人教部編版歷史九上第13課《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

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1、第13課 《西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標： 知識與能力 了解中世紀晚期，農(nóng)村墾殖運動的發(fā)展，分析歐洲莊園逐漸衰落和瓦解的原因；能夠概括租地農(nóng)場的特點以及新的手工業(yè)經(jīng)營的特點；通過土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，認識中世紀歐洲資本主義的萌芽；了解中世紀富裕農(nóng)民和市民階級的出現(xiàn)及其意義。 過程與方法 通過閱讀材料、觀看圖片，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的學(xué)習(xí)能力 情感態(tài)度 與價值觀 從奴隸社會的奴隸，亦即“他人之物”逐漸過渡到中世紀農(nóng)奴，亦即“他人之人”，到中世紀晚期，演變?yōu)檗r(nóng)村或城市的“自由人”，這也預(yù)示了一種新的社會制度的到來，感悟人的價值在不斷追求自由中體現(xiàn)出來

2、二、重點難點 教學(xué)重點：莊園制度的變化 教學(xué)難點：認識到中世紀晚期是歐洲社會的一個轉(zhuǎn)型期 三、教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 中世紀晚期，歐洲社會正處于一個轉(zhuǎn)型期，原來的封君封臣制度和莊園制度都發(fā)生了很大的變化。這些變化表現(xiàn)在哪些方面？對歐洲以后的發(fā)展有什么影響呢？ （二）出示學(xué)習(xí)目標：學(xué)生齊讀目標，明白掌握目標是學(xué)好本課的前提。 (三)、自學(xué)指導(dǎo)（閱讀課文，完成填空，勾畫重點） 知識點一 :新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式 1、經(jīng)濟制度： _________逐漸衰落與瓦解，原因： ①11世紀以后，歐洲農(nóng)村紛紛開展了_______，_______成為這些地區(qū)的新主人，這些地

3、區(qū)成為具有獨立司法和行政自治權(quán)的地區(qū)。 ②、隨著法律的規(guī)范，西歐越來越多的地區(qū)，_____被固定在一個特定的范圍。農(nóng)奴可以用購買勞役豁免權(quán)，又通過繳納遷徙稅獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機會。_____逐漸衰落和瓦解。 2、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的表現(xiàn) （1）農(nóng)業(yè)：富裕農(nóng)民建立_________ 14世紀中葉以后，出租領(lǐng)主直營地達到一個高潮，一些富裕農(nóng)民通過承租、購買等方式將土地集中起來，建立_________。 （2）手工業(yè)： _________出現(xiàn)，工人與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。 3、新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式帶來的影響： 土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸_

4、____________，開始改變中世紀_____________的整體面貌。 知識點二: 富裕農(nóng)民和市民階級 1、在農(nóng)村： 13、14世紀農(nóng)村的______ 發(fā)生了改變。富裕的_____、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最早發(fā)起人。 2、在城市： 城市中，手工業(yè)者、商人成為_____ ，政治權(quán)利不斷擴大，成為強化王權(quán)所需要的政治力量。 (四)、合作探究 探究一：租地農(nóng)場的出現(xiàn) 馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)

5、系和契約關(guān)系” 你是如何理解這句話的？ 學(xué)生展示后，教師歸納：這反映了歐洲農(nóng)村資本主義萌芽的情況。租地農(nóng)場主就是后來的農(nóng)業(yè)資本家。他們和農(nóng)業(yè)工人之間是一種雇傭與被雇傭，剝削與被剝削的關(guān)系。 探究二：閱讀材料，概括手工工場的特征 材料一： 商人不僅向工人提供原料，而且還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而工人常常需要在同一個地點集中勞動，于是就形成了集中的手工工場。雇工分工合作，進一步提高了勞動生產(chǎn)率。 材料二：···這種生產(chǎn)直接面向市場，由“商人直接支配生產(chǎn)”，手工業(yè)者失去了對生產(chǎn)資料的所有權(quán)，也不再與市場發(fā)生直

6、接聯(lián)系。很快，其他部門也出現(xiàn)了這種資本與勞動的分離。 學(xué)生展示后，教師歸納：1、雇傭 2、分工 3、面向市場 資本主義性質(zhì) 探究三：閱讀材料，回答問題 材料一 在城市中，手工業(yè)者和商人享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。 材料二 13、14世紀，英、法等國的市民階層作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。 （1）材料一中，手工業(yè)者和商人有了一個新的身份叫什么？他們的法律地位受到什么的保護？ （2）材料二反映了什么問題？ 學(xué)生展示后，教師歸納：（1）城市居民 受到王室、教會的特許狀和城市法的保護（2）反映了市民階層政治地位的提高、政治權(quán)利的擴大 四、課堂小結(jié)

7、 根據(jù)課件，師生互動。 五、達標檢測 1、11世紀以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化，表現(xiàn)在（ D ） ①各地紛紛開展了墾殖運動 ②墾殖者成為新開墾地區(qū)的新主人 ③莊園逐漸衰落 ④土地集中成為一種趨勢 A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ 2、下列關(guān)于中世紀歐洲商人與雇傭工人的關(guān)系說法正確的是（ D） ③工人完全靠出賣勞動力為生 ④商人與工人之間是雇傭與被雇傭、剝削與被剝削的關(guān)系 A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ 3、13、14世紀，農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。農(nóng)村出現(xiàn)了富有生氣的階級力量。這一階級力量不包括（ D ） A.富裕的農(nóng)民 B.騎士 C.鄉(xiāng)紳 D.貴族 4、在歐洲中世紀末期，城市中的手工業(yè)者和商人都成為______，享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。（ B ） A.城市公民 B.城市居民 C.城市勞動者 D. 城市建設(shè)者 3 / 3