三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 植物的生長(zhǎng)變化 5 莖越長(zhǎng)越高課件 教科版.ppt

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植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì) 還能把植物固定在土壤中 植物的葉能制造植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料 根吸收的水分是怎樣到達(dá)葉的呢 葉制造的養(yǎng)料是怎么到達(dá)根的呢 植物的莖有什么作用呢 莖越長(zhǎng)越高 植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì) 植物的葉能制造植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料 根吸收的水分是通過什么到葉里的 葉制造的養(yǎng)料是通過什么到根的 思考 植物的莖可能有什么作用 植物的莖可能有什么結(jié)構(gòu) 取一段新鮮有葉的芹菜桿和裝有紅水的燒杯 將芹菜桿放入燒杯中的紅水里 觀察芹菜的變化 將芹菜橫切開 觀察它的橫切面 莖的構(gòu)造及作用 植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的作用 植物的莖能從下往上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分 從上往下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分 植物的莖內(nèi)部有很多細(xì)細(xì)的 管子 植物的莖能從下往上運(yùn)輸水分和礦物質(zhì) 從上往下運(yùn)輸養(yǎng)料 莖的形狀 圓形 方形 扁形 莖上的 節(jié) 毛竹上的節(jié) 樹莖上的節(jié) 莖的種類 直立莖 纏繞莖 攀緣莖 匍匐莖 直立在地面上 整個(gè)莖纏繞在其他物體上 有細(xì)絲像小手一樣抓住物體 在地面上爬著長(zhǎng) 想一想 這是什么莖 你知道了嗎 知識(shí)展臺(tái) 1 植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì) 綠色植物的葉可以制造植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的養(yǎng)分 植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)分的作用 2 植物莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分 從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分 判斷正誤 1 在用芹菜證明水的運(yùn)輸方式的實(shí)驗(yàn)中 芹菜的橫切面上會(huì)有顏色 2 莖不運(yùn)輸作用 主要是因?yàn)榍o內(nèi)有許多小管子 3 開花后莖的生長(zhǎng)速度減慢的原因是一部分營(yíng)養(yǎng)分給了花和果實(shí) 精挑細(xì)選 1 植物的枝 葉 花等能伸展到一定的空間 是因?yàn)榍o有 作用 A支撐B固定C運(yùn)輸2 鳳仙花的莖是 生長(zhǎng)的 A匍匐B攀援C直立3 鳳仙花莖上的芽以后不會(huì)長(zhǎng)成 A枝和葉B根C花 科學(xué)探究 莖的作用研究植物的莖邊連著根和葉 可能有作用 研究問題 根吸收的水分是怎樣被運(yùn)輸?shù)?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 運(yùn)輸 在燒杯中放入紅色的水 把帶葉的芹菜放入紅水中 把芹菜橫切開觀察 芹菜莖的橫切面上有紅點(diǎn) 莖有運(yùn)輸水分的作用 綜合應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 把芹菜插在紅水里 放在陽(yáng)光下 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 芹菜莖里有一些紅線 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 根吸收的水分是被莖運(yùn)輸?shù)?莖有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用 加入紅水 是為了看得清楚 植物的莖具有運(yùn)輸水分 養(yǎng)分和支撐植物的作用