《詞語的兄弟姐妹同義詞》.ppt

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第二節(jié)詞語的兄弟姐妹 同義詞 什么叫同義詞 意義相同或相近的詞叫同義詞 幾個詞義概括的對象必須相同或者基本相同 1 絕對同義詞 等義詞 維生素 維他命 譯法不同 教師 教員感情 情感2 相對同義詞 近義詞 堅決 堅定美 美麗 漂亮喜歡 高興 喜悅 鐵道 鐵路 能力挑戰(zhàn) 下面有段文字 在描寫 看 時 都用了 望 字 重復沒有變化 請你按照這段文字的語境用幾個近義詞來改換其中需要變換的 望 字或詞 力求準確生動 在通往荷塘的小路兩旁 我望見了郁郁蔥蔥的樹木 望著塘中的荷花 默默地享受著屬于我的清涼 突然響起一陣鳥叫聲 我四處望 望見了不遠處一個 小腦袋 在望著我 我望著他 惱怒他驚擾 狠很地望了他一眼 就在這一望的間隙 我竟從中似乎望到了他眼里的擔憂 我不由得停下了腳步 望了略帶驚恐的臉 耳畔竟感受到了 你還好吧 的溫度 也許一股電流一樣的感情溫暖了我的冰藏的心 不知道是怎么了 我不敢望他的雙眼 只能望著前面故作瀟灑地往前移 不敢望那雙眼 我想 這一輩子 我會望著那雙眼的 在通往荷塘的小路兩旁 我望見了郁郁蔥蔥的樹木 望著塘中的荷花 默默地享受著屬于我的清涼 突然響起一陣鳥叫聲 我四處望 望見了不遠處一個 小腦袋 在望著我 我望著他 惱怒他驚擾 狠很地望了他一眼 就在這一望的間隙 我竟從中似乎望到了他眼里的擔憂 我不由得停下了腳步 望了略帶驚恐的臉 耳畔竟感受到了 你還好吧 的溫度 也許一股電流一樣的感情溫暖了我的冰藏的心 不知道是怎么了 我不敢望他的雙眼 只能望著前面故作瀟灑地往前移 不敢望那雙眼 我想 這一輩子 我會望著那雙眼的 在通往荷塘的小路兩旁 我望見了郁郁蔥蔥的樹木 凝望著塘中的荷花 默默地享受著屬于我的清涼 突然響起一陣鳥叫聲 我四處張望 瞅見了不遠處一個 小腦袋 在窺探著我 我怒目而視 惱怒他驚擾 狠很地剜了他一眼 就在這一瞪一瞟的間隙 我竟從中似乎窺探到了他眼里的擔憂 我不由得停下了腳步 端詳了略帶驚恐的臉 耳畔竟感受到了 你還好吧 的溫度 也許一股電流一樣的感情溫暖了我的冰藏的心 不知道是怎么了 我不敢注視他的雙眼 只能左顧右盼故作瀟灑地往前移 不敢回眸那雙眼 我想 這一輩子 我會守望著那雙眼的 同義詞的辨析和運用 同義詞辨析及運用 一 詞義的差別 填入下列各句橫線處的詞語 最恰當?shù)氖?第一次庭審時 原告律師向法庭所作的 揭露了三年來原告在這起家庭暴力案件中遭受虐待的真相 申述 申訴 人應當講信用 對已經(jīng)作出的允諾就絕不 失言 食言 詳盡陳述 不服 訴告 要求重新處理 違背諾言 不該說的卻說了 他損壞了公物 他毀壞了公物 他破壞了公物 注意 詞語用得過分或不夠 1 詞義的輕重 邊疆 邊境 2 詞義的范圍 靠近國界的領土 靠近邊界的地方 大 小 二 用法差別 1 適用對象與搭配關系不同依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當?shù)囊唤M是 井岡山 遵義 延安和西柏坡 是中國革命的幾處 開發(fā)西部戰(zhàn)略 的目標之一就是我國東西部的差距 幾項調(diào)控房價措施相繼出臺 說明政府房價增長過快的態(tài)度相當堅定 A 勝地縮小控制B 圣地減少控制C 圣地縮小抑制D 勝地減少抑制 C 在某方面有特殊意義和作用的地方 A 勝地縮小控制B 圣地減少控制C 圣地縮小抑制D 勝地減少抑制 著名的景色宜人的地方 側(cè)重不同 由大變小 用于 規(guī)模 范圍 數(shù)目 方面 由多變少 常用于數(shù)量 搭配對象不同 掌握住對象的活動或意愿活動 常用于約束 壓制事物過快或過猛的發(fā)展 有時有貶義意味 充足充分充沛 詞語的搭配 自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西 如陽光充足 水源充足 抽象的事物 如條件充分 理由充分 精神方面的抽象概念 如精神充沛 體力充沛 2 詞類和功能不同 填入下列句子橫線處的詞語 最恰當?shù)氖?