2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《詩(shī)人談詩(shī) 寧?kù)o而深沉的意境》課件2 蘇教版.ppt

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文學(xué)評(píng)論 詩(shī)人談詩(shī) 15 詩(shī) 這樣一個(gè)字眼 對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)不陌生 你們是背著 鵝 鵝 鵝 漸漸長(zhǎng)大的 是唱著 誰(shuí)知盤(pán)中餐 慢慢懂事的 但新詩(shī) 而新詩(shī)的理解 是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會(huì) 才能理解的 今天 我們就帶著這個(gè)問(wèn)題走近曾卓 理解他獨(dú)到的品詩(shī)感受 掌握他獨(dú)特的品詩(shī)方法 3 對(duì)兩位詩(shī)人的作品有自己的感受和見(jiàn)解 1 能自主賞讀說(shuō)出作者抒發(fā)的感情 能理解詩(shī)文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境 重點(diǎn) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 曾卓 1922 2002 原名曾慶冠 原籍湖北黃陂 生于湖北武漢 詩(shī)集 老水手的歌 獲全國(guó)第二屆優(yōu)秀新詩(shī)詩(shī)集獎(jiǎng) 散文集 聽(tīng)笛人手記 獲新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀散文 集 獎(jiǎng) 還詩(shī)論集 詩(shī)人的兩翼 等 魯藜 1914 1999 原名許徒弟 福建同安人 七月派 重要詩(shī)人 著有詩(shī)集 醒來(lái)的時(shí)候 時(shí)間的歌 鵝毛集 等 1938年 魯藜作為進(jìn)步青年到達(dá)延安 詩(shī)人寫(xiě) 一個(gè)深夜的記憶 時(shí) 中國(guó)正處在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦階段 他身處的延安雖然是解放區(qū) 但整個(gè)中國(guó)大地還處在黑暗之中 詩(shī)人在詩(shī)中借描寫(xiě)月光和月光下的山影 曠野 表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們盼望 黎明 渴望光明的情懷 一個(gè)深夜的記憶 一詩(shī) 沒(méi)有注明寫(xiě)作日期 詩(shī)人魯藜曾經(jīng)致函沈棲 我想大約在1941年間 是我宿營(yíng)于雁門(mén)關(guān)外一個(gè)山村里寫(xiě)在我的日記冊(cè)中的 月亮在中國(guó)文化中象征意義十分豐富 它是美麗的象征 創(chuàng)造了優(yōu)美的審美意境 同時(shí) 月亮也是人類(lèi)相思情感的載體 它寄托了戀人間的相思 表達(dá)了人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念 在失意者的筆下 月亮又有了失意的象征 而月亮本身安寧與靜謐的情韻 創(chuàng)造出靜與美的審美意境 引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷 高懸于天際的月亮 也引發(fā)了人們的哲理思考 月亮成為永恒的象征 中華月文化 魔法記憶之因義辨音法 檻 只在表示門(mén)檻 門(mén)限的含義時(shí)讀 k n 在表示欄桿或者木籠的含義時(shí)讀 ji n 乍然山巒門(mén)檻檻車(chē) zh lu n k n ji n l n 罩sh 光ti o 望 籠 曙 眺 2 眺望 眺望 瞭望辨析 從高處往遠(yuǎn)處看 它們都指登高往遠(yuǎn)處看 眺望 指隨意觀看或觀賞景物 如 