七下思品復(fù)習(xí)提綱

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1、5．1??生命寶貴 一、生命世界美麗神奇。????????????????　　 （1）生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩?！　? （2）我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠?，是生命世界的一員?！　? 二、生命需要彼此尊重　　 我們?yōu)槭裁匆鹬卮笞匀?？（人與自然和諧相處有什么重要性？） 答：①人類來自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果。②我們的衣食住行等最終都來自大自然。沒有大自然的恩賜，我們的生命就喪失存在的可能。③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命相互依存、息息相關(guān)，人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。 三、珍愛生命，善待生命：（課本5—6頁） 我們應(yīng)

2、該怎樣珍愛生命，善待生命呢？　　 答：①正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。②珍愛自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。當(dāng)我們的生理和心理出現(xiàn)病患時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝它，決不屈服，決不放棄，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，要滿懷斗志；在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。③善待其他生命。??????????????????　　 ? 5．2???人生多彩　　 一、探索人生的意義： 我們應(yīng)該怎樣去探索人生的意義呢？（課本12—13的黑體字） 答：①追求積極向上的人生目標(biāo)；②保持積極樂觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。 二、在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值　　 人生的價(jià)值是怎樣體現(xiàn)出來的？（課本13—14的黑體字）

3、 答：①一個(gè)人的人生價(jià)值是通過他對(duì)自我、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來體現(xiàn)的。②勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。③勞動(dòng)創(chuàng)造同時(shí)也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程?！鳍芙裉煳覀兊呐W(xué)習(xí)，從某種意義上說，也是一種創(chuàng)造。 ? 5．3??青春閃光 一、青春的節(jié)拍 1、（1）青春是生命活力的象征。（2）青春期是人生基本的人生觀和價(jià)值觀開始形成的階段。 2、為什么說青春是美好的？ 答：①因?yàn)榍啻菏侨松某柶?、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。②△每個(gè)人都擁有青春，但并不是每個(gè)人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春

4、的美好時(shí)光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。 二、珍惜青春： 我們應(yīng)該如何珍惜青春？（課本22—23頁的黑體字） 答：①樹立奉獻(xiàn)意識(shí)；②努力充實(shí)自己；③珍惜時(shí)間；④從生活小事做起。 ? 第六單元??自強(qiáng)不息　　 6．1直面挫折　　 一、人生難免有挫折 1、什么是挫折？ 答：人的行為問題總是受一定的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)指引的，如果在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。 2、挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性主要表現(xiàn)為哪些方面？　　 答：①會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。②也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 二、面對(duì)

5、挫折的不同態(tài)度：消極態(tài)度和積極態(tài)度。 消極態(tài)度：因愛挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。 積極態(tài)度：面對(duì)挫折冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者?！　? 三、培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)　　 如何培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)？（課本32頁） 答：①我們對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備。隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不至于驚慌失措。②一個(gè)人經(jīng)受些挫折，并不全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。③我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的心理承受能力，當(dāng)挫折來臨時(shí)勇敢面對(duì)，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。 4

6、、掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法： 應(yīng)對(duì)挫折的方法是怎樣的？（課本33頁的黑體字） 答：①冷靜對(duì)待；②自我疏導(dǎo)；③請(qǐng)求幫助；④心理換位；⑤精神升華。 ? 6．2???磨礪意志 一、意志是人的重要心理品質(zhì) 1、為什么意志是人的重要心理品質(zhì)？ 答：①意志是人的重要的個(gè)性心理品質(zhì)，有優(yōu)劣、強(qiáng)弱之分。②優(yōu)良的意志品質(zhì)包括：自覺性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性等。③優(yōu)良的意志對(duì)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著關(guān)鍵作用。④堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證。⑤從小培養(yǎng)自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生?！　? 2、為什么說堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證？（課本38頁） 答：因?yàn)橐粋€(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠在艱難條件下

7、，甚至地逆境中做出優(yōu)異成績(jī)；而意志脆弱者，會(huì)在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。 二、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志： 1、怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？　　　 答：①明確提出鍛煉意志的任務(wù)；②培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力；④持之以恒，善始善終。 2、怎樣才能做到持之以恒，善始善終？?????（課本P39） ? 6．3???自立自強(qiáng) 一、自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì) 1、自立：能合理的安排自己的日常生活，離開父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活，能靠自己的力量創(chuàng)造生活。自強(qiáng)：意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。 2、自立自強(qiáng)的關(guān)系如何？（為什么自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)