他們心中依然珍藏著那段美好的回憶 他們已經(jīng)遠離了那段激情燃燒的歲月 雖然 即使 雖然表轉(zhuǎn)折 即使表讓步轉(zhuǎn)折關系 前者是既定事實 后者語氣相對委婉 突然忽然猛然 詞語的語法功能 形容詞 可作狀語 定語 謂語 副詞 只作狀語 副詞 只作狀語 三 色彩差別 感情與語體色彩不同 填入下列各句橫線處的詞語 最恰當?shù)囊唤M是孩子過多玩電子游戲 父母應適當加以 干預 干涉 愛護保護庇護 詞語的感情色彩 愛惜并保護 盡力照顧 使不受損害 袒護 褒 中 貶 果斷 決斷 武斷 壞 固有義 品質(zhì)惡劣 傻 固有義 愚蠢 死心眼 四 詞語的語境義 當這兩個字經(jīng)熱戀男女青年或媽媽對孩子之口以親昵語氣說出 則義為 可愛 聰明 又 古時青年婦女稱自己丈夫為 冤家 辨析語境義的關鍵 分析 把握語境 基本原則 字不離詞 詞不離句 句不離段 把握具體的環(huán)境氣氛例 兩人吵了大半天 他苦笑著搖搖頭 說 這也太有意思了 注意特定情景或處境例 繁漪 喝一口 苦得很 誰煎的 雷雨 體會作者的思想感情例 也有解散辮子 盤得平的 摘下帽來 油光可鑒 宛如小姑娘的發(fā)髻一般 還要將脖子扭幾扭 實在標致極了 藤野先生 連接高考 1 依次填入下列各句橫線處的詞語 恰當?shù)囊唤M是 高考 在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外 著各大新聞媒體的上百名記者 這些記者都在等待接受 緝查犬 的檢查 以探明是否攜帶武器 如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術功底 沒有較高的語言文字修養(yǎng) 是很難寫出高 的作品來的 曹操四言詩的雄渾 陶淵明田園詩的恬淡 自然受人稱譽 而張旭草書的奇?zhèn)ワw動 顏真卿楷書的厚重雄偉 也同樣令人 聚集品位贊揚B 云集品位贊嘆 云集品味贊嘆D 聚集品味贊揚 B 2 依次填入下列各句橫線處的詞語 恰當?shù)囊唤M是 高考 有位作家說 要想使自己生活的扁舟輕駛 務必要讓它 的僅限于必不可少之物 不然輕則 無以進 重則可能壓沉自己的生活之舟 道理很明白 什么都舍不得撒手 往往 什么都不得不 裝載徜徉致使割愛B承載徘徊導致舍棄 裝載徘徊致使舍棄D承載徜徉導致割愛 B 3 依次填入下列各句橫線處的詞語 恰當?shù)囊唤M是 高考 這家企業(yè)改革的任務 是 減員 更重要的是 增效 預算即使制訂得再 在執(zhí)行過程中也難免發(fā)生變化 今年春節(jié)期間 山西某地發(fā)生了一起 的假酒案 不止正確聳人聽聞B不只正確聳人聽聞 不只準確駭人聽聞D不止準確駭人聽聞 C 4 依次填入下列各句橫線處的詞語 恰當?shù)囊唤M是 高考 這位發(fā)言人 指出 美方對這次撞機事件必須承擔全部責任 向中國人民作出交代 并防止類似事件再次發(fā)生 盡管這只是一次 但民警與保安的迅速出擊 表明本市第一個進入校園的電子保安報警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了 用歪曲事實的歷史教科書作為學校的教材 必然 日本年輕一代對本國歷史的認識偏離事實 莊重演練引導B鄭重演示引導 莊重演示導致D鄭重演練導致 D 5 依次填入下列各句橫線處的詞語 恰當?shù)囊唤M是 高考 日本政界的一些人妄圖 日本侵華的歷史 引起中日兩國人民的強烈反對 端午節(jié) 民間有在身上掛香荷包的習俗 據(jù)說 這樣可以 疾病 見到這一情景 她那滿腔怨恨 似乎一下子都 了 A竄改驅(qū)除融解B篡改祛除融解C竄改祛除溶解D篡改驅(qū)除溶解 B 用作偽的手段改動或曲解 融化