培養(yǎng)幼兒在生活中的自我保護(hù)意識(shí).doc

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培養(yǎng)幼兒在生活中的自我保護(hù)意識(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境教育方案,在情景游戲中學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法 孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程主要是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式,在游戲過(guò)程中,培養(yǎng)孩子們的各種興趣、愛(ài)好及各種能力,因此,在情景游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,是非常好的方法。如:不跟陌生人走、安全行駛、生人敲門怎么辦等,通過(guò)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣,在表演游戲中引導(dǎo)幼兒討論問(wèn)題并解決問(wèn)題,在解決問(wèn)題中,來(lái)獲得自我保護(hù)的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。 二、在一日教育活動(dòng)中,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí) 在幼兒園一日活動(dòng)安排中,除本班規(guī)定的安全教育課以外,教師應(yīng)隨時(shí)注意提醒幼兒的安全行為。如:在帶領(lǐng)幼兒滑滑梯時(shí),讓幼兒先自由討論應(yīng)該怎樣滑滑梯,教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的滑法,并時(shí)刻關(guān)注滑的不正確的幼兒,及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),也可以事先教會(huì)幼兒滑滑梯的兒歌,讓幼兒在兒歌聲中去滑,這樣會(huì)更好的起到安全教育的作用。如在幼兒拿筆時(shí),要告誡幼兒不要用筆戳眼睛、鼻子等,以免扎傷,在幼兒自由活動(dòng)時(shí),不要到處亂跑,以免滑倒而摔傷,這樣有利于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 三、幼兒園的環(huán)境布置要體現(xiàn)安全教育圖案 1、活動(dòng)室的環(huán)境布置一般是根據(jù)主題活動(dòng)的變化而變換,而室內(nèi)的一些地方可以用安全標(biāo)志來(lái)裝飾,如:電源插座處可以貼上當(dāng)心觸電的標(biāo)志,流水設(shè)備的旁邊可以貼上當(dāng)心滑倒的標(biāo)志等,讓幼兒時(shí)常注意到這些標(biāo)志,腦海里也就會(huì)留下一些自我保護(hù)的意識(shí)。 2、在室外環(huán)境的美化中,也要體現(xiàn)安全標(biāo)志的圖案,如:在孩子經(jīng)常來(lái)回走動(dòng)的地方,墻壁上可以畫上人行橫道等標(biāo)志,在孩子不可進(jìn)入的地方可以畫上禁止通行的標(biāo)志等,并讓大班幼兒經(jīng)常給中班和小班幼兒講解,讓中、小班幼兒初步了解幾種安全標(biāo)志,同時(shí)大班幼兒又鞏固了對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)及理解,增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。 四、利用家園溝通的形式,促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力的發(fā)展 在家園溝通中,讓家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,不要一味的遷就孩子,任何事情都要順著孩子的想法去做,這樣不但起不到好的效果,還會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害,如:不要隨便讓孩子們拿著筷子、木棍等和其它尖利的東西打鬧,以免互相扎傷,造成嚴(yán)重后果。 家長(zhǎng)帶孩子出去玩時(shí),要事先提醒孩子不要靠近池塘、湖邊等,以免失足掉進(jìn)水里,在玩耍中時(shí)刻注意觀察并提醒孩子,以免造成不安全因素的發(fā)生。過(guò)公路時(shí)應(yīng)走人行橫道,并觀察車輛是怎樣過(guò)公路的,知道紅綠燈的用處,理解人們?yōu)槭裁催@樣走,加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)能力。 家長(zhǎng)的安全意識(shí)一般很差,因此,在家園溝通中要經(jīng)常提醒家長(zhǎng),在家中不要讓幼兒玩火,不拿危險(xiǎn)的物品等,并時(shí)常囑咐孩子不要去觸摸正在旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇及其他電器設(shè)備等。特別是農(nóng)村的孩子,家中農(nóng)副產(chǎn)品很多,要囑咐孩子不要把花生米、大豆等農(nóng)作物塞進(jìn)鼻子、耳朵等,知道農(nóng)作物塞進(jìn)鼻子、耳朵的危害性。 在家中父母要經(jīng)常引導(dǎo)孩子什么可以玩,什么不可以玩,為什么不可以玩,在家長(zhǎng)時(shí)常的“嘮叨”中,孩子即使有沖動(dòng)行為,也會(huì)想到如何保護(hù)好自己,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。 安全連著你、我、他,關(guān)系你、我、他,關(guān)系千萬(wàn)家,孩子是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。因此,安全防范意識(shí)應(yīng)在教師心中,應(yīng)在家長(zhǎng)心中,應(yīng)在孩子心中。為了孩子,我們每個(gè)人都應(yīng)該把安全問(wèn)題放在首位,以預(yù)防為主,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。 3 / 3