8、？） 答：①一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立，才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折；才能做到志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。②自強(qiáng)不息已成為中華民族精神的精髓。 二、學(xué)會(huì)自立：　　 1、怎樣學(xué)會(huì)自立？ 答：①自立精神和能力需在生活中培養(yǎng)；②克服依賴心理；③懂得管理和安排自己生活。 2、如何克服依賴心理？（答案：課本P45T2） 3、如何管理和安排自己生活？（答案：課本P45T3） 三、培養(yǎng)自強(qiáng)精神：　　 如何培養(yǎng)自強(qiáng)精神？ 答：①志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)；②勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者；③在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取；④立足于當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活實(shí)

9、際，從現(xiàn)在做起，從小事做起，努力培養(yǎng)自己的自強(qiáng)精神?！　? ? 第七單元??法律護(hù)我　　 7．1??特殊保護(hù)　 一、什么是法律???????（課本P53—54） 道德規(guī)范：是在社會(huì)生活中逐漸形成的，它對(duì)于調(diào)整人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間的相互關(guān)系起著重要作用。???紀(jì)律：是社會(huì)團(tuán)體為維護(hù)團(tuán)體利益，保證工作正常進(jìn)行而制定的，要求其成員共同遵守的規(guī)章制度。 △與道德、紀(jì)律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。 1、法律的顯著特征：第一、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；第二、法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的（最主要的特征）；第三、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。 2、法律的內(nèi)涵（什么是法律？）：法

10、律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。 3、為什么法律要靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施？???（課本53頁最后一段至54頁） 二、未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù) 為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)呢？???課本P54 答：①未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個(gè)人權(quán)益容易受到侵害的群體。②家庭、學(xué)校、社會(huì)都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。③由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。 三、我國(guó)未成年人保護(hù)法律的制定與實(shí)施 1、什么是未成年人？?????答：在

11、我國(guó)未成年人是指未滿18周歲的公民。 2、兩部專門保護(hù)未成年人的法律：《未成年人保護(hù)法》（1992年1月1日起實(shí)施）是第一部保護(hù)未成年人的專門法律。?????????《預(yù)防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起實(shí)施）。??????????　　 ????????????? ?7．2???處處保護(hù)（課本P61—62） 一、家庭保護(hù) 1、家庭保護(hù)的作用：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害?！　? 2、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容：①家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；②尊重、教育和引導(dǎo)未成年人?！　? 3、家庭保護(hù)的要求：①不得虐待、遺棄

12、未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；③不得允許或迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等?！　? 二、學(xué)校保護(hù)　　 學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：①全面貫徹國(guó)家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；②尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；③尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生；④保護(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康等?！　? 三、社會(huì)保護(hù)　　 社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容：①保護(hù)未成年人身體的安全與健康；②保護(hù)未成年人的思想和心靈健康。 4、司法保護(hù)　　 司法保護(hù)的基本內(nèi)容：①審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度；②對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針；堅(jiān)持教育為主、懲罰

13、為輔的原則；③依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。 ? 7．3???自我保護(hù)　　 一、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 1、未成年人容易受到的侵害有哪些？　　 答：溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙；性侵害；其他合法權(quán)益的侵害等。 2、未成年人為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力？ 答：①自我保護(hù)能力，是一個(gè)人生存所需要的重要能力，樹立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長(zhǎng)所必需的。②由于未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，很容易受到傷害。 二、日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧： 談?wù)勚袑W(xué)生在日常生活中如何自我保護(hù)？（課本

14、P68-69） 答：①要慎交朋友；②不到營(yíng)業(yè)性歌舞廳、營(yíng)業(yè)性電子游戲廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；③外出去向要讓父母知道，時(shí)間長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和家中聯(lián)系；④外出時(shí)不和陌生人搭腔，不去偏僻、人少處游玩、活動(dòng)；⑤加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力；⑥不要將陌生人、不熟悉的人或比自己年齡大的多的同學(xué)帶至家中，以免家中被盜、被搶；⑦學(xué)會(huì)使用打急救電話；⑧學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法和技巧： 三、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑　　 1、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦？　　 答：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲，也不能私自報(bào)復(fù)。因?yàn)?，逆來順受、忍氣吞聲?huì)縱容違法行為；私自報(bào)復(fù)打擊，以牙還牙也會(huì)給自己