東京巨蛋公司將于2014年下半年在東京文京區(qū)開(kāi)設(shè)以宇宙為主題的博物館 觀眾可體驗(yàn)從宇宙眺望地球 瞭望 指負(fù)有任務(wù) 眼光專(zhuān)注地觀察情況 如 為保護(hù)國(guó)有森林資源 2014年大連沙河口區(qū)風(fēng)景林管理處發(fā)動(dòng)群眾 在臨山居民樓中 增加54個(gè)家庭瞭望哨 以便能夠盡快發(fā)現(xiàn)火情上報(bào) 1 乍然 忽然 也有剛開(kāi)始之意 空曠的原野 3 曠野 導(dǎo)思1 文中哪兩個(gè)字最能體現(xiàn)作者對(duì)這首詩(shī)的感受 說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這種感受的原因 導(dǎo)思2 從文章第 段來(lái)看 你認(rèn)為要讀懂這首詩(shī)首先需了解什么 特別感受 偏愛(ài) 賞詩(shī)方法 導(dǎo)思3 熟讀文章 想一想作者是如何闡釋這首詩(shī)的意境的 沉靜意境 關(guān)鍵詞 寧?kù)o深沉抓意境 導(dǎo)思1 作者對(duì)月光的誤解說(shuō)明了什么 導(dǎo)思2 作者由風(fēng)聲聯(lián)想到黎明 表達(dá)了作者怎樣的情感 誤解 聯(lián)想 導(dǎo)思3 查找一下這首詩(shī)的寫(xiě)作背景 回到現(xiàn)實(shí)中的作者發(fā)現(xiàn)自己是 最初醒來(lái)的人 該如何理解 主題 關(guān)鍵詞 追求光明 請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文 并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn) 體會(huì)作者感情 感受文章的風(fēng)格 1 劃分文章部分 層次分別用雙豎線 單豎線 2 認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)用方框 3 關(guān)鍵語(yǔ)句 或?qū)懙煤玫恼Z(yǔ)句 用波浪線 4 有疑問(wèn)的地方 用問(wèn)號(hào)標(biāo)注 1 而我對(duì)它卻很有偏愛(ài) 句中的 偏愛(ài) 一詞有何作用 答案 偏愛(ài) 一詞寫(xiě)出了作者對(duì)魯藜這首詩(shī)特殊的喜愛(ài)之情 寧?kù)o而深沉的意境 2 從夢(mèng)中乍然醒來(lái) 是容易有這樣的錯(cuò)覺(jué)的 李白就曾將床前的月光誤認(rèn)為是霜 這里的 錯(cuò)覺(jué) 指什么 舉李白的例子有何作用 答案 錯(cuò)覺(jué) 是指把月光誤以為是曙光的來(lái)臨 舉李白的事例來(lái)論證 一方面支持了自己說(shuō)的易生錯(cuò)覺(jué)的論點(diǎn) 另一方面通過(guò)對(duì)大家都熟悉的示例進(jìn)行遷移 使讀者更容易理解本詩(shī)的意境 劃破夜空的流星 被風(fēng)吹響的月亮的弓弦 既反襯了夜的沉靜 又使夜有了動(dòng)態(tài)感 夜在沉靜中行進(jìn) 黎明即將到來(lái) 如何理解這句話 答案 這句話恰到好處地對(duì)詩(shī)歌的意境進(jìn)行了評(píng)論和補(bǔ)充 是作者的獨(dú)到見(jiàn)解和體會(huì) 流星和風(fēng)聲 一個(gè)有形無(wú)聲 一個(gè)有聲無(wú)形 使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的參照物 而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感 揭示了動(dòng)靜互襯的效果 這句點(diǎn)評(píng)豐富了詩(shī)的意境 寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)黎明和勝利的渴望 3 4 仔細(xì)揣摩 感覺(jué)到 這個(gè)詞的雙重含義 答案 它一方面是指詩(shī)人生理上的感覺(jué) 即對(duì)于黎明來(lái)臨的 光感 另一方面則是暗示詩(shī)人是 