2022秋二年級音樂上冊 第五單元《大風(fēng)車》教案 新人教版

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1、大風(fēng)車 [教學(xué)目標(biāo)] 1、能用輕巧、純真的聲音整齊地演唱《大風(fēng)車》,并體會(huì)天真、歡快的情緒。 2、鼓勵(lì)學(xué)生表演歌曲,激發(fā)其表演力和創(chuàng)造力。 3、通過活動(dòng),提高學(xué)生綜合能力。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 通過歌曲引導(dǎo)表達(dá)自己對音樂的感受,并創(chuàng)設(shè)活動(dòng)給予兒童表現(xiàn)自己的空間和空段。 培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感。激發(fā)學(xué)生的表演力和創(chuàng)造力。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 多媒體課件、風(fēng)車制作材料。 [教學(xué)預(yù)設(shè)] 一、動(dòng)畫片導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 1、談話:孩子們,你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?說說你們都喜歡看哪些動(dòng)畫片?今天,我們就來一次聽歌猜動(dòng)畫片的游戲。老師彈音樂,同學(xué)們來猜一猜是哪部動(dòng)畫片的歌曲。 2、聽歌猜動(dòng)畫片

2、:《西游記》、《哪吒傳奇》、《小鯉魚歷險(xiǎn)記》。 3、談話:今天,我們就來一起學(xué)唱中央電視臺(tái)《大風(fēng)車》節(jié)目的主題曲——《大風(fēng)車》。 【設(shè)計(jì)意圖:以學(xué)生喜聞樂見的猜謎游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引入新課,引發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣?!? ? 二、新歌教學(xué),體驗(yàn)快樂。 (一)聆聽范唱。 1、聽師范唱,提問:這首歌曲的情緒怎樣?(歡快的) 2、拍手聽范唱,感受歌曲的節(jié)奏。 【設(shè)計(jì)意圖:通過老師聲情并茂的表演和初步聆聽歌曲,讓學(xué)生體驗(yàn)到歌曲所帶來的無限快樂,激發(fā)他們學(xué)習(xí)歌曲的興趣。同時(shí),也讓學(xué)生初步體驗(yàn)到歌曲的旋律美和節(jié)奏美。】 (二)認(rèn)識(shí)歌詞。 1、復(fù)習(xí)反復(fù)跳躍記號。 2、

3、按節(jié)奏念歌詞。 (1)師教唱一遍。 (2)生拍手念兩遍。 (三)學(xué)唱歌曲。 1、師教唱兩遍。重點(diǎn)提示:大O??風(fēng)O??車O,要求唱得有彈性。 2、齊唱第一段。 3、自學(xué)第二段。 4、指名演唱。 5、為動(dòng)畫片配唱歌曲。 6、分小組自創(chuàng)動(dòng)作。 【設(shè)計(jì)意圖:按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞,既可快速掃除學(xué)生不認(rèn)識(shí)的字,又能感悟到演唱歌曲的節(jié)奏。結(jié)合低段兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律,老師采用聽唱法盡快讓學(xué)生學(xué)會(huì)新歌。多種形式的練習(xí),有效地強(qiáng)化了學(xué)生對歌詞的記憶,對歌曲的熟練?!? 三、音樂實(shí)踐,拓展快樂。 1、觀看風(fēng)車圖片,師簡介有關(guān)風(fēng)車的資料。 2、想象:你長大后想造什么樣的風(fēng)車? 3、學(xué)生邊唱歌曲邊做風(fēng)車。 【設(shè)計(jì)意圖:通過圖片展示與制作風(fēng)車,學(xué)生體驗(yàn)到了音樂創(chuàng)造的快樂和成功的喜悅,同時(shí)與同學(xué)合作參與藝術(shù)實(shí)踐的過程中,提高了他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力?!?

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