浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期 3.4 動(dòng)物的行為 同步練習(xí)（I）卷.doc

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浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期 3.4 動(dòng)物的行為 同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共14分) 1. （2分）具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群內(nèi)部會(huì)形成組織，具有分工、有等級(jí)．下列動(dòng)物雖然聚集在一起，但不屬于真正的社會(huì)行為的是（ ） A . 上千只肉雞生活在一個(gè)養(yǎng)雞舍 B . 一群狒狒組成的等級(jí)社會(huì) C . 一窩螞蟻在協(xié)力搬家 D . 一群蜜蜂在花叢中采蜜 2. （2分）下列生理活動(dòng)中，必須有大腦皮層參與的是（ ） A . 排尿和排便 B . 呼吸中樞 C . 心血管運(yùn)動(dòng) D . 望梅止渴 3. （2分）下列屬于社群行為的是（ ） A . ?？图木有吩谝黄鸸采? B . 蚜蟲(chóng)被咬傷后釋放激素使同種其他個(gè)體逃跑 C . 草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)形成一條食物鏈 D . 一片草地上生活著許多昆蟲(chóng) 4. （2分）下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ） A . 動(dòng)物的爬行和奔跑 B . 動(dòng)物的游水和飛行 C . 變色龍改變體色 D . 動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程 5. （2分）動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A . 菜青蟲(chóng)取食白菜 B . 雄性孔雀開(kāi)屏 C . 黑猩猩釣取白蟻 D . 公雞清晨報(bào)鳴 6. （2分）下列不屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ） A . 烏賊噴墨 B . 螢火蟲(chóng)發(fā)光 C . 刺猬冬眠 D . 海豚轉(zhuǎn)圈表演 7. （2分）動(dòng)物行為的產(chǎn)生一方面受到________的控制，另一方面還要受到________的控制。 二、 中檔題 (共6題；共12分) 8. （2分）下面的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ） A . 牛﹣﹣肺 B . 鯽魚(yú)﹣﹣鰓 C . 青蛙﹣﹣肺與皮膚 D . 家鴿﹣﹣肺與氣囊 9. （2分）下列有關(guān)動(dòng)物的敘述正確的是（ ） A . 用鰓呼吸是魚(yú)類(lèi)的主要特征之一，用鰓呼吸的動(dòng)物都屬于魚(yú)類(lèi) B . 只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng) C . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為 D . 螞蟻是具有社會(huì)行為的動(dòng)物，通訊方式之一是依靠氣味 10. （2分）下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ） A . 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片 B . 失去雛鳥(niǎo)的紅雀一連幾個(gè)星期給池塘里浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng) C . 黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉 D . 剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶根據(jù)所給材料回答問(wèn)題。 11. （2分）下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ） A . 蚯蚓 B . 鼠婦 C . 猴 D . 鴨 12. （2分）下列不屬于動(dòng)物行為的是（ ） A . 貓頭鷹的“臉”像貓臉 B . 孔雀開(kāi)屏 C . 鳥(niǎo)類(lèi)遷徙 D . 黑猩猩爬到木箱上摘取高處的香蕉 13. （2分）下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（ ） A . 黑猩猩通過(guò)堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉 B . 狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩” C . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng) D . 鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢、孵卵和育雛 三、 拓展題 (共2題；共4分) 14. （2分）從動(dòng)物行為的類(lèi)別看，“吃梅止渴”屬于________行為，“望梅止渴”屬于________行為。 15. （2分）在動(dòng)物行為研究時(shí)，常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮，可以在正確路口做標(biāo)志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢? 假設(shè)1：小自鼠有學(xué)習(xí)能力； 假設(shè)2：在迷宮的正確路口做標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力。 探究過(guò)程：①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮； ②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組在正確路口放彩色紙，對(duì)照組不放彩色紙； ③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間； ④把數(shù)據(jù)逐一記入表格(單位：秒)。 組別 號(hào)別 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 實(shí)驗(yàn) 組 1號(hào)鼠 69 43 12 25 17 2號(hào)鼠 87 49 58 46 41 3號(hào)鼠 53 39 15 32 14 對(duì)照 組 4號(hào)鼠 92 32 38 13 19 5號(hào)鼠 60 41 37 66 33 6號(hào)鼠 63 19 13 30 12 （1）結(jié)論1：小白鼠________學(xué)習(xí)能力。 結(jié)論2：在迷宮的正確路口做標(biāo)志，________。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 二、 中檔題 (共6題；共12分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 拓展題 (共2題；共4分) 14-1、 15-1、