15、造成危害。正確的做法是及時(shí)尋求法律幫助，通過合法的途徑維護(hù)自身的權(quán)益?！　? 2、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？　　 答：獲得法律幫助的方式和途徑：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。（訴訟途徑：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。非訴訟途徑：投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等。法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等。） △當(dāng)打官司遇到困難時(shí)，還可以獲得國(guó)家的法律幫助?！　? ? 第八單元???法不可違　　 8．1???勿以惡小而為之　　 一、一般違法與犯罪的區(qū)別 1、一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系：　　 違法的種類　　 對(duì)社會(huì)的危害程度不同 違法的法律不同

16、 承擔(dān)的法律責(zé)任不同 聯(lián)系　　 一般違法　　 對(duì)社會(huì)危害不大，情節(jié)輕微； 只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為； 教育、警告、罰款、拘留15天以下。 都是違法行為；都對(duì)社會(huì)具有危害性，都應(yīng)該受到法律的制裁?！　? 犯罪　　 對(duì)社會(huì)危害很大，情節(jié)嚴(yán)重， 觸犯刑法 依法應(yīng)受刑罰處罰的行為?！? 2、違法行為的含義：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，都是違法行為?！　? 3、違法行為包括違憲行為、刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為。其中刑事違法行為屬于犯罪；民事違法行為、行政違法行為屬于一般違法?！　? 4、犯罪的三個(gè)基本特征：第一嚴(yán)重社會(huì)危害性（最主要的特征）

17、；第二刑事違法性；第三應(yīng)受刑罰當(dāng)罰性。它們的關(guān)系：犯罪的三個(gè)基本特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了罪與非罪的原則界限。 二、不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 1、為什么說不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？　　 答：一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)干一些違法的事；若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至滑向犯罪的泥潭。 2、辨析題：只要不違反法律，有一些不良行為也不要緊。 答：這種觀點(diǎn)不正確。（或說是錯(cuò)誤的）??原因：同上題 三、防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生　　 1、未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？　　 答：①

18、知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。②防患于未然，自覺糾正不良行為。③熱情幫助有不良行為的同學(xué)。 2、未成年人不得有哪些不良行為？（或未成年人的不良行為表現(xiàn)哪些方面？） 答：課本P77—P78共9點(diǎn) 3、未成年人不得有哪些嚴(yán)重不良行為？（或未成年人的嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)哪些方面？） ????答：課本P78小資料。（嚴(yán)重不良行為是違法行為） ? 8．2??法律“雷池”不可越　　 一、犯罪要受到刑事制裁 1、為什么要對(duì)犯罪分子給予刑事制裁？制裁有什么作用？　　 答：因?yàn)槿魏畏缸镄袨槎紝?duì)社會(huì)、對(duì)他人造成危害。對(duì)犯罪分子加以懲處，一方面可以及時(shí)制止他們繼續(xù)犯罪，另一方面也可以遏制

19、其他犯罪行為，對(duì)社會(huì)上的不法分子起到儆戒和震懾作用，使他們懸崖勒馬，防止犯罪行為發(fā)生。 2、刑罰只適用于犯罪分子，而且只有人民法院才有權(quán)依法判處刑罰。 3、我國(guó)刑罰的種類：主刑和附加刑?！　? ①主刑的含義：主刑也叫基本刑，是對(duì)犯罪分子使用的主要刑罰。主刑分為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。　　??主刑只能獨(dú)立運(yùn)用，不能相互并用 ②附加刑的含義：附加刑是補(bǔ)充主刑適用的刑罰。附加刑的種類：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)。?????附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨(dú)立適用。 二、刑事責(zé)任的年齡規(guī)定（具體P84） 我國(guó)刑法對(duì)刑事責(zé)任的年齡作了哪些明確規(guī)定？（理解刑事責(zé)任的年齡規(guī)定

