龋虮扔?，或反復(fù)，或用特殊的句式連排，或古詩詞的連用，或段與段的整句對應(yīng)等等，使得這些優(yōu)秀作文多姿多彩，搖曳縱橫，妙筆生花。 　　一、古詩文連用整句 　　在一些優(yōu)秀作文中，時常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生利用古詩文，適時引用，形成整句，既展示了考生豐富的文化底蘊(yùn)，又展示了迷人的靈動風(fēng)采。 　　例一:歷史記下了無數(shù)這樣的“呆瓜” 。從“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂” 到“開荒南野際，守拙歸園田” ；從“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏” 到“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤” 。這些呆瓜們，為了一個可道而又不可道的“道” 字，甘守清貧，糞土權(quán)貴，直至殉道，他們真是呆得可愛，可敬！(2000年陜西考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》) 　　例二:屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。 　　例三:如果有人問，“春天是怎樣的？”丘遲會說“草長鶯飛，雜花生樹”；白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”；李白說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”……”（2000年廣東考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》） 　　如果在作文中恰如其分地引用古詩詞，將是增強(qiáng)文采的一種好方法，特別是通過整句的形式來運(yùn)用，那更能錦上添花。 　　二、排比式整句 　　排比式整句主要是通過修辭的方法來連綴展示。一是內(nèi)容上排比，增強(qiáng)了豐富的內(nèi)涵，二是意義上的遞進(jìn)，增強(qiáng)了說服力，渲染了氣氛，提高了氣勢。 　　例一:苦難，對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵成功，對于永不懈怠的人是一座里程碑，對于驕傲自滿的人是一個包袱，對于不求進(jìn)取的人是一樁禍患。對于志向遠(yuǎn)大的人是向上攀登的階梯，對于心有小志的人是一生榮耀；對于胸?zé)o大志的人，無底深淵；對于努力者，獎勵；對于耕耘者，收獲；對于驕傲者，過眼云煙；對于目標(biāo)遠(yuǎn)大者，小的驛站；對于奮斗者，一座燈塔；對于懶惰者，一個美麗的夢；對于奮進(jìn)的人，另一段艱難跋涉的開端；對于知足的人，幸福的頂峰；對于失敗者，遙不可及的夢想 　　例二:徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結(jié)網(wǎng)”意，結(jié)果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認(rèn)識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢！ 　　例三:世上沒有兩片相同的樹葉，更不會有兩雙相同的眼睛。不同的國度給我我們不同的眼睛?；蛟S大洋彼岸美利堅的陽光正在你眼中折射成永遠(yuǎn)活潑自信的微笑；或許北歐的冰雪正在你眼中融化為沉靜與深邃；或許長江昆侖的清風(fēng)正在你眼前幻化為中國式的內(nèi)斂與神秘。不同的國度有著不同的土地，不同的風(fēng)不同的雨不同的陽光，灌溉出不同的思維與精神，并在上面牢牢地打上了民族的標(biāo)簽。（2002年上?？忌督庾x世界的眼睛》） 　　例四:一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽，只知浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。因此，我們要學(xué)會聆聽。這將使我們虛懷若谷，博采眾長，銳意進(jìn)??；這將使我們胸懷遠(yuǎn)大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新；這將使我們高瞻遠(yuǎn)矚，潛心探索，內(nèi)涵深厚。 　　排比，在考生的筆下演繹出那么多的方式，但更重要的是演繹出了深刻、豐厚，給人無限啟迪。 　　三、比喻式整句 　　比喻式整句，就是運(yùn)用一系列比喻，用形象、具體、感性的事物，來表達(dá)抽象的深邃的內(nèi)蘊(yùn)的語段。 　　例一:生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生活是什么》） 　　例二:夢是天邊飄浮的一朵悠悠的黃云，夢是山溝里升起的一束淡淡的青煙，夢是巫山峽壁上綴著的那團(tuán)閑適的白霧不知何時來，何時去，去向何方，夢是三月絢麗的風(fēng)染綠了的禿枝，拂開了紅桃白李銀梨粉杏的芳裙，夢是一道伸向河里的若隱若現(xiàn)的彩虹……” 　　例三:語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)的柳暗花明。 　　例四:感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變的澄澈而又明亮。 　　感動，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變的純凈而又寬廣。 　　感動，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變的安靜而又平和。 比喻，是令人遐想的，是文學(xué)語言的最好注腳。 　　四、假設(shè)式整句 　　假設(shè)式整句，就是利用假設(shè)的句式來組織語段，利用排比推理的方式構(gòu)成的相對整齊的句子。 　　例一:歷史常給人以警示，假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場呢？假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過來說，假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”呢？假若當(dāng)初秦孝公不聽商鞅之諫而實行變法，何以能稱雄于六國呢？假若當(dāng)初唐太宗不聽從魏征的勸諫，又怎么能有“貞觀之治”的政治局面呢？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。 　　例二:如果只看到太陽的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。 　　例三:如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因為他的堅強(qiáng)意志，變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強(qiáng)意志，變得蔥蔥郁郁，油油翠綠。（《人生的斗士》福建考生） 　　例四:如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍(lán)天。 　　如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。 　　如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。