對(duì)于時(shí)代最敏感的人 而這個(gè)詩(shī)人 不僅是指他自己 這就把詩(shī)人個(gè)人的感受同時(shí)代的脈搏跳動(dòng) 同廣大人民的殷切期待融合在一起了 5 結(jié)尾一句的作用是什么 答案 呼應(yīng)文章開(kāi)頭 表達(dá)了對(duì)這首詩(shī)的總體評(píng)價(jià) 總結(jié)全文 概括了詩(shī)的主題 說(shuō)明了偏愛(ài)的原因 畫(huà)龍點(diǎn)睛 深化了文章的論點(diǎn) 對(duì)詩(shī)人內(nèi)在的感情世界進(jìn)行揭示 重點(diǎn)品析 1 詩(shī)人將 流進(jìn)門(mén)檻 的月光誤認(rèn)為是陽(yáng)光 那么 陽(yáng)光 在這里還有別的意思嗎 答案 陽(yáng)光 還指詩(shī)人內(nèi)心對(duì)光明的追求 一個(gè)深夜的記憶 2 詩(shī)中的 深夜 和 黎明 兩個(gè)意象各具有怎樣的象征意義 答案 深夜 既指自然界的深夜 又頗含深意 指的是當(dāng)時(shí)中國(guó)還處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦階段 整個(gè)中國(guó)大地還處在黑暗之中 黎明 指的是詩(shī)人內(nèi)心對(duì)光明的向往與追求 3 賞讀詩(shī)歌第3節(jié) 揣摩 星 象征了什么 為什么說(shuō) 只有我是最初醒來(lái)的人 答案 星 在這里象征正在逐漸覺(jué)醒的反抗精神 詩(shī)暗示了詩(shī)人是對(duì)時(shí)代最敏感的人 從而表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黎明的渴望之情 重難點(diǎn)小結(jié) 一個(gè)深夜的記憶 先寫(xiě)月光引發(fā)的錯(cuò)覺(jué) 描寫(xiě)的是更 常見(jiàn) 的月光和月光下的山影 曠野 但不是表現(xiàn)景物自身的美 而是借以表現(xiàn)解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們美好的心靈 再寫(xiě) 我聽(tīng)見(jiàn)了黎明的音響 再寫(xiě)月光下眺望所見(jiàn)景物 覺(jué)得 我是最初醒來(lái)的人 這種變化過(guò)程 表達(dá)人們對(duì)光明的渴望之情和贏得光明的樂(lè)觀情懷 答案 文章開(kāi)頭明確表達(dá)了作者對(duì)這首詩(shī)的 偏愛(ài) 之情 表現(xiàn)了眼光 感受和理解的獨(dú)特之處 文章的結(jié)尾總結(jié)全文 點(diǎn)明了偏愛(ài)這首詩(shī)的原因 是其 寧?kù)o而又深沉的意境 是其 反映了生活在自由的土地上 經(jīng)受過(guò)戰(zhàn)斗洗禮的詩(shī)人的純凈 樂(lè)觀的心 首尾因果相連 自然圓合 1 難點(diǎn)探究 寧?kù)o而深沉的意境 開(kāi)頭和結(jié)尾是怎樣呼應(yīng)的 答案 1 首先 他指出 劃破夜空的流星 被風(fēng)吹響的月亮的弓弦 既反襯了夜的沉靜 又使夜有了動(dòng)態(tài)感 這里對(duì) 夜的沉靜 和 動(dòng)態(tài)感 的評(píng)說(shuō)就是他的獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì) 流星和風(fēng)聲 一有形無(wú)聲 一有聲無(wú)形 但是曾卓用自己的聯(lián)想豐富了詩(shī)歌的意境 使動(dòng)者成為反襯夜的沉靜的參照物 而夜則因它們的存在而變得有動(dòng)態(tài)感 其次 在曾卓的筆下 夜在沉靜中行進(jìn) 黎明即將到來(lái) 這是原詩(shī) 2 難點(diǎn)探究 曾卓對(duì) 一個(gè)深夜的記憶 的評(píng)論為何會(huì)如此深刻透辟 在字面上沒(méi)有出現(xiàn)的意蘊(yùn) 是曾卓對(duì)原詩(shī)的發(fā)揮 這個(gè)發(fā)揮可以說(shuō)是恰到好處 