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1、月月花
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)本課要求認(rèn)寫(xiě)的字以及ABB式詞語(yǔ)、多音字“斗”、反義詞“迎”、浮“寒”養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
2、正確、流利地朗讀課文，并背誦課文。
3、了解各個(gè)季節(jié)有那些花及其特點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)認(rèn)16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字
教學(xué)難點(diǎn)
1、指導(dǎo)寫(xiě)字，注意筆順，掌握識(shí)字方法
2、認(rèn)識(shí)12種花，了解其特點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片，多媒體課件
課時(shí)安排
1—2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
正確書(shū)寫(xiě)本課的生字，并會(huì)組詞。了解12種花的特點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1、（出示本課十二種花卉圖片）你們認(rèn)識(shí)這些花嗎？你能說(shuō)出她的名字嗎？
2
2、、不同的花會(huì)在不同的季節(jié)開(kāi)放，今天所學(xué)的課文就是介紹每個(gè)月所開(kāi)的花
3、引出課題
二、自主學(xué)習(xí)
1、學(xué)生借助拼音自讀課文
2、老師范讀課文、同桌互讀、小組比賽讀、開(kāi)火車(chē)讀
3、出示生字，多種形式讀
4、去掉拼音讀
5、出示全文，找出生字寶寶
三、合作研討
1、師問(wèn)：你是怎樣記住這些生字的字形的？（激發(fā)學(xué)生充分運(yùn)用自己學(xué)到的識(shí)字方法記憶字形。） 比一比：丹和舟，迎和柳，頭和斗
2、師：同學(xué)們這么快就記住了這些生字，真能干！
3、下面我們看一下怎樣可以把它們寫(xiě)的更漂亮 “荷”“梅”
4、把生字寶寶送回家，再讀課文圈出花名
（1）挑學(xué)生說(shuō)出圈出來(lái)的花名及特點(diǎn)
（2）認(rèn)真觀察這篇課文會(huì)發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)“月份”“花名”“特點(diǎn)”
（3）讀課文根據(jù)共同特點(diǎn)嘗試快速記憶
四、美讀兒歌，熟讀成誦
1、男女分組讀，一問(wèn)一答
2、問(wèn)答式讀，師問(wèn)生答
3、看課件展示的圖片嘗試背
五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
根據(jù)課文內(nèi)容填空
六、作業(yè)布置
1、把其它生字描描寫(xiě)寫(xiě)。
2、課文會(huì)背
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
八、課后反
2022年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字一 月月花教案 西師大版