20、？） ???答：①已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；②已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人死亡、強(qiáng)奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；③已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰；④不滿十四周歲的人，不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)于不滿十六周歲的人犯罪不予刑事處罰，責(zé)令其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人加以管教，必要時(shí)，可由政府收容教養(yǎng)。 三、運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)（具體P84）　　 1、法律的功能（法律的作用）是維護(hù)社會(huì)的安全和秩序。 2、我國(guó)法律的任務(wù)：我國(guó)的刑法等法律、法規(guī)是保護(hù)國(guó)家和人民利益，懲治違法犯罪的有力武器。 3、青少年應(yīng)該如何同違法犯罪作斗

21、爭(zhēng)？ 答：①當(dāng)遇到不法侵害時(shí)，我們要運(yùn)用自己的智慧、采用靈活的方法，沉著對(duì)付。例如，機(jī)智地求助他人；巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險(xiǎn)境；記住不法分子的特征和行為，事后報(bào)案等。②當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)協(xié)助調(diào)查，實(shí)事求是地提供有關(guān)情況并敢于指證不法分子的犯罪行為等。③當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)該對(duì)他們講清危害，勸其及時(shí)報(bào)案；保護(hù)罪犯作案現(xiàn)場(chǎng)、保留證物等?！　? 4、運(yùn)用法律同違法犯罪作斗爭(zhēng)的方法：機(jī)智地求助他人；巧妙周旋，趁機(jī)逃脫險(xiǎn)境；記住不法分子的特征和行為，事后報(bào)案等。 5、為什么青少年在與違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智？ 答：違法犯罪分子是兇狠、狡猾的

22、，青少年在與其斗爭(zhēng)時(shí)，即要有“膽”，更要有“謀”。特別是在雙方對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會(huì)力量將不法分子抓獲。 ? 8．3??對(duì)不良誘惑說“不”　　 一、不良誘惑對(duì)未成年人的危害 1、在日常生活中，有哪些不良誘惑？????課本P92T2 答：金錢的誘惑、網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、煙酒的誘惑、黃賭毒的誘惑和邪教的誘惑等等。 2、怎樣認(rèn)識(shí)不良誘惑對(duì)未成年人的危害？?? 答：①有些誘惑危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生；②在各種不良誘惑中，黃賭毒和邪教對(duì)未成年人的危害尤甚?！　? 3、“黃”的含義：“黃”，指淫穢的讀物和音

23、像制品以及淫穢行為?！包S”的危害：①未成年人由于缺乏辨別能力和自我控制能力，在涉“黃”后輕者想入非非，精神不振，無心向?qū)W；②重者會(huì)誘發(fā)性犯罪及與之聯(lián)系的暴力犯罪和經(jīng)濟(jì)犯罪，對(duì)青少年危害極大。　　 4、“賭”指賭博。“賭”的危害：容易使人滋長(zhǎng)不勞而獲的思想，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。未成年人染上賭博惡習(xí)后，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，扭曲了人際關(guān)系，甚至一步步走上詐騙、偷竊、搶劫的犯罪道路?！　? 5、“毒”指毒品，包括鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品?！岸尽钡奈：Γ簢?yán)重危害身體和精神健康，破壞家庭幸福；誘發(fā)刑事犯罪，危害社會(huì)治安；危及國(guó)家和民族。　　 6、“邪教”

24、的本質(zhì)：反科學(xué)、反人類、反社會(huì)。?“邪教”的危害：威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)安定。 二、自覺抵制不良誘惑　　 1、自覺抵制不良誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件　　 2、面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)怎樣做？ 答：自覺抵制不良誘惑，避免違法犯罪，對(duì)不良誘惑，我們要用科學(xué)的觀點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當(dāng)受害。 3、抵制不良誘惑有哪些好的方法？ 答：避開誘因法；培養(yǎng)良好的興趣愛好法；專時(shí)專用法；聯(lián)想后果法；請(qǐng)人監(jiān)督法。 ???4、結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何抵制不良誘惑的影響？ ???????答：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身辨別是非的能力，正確認(rèn)識(shí)不良誘惑的危害。②有意識(shí)地磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)自我控制能力。③認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，切實(shí)把握用法律約束自己。④積極參加各種有益的集體活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間交流與溝通，共同抵制不良誘惑。