使詩(shī)的主題意蘊(yùn)進(jìn)一步深化了 最后 他特別指出詩(shī)歌中 感覺(jué)到 這個(gè)詞的雙重含義 它一方面是指詩(shī)人生理上的感覺(jué) 即對(duì)于黎明來(lái)臨的 光感 另一方面則是暗示詩(shī)人是 對(duì)于時(shí)代最敏感的人 而這里的詩(shī)人 不是指他自己 這就把詩(shī)人個(gè)人的感受同時(shí)代的脈搏跳動(dòng) 同廣大人民的殷切期待融合在一起了 寧?kù)o而深沉的意境 總寫(xiě) 表達(dá)對(duì)此詩(shī)的偏愛(ài)之情分寫(xiě) 闡發(fā)意境 探索情感總評(píng) 寧?kù)o而深沉的意境 盼望黑夜結(jié)束渴望黎明到來(lái)回到現(xiàn)實(shí)中來(lái) 一個(gè)深夜的記憶 對(duì)時(shí)代最敏感的詩(shī)人 寧?kù)o而深沉的意境 本文從內(nèi)容 意境 主題 語(yǔ)言等方面對(duì) 一個(gè)深夜的記憶 進(jìn)行分析闡述 表達(dá)了作者對(duì)這首詩(shī)的總體評(píng)價(jià) 寧?kù)o而深沉 因而作者對(duì)它很是偏愛(ài) 一個(gè)深夜的記憶 詩(shī)歌通過(guò)對(duì)月光 黑夜 山影 星的描寫(xiě) 運(yùn)用象征等手法 表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心對(duì)黎明的渴望 對(duì)光明的期盼 從而表達(dá)了對(duì)革命必勝的信心 1 開(kāi)篇點(diǎn)題 直抒胸臆 文章開(kāi)篇作者就點(diǎn)明評(píng)論對(duì)象 表明自己對(duì) 一個(gè)深夜的記憶 的 偏愛(ài) 然后對(duì)詩(shī)歌的意境進(jìn)行闡發(fā) 對(duì)詩(shī)人內(nèi)在的感情世界進(jìn)行探索 最后首尾呼應(yīng) 總體評(píng)價(jià)詩(shī)歌 說(shuō)明自己 偏愛(ài) 的原因 2 見(jiàn)解獨(dú)到 新穎 從作者對(duì)魯藜這首詩(shī)的評(píng)價(jià)看 他最重視的是詩(shī)人那種因 錯(cuò)覺(jué) 而產(chǎn)生的聯(lián)想 錯(cuò)覺(jué)是把月光誤認(rèn)為是曙光的來(lái)臨 首先 他指出 劃破夜空 動(dòng)態(tài)感 這里對(duì) 夜的沉靜 和 動(dòng)態(tài)感 的評(píng)說(shuō) 是他獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì) 寧?kù)o而深沉的意境 使用大膽 合理 豐富的想像和聯(lián)想 第一節(jié)寫(xiě)詩(shī)人眼前的月光及產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué) 第二節(jié)寫(xiě)由風(fēng)聲產(chǎn)生的聯(lián)想 表達(dá)出對(duì)黎明的渴望 第三節(jié)又回到現(xiàn)實(shí) 寫(xiě)月夜下詩(shī)人的所見(jiàn)之景 這樣由實(shí)寫(xiě)到虛寫(xiě)再到實(shí)寫(xiě) 創(chuàng)造出特定的 寧?kù)o而深沉 的意境 而虛實(shí)相生的寫(xiě)法又離不開(kāi)詩(shī)人大膽 合理 豐富的想像和聯(lián)想 一個(gè)深夜的記憶 泥土 魯藜 老是把自己當(dāng)作珍珠就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦把自己當(dāng)作泥土吧讓眾人把你踩成一條道路賞析 全詩(shī)四句 分為兩節(jié) 第一節(jié)是對(duì)一種人生狀態(tài)的真實(shí)描摹 多少年來(lái) 總有一些這樣的人 他們剛有一點(diǎn)本事 就覺(jué)得自己了不起了 就孤芳自賞 自視特殊了 然而 現(xiàn)實(shí)世界并不歡迎這樣的人 這樣的人所留給社會(huì)的 也只是幾句懷才不遇之類(lèi)的感嘆而已