（山東2002年高考優(yōu)秀作文《選擇牢籠》） 　　 五、對比式整句 　　對比式整句，就是用對比形式的整齊語句來構(gòu)成語段，正反鮮明，從而收到突出文意、強(qiáng)化主題的效果。 　　例一:有人為民請命，鞠躬盡瘁；有人追逐名利，勾心斗角。有人信奉“人為財死，鳥為食亡”，有人恪守“毫不利己，專門利人”。有人選擇平庸，有人拒絕平凡。美與丑，善與惡，全在一念間。遺臭萬年還是流芳百世，轟轟烈烈還是平平淡淡，皆系于一瞬。（2002年考生） 　　例二:有所拒絕，才能有所追求。拒絕時髦，是為了追求個性的張揚(yáng)；拒絕熱鬧，是為了追求寧靜的生活；拒絕誘惑，是為了追求道德的完善；拒絕隨波逐流，是為了追求獨(dú)立的人格個性；拒絕同流合污，是為了追求高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)......我們拒絕卑躬屈膝、阿諛奉承的奴性，拒絕臣服邪惡、明哲保身的怯懦，拒絕巧取豪奪、唯利是圖的貪婪......拒絕假、丑、惡，追求真、善、美。拒絕的過程，是在放棄、抵制、批判一些東西的同時，選擇、堅持、張揚(yáng)了另一些東西。在這個過程中，我們獲得了更多自由的空間，擺脫了身上的許多束縛，從而能夠清醒地關(guān)照自身，參與社會。應(yīng)該說，拒絕是生活的一項本領(lǐng)。 　　例三:面對紛亂的時代，孔子選擇積極地入世傳道，游說君主，教化人民，老子選擇避世自清，以無為對有為。面對混亂的官場，李白高喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彬T鹿而去，王安石卻吟著“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰。”清者自清，潔身自好地奔波。不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩。 　　六、四字詞連用式整句 　　例一:名山大川，小橋流水，可悅?cè)四?；蟬吟蟲唱，風(fēng)聲雨聲，可愉人耳；濤走云散，潮涌星移，可啟人思；珍器古玩，詩文書畫，可怡人情。這斑斕絢麗的事物，給了我們最直觀的認(rèn)知。高山流水，天涯毗鄰，給了我們知己的感動；相濡以沫，舉案齊眉，給了我們愛人的感動；合家歡樂，天倫之樂，給了我們家的溫馨。這何嘗不是感情的體會？英國當(dāng)代詩人西格里夫曾寫過一行不朽的絕唱：我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。這說明人擁有兩面性：感性和理性。感情親疏是感性的，對事物的認(rèn)知是理性的。從歷史的源頭漫步到現(xiàn)代，我們?nèi)祟惐阍诟行耘c理性之間演繹著動人的人生哲學(xué)。（重慶考生） 　　例二:春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”；唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”；元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。 　　例三:窈窕淑女，君子好逑，求的是純潔的愛情；三更燈火五更雞，求的是學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸；東奔西走，馬不停蹄，求的是富貴榮華…… 　　例四:一只青鳥歡呼著從窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆灑落，珍珠般清脆。 　　恍惚中，有人拔劍而長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚(yáng)州；醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；云游九州，望川而吟銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬里，痛哭晁卿…… 　　李白，自九天而來，飛流直下，豪情萬丈，仗詩行遍天下，演繹了一幅魂麗多彩的人生畫卷。（《生命是一種責(zé)任》） 常用詞組及句型 　　提出主題 　　There is a widespread concern over the issue that… 　　The topic of(主題)is becoming more and more popular recently. 　　…h(huán)as attracted extensive(廣泛的)attention of the society. There is no consensus (一致) of opinion among people as to the view of… 　　展開 　　Firstly…secondly(besides)…thirdly(finally) 　　For one thing…for another…whats more… On one hand…on the other hand…moreover… 　　轉(zhuǎn)折 　　On the contrary… 　　however, a coin has two sides… You cant take your cake and eat it. 　　自己的看法 　　In my opinion 　　As far as I am concerned 　　From my point of view, With reference to my standpoint , 　　喊口號 　　I think / I firmly support… Only through…can we… 　　說明事物現(xiàn)狀(一句帶過) 　　Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)作文題目. In fact, there are both advantages and disadvantages in 題目議題. 　　事物本身的優(yōu)缺點(diǎn) 　　Its advantages can be seen as follows… 　　Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows… The negative aspects are also apparent… 　　展開 　　Firstly, 優(yōu)點(diǎn)一 . And secondly 優(yōu)點(diǎn)二 . 　　To begin with, 缺點(diǎn)一 . In addition, 缺點(diǎn)二 . To make matters worse，…… 　　你對現(xiàn)狀(或前景)的看法 　　Through above analyses, I believe that the positive aspects overweigh(勝于) the negative ones. Therefore, I would like to…… 　　From the comparison between…… We should do it according to the circumstances we are in. 　　喊口號 　　Only through…can we have a bright future. 萬能句 引出話題句子 　　Recently, the problem of … has aroused people’s concern. 最近,……問題已引起人們的關(guān)注. 　　The Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 　　互聯(lián)網(wǎng)已在我們的生活中扮演著越來越重要的角色.它給我們帶來了許多好處,但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的問題. 　　Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face. 　　如今，(人口過剩)已成為我們不得不面對的問題了. 　　It is commonly believed that … / It is a common belief that … 人們一般認(rèn)為…… 　　Many people insist that … 很多人堅持認(rèn)為…… 　　With the development of science and technology, more and more people believe that… 　　隨著科技的發(fā)展,越來越多的人認(rèn)為…… A lot of people seem to think that … 很多人似乎認(rèn)為…… 引出觀點(diǎn)句子 　　People’s views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….人們對……的觀點(diǎn)因人而異.有些人認(rèn)為……，然而其他人卻認(rèn)為…… 　　People may have different opinions on …人們對……可能會有不同的見解. 　　Attitudes towards (drugs) vary from person to person.人們對待吸毒的態(tài)度因人而異. 　　There are different opinions among people as to …關(guān)于……，人們的觀點(diǎn)大不相同. Different people hold different attitudes toward (failure). 對(失敗)人們的態(tài)度各不相同。 結(jié)尾萬能句 　　Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 　　把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結(jié)論…… 　　Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that … 　　考慮所有這些因素,我們可能會得出合理的結(jié)論…… 　　Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that … 　　因此,我們最好得出這樣的結(jié)論…… 　　There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 　　毫無疑問,跳槽有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn). 　　All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 　　總之,我們沒有…是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現(xiàn)的新問題. 提出建議 　　It is high time that we put an end to the (trend).該是我們停止這一趨勢的時候了. 　　It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the improvement of … 　　該是采納……的建議，并對……的進(jìn)展給予特殊重視的時候了。 　　There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of … 　　毫無疑問,對……問題應(yīng)予以足夠的重視. 　　Obviously, … If we want to do something … , it is essential that … 　　顯然,如果我們想做某事,很重要的是… 　　Only in this way can we … 只有這樣，我們才能…… It must be realized that …我們必須意識到…… 預(yù)示后果 　　Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that … will lead us in danger. 　　很明顯,如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會陷入危險. 　　No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that … 　　毫無疑問,除非我們采取有效措施,很可能會…… 　　It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation. 很緊迫的是,應(yīng)立即采取措施阻止這一事態(tài)的發(fā)展. 論證萬能句 　　From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second. 在我看來,支持第一種觀點(diǎn)比支持第二種觀點(diǎn)更有道理. 　　I cannot entirely agree with the idea that …我無法完全同意這一觀點(diǎn)…… 　　Personally, I am standing on the side of …就個人而言,我站在……的一邊. 　　I sincerely believe that …我真誠地相信…… 　　In my opinion, it is more advisable to do … than to do …. 　　在我個人看來,做……比做……更明智. Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why … 給出原因萬能句 　　This phenomenon exists for a number of reasons. First, … Second, … Third, … 　　這一現(xiàn)象的存在是有許多原因的.首先，……;第二,，……;第三，…… 　　Why did …? For one thing …，for another …. Perhaps the primary reason is… 　　為什么會……?一個原因是……，令一個原因是……;或許其主要原因是…… 　　I quite agree with the statement that … The reasons are chiefly as follows. 我十分贊同這一論述,即……，其主要原因如下: 解決辦法萬能句 　　Here are some suggestions for handling … 這是如何處理某事的一些建議. 　　The best way to solve the troubles is … 解決這些麻煩的最好辦法是…… People have figured out many ways to solve this problem. 人們已找出許多辦法來解決這個問題. 批判錯誤觀點(diǎn)萬能句 　　As far as something is concerned, … 就某事而言，…… 　　It was obvious that …很顯然,…. 　　It may be true that …, but it doesn’t mean that … 　　可能……是對的,但這并不意味著…… 　　It is natural to believe that …, but we shouldn’t ignore that … 　　認(rèn)為……是很自然的,但我們不應(yīng)忽視……　　There is no evidence to suggest that … 沒有證據(jù)表明……