高中物理人教版必修1學案 牛頓第一定律2
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111 4.1 牛頓第一定律 學案 學習目標要求: 1、知道牛頓第一定律。知道慣性及慣性現(xiàn)象。 2、知道日常生活中由于慣性而產(chǎn)生的簡單現(xiàn)象。會解釋日常生活中的慣性現(xiàn)象。 知識點精析: 1、牛頓第一定律 (1)伽利略的研究和科學想象: 如圖所示,同一小車從同一斜面上的同一位置由靜止開始滑下,(這是為了保證每次小車到達水平面時有相同的速度)。第一次在水平面上鋪上毛巾,小車在毛巾上滑行很短的距離就停下了(如圖甲);第二次在水平面鋪上較光滑的棉布,小車在棉布上滑行的距離較遠(如圖乙);第三次是光滑的木板,小車滑行的距離最遠(如圖丙). 伽利略認為,是平面對小車的阻力使小車停下,平面越光滑小車滑行就越遠.表明阻力越小,小車滑行就越遠.伽利略科學地想象:要是能找到一塊十分光滑的平面,阻力為零,小車的滑行速度將不會減慢. (2)笛卡爾的補充 笛卡爾等人又在伽利略研究的基礎上進行了更深入的研究,他認為:如果運動物體,不受任何力的作用,不僅速度大小不變,而且運動方向也不會變,將沿原來的方向勻速運動下去. (3)牛頓的偉大貢獻 英國的偉大科學家牛頓,總結了伽利略等人的研究成果;從而概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).這就是牛頓第一定律. [注意] A、牛頓第一定律直接說明一切物體,都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(我們把這種性質叫慣性)。另外還間接證明了物體運動是不需要力來維護的,相反,正是因為力才使運動的小車變慢,當然我們要使物體運動加快,也只有對它施力,因此,力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 B、牛頓第一定律是不能直接用實驗來驗證的,因為在宇宙中找不到“沒有受到力的作用”的物體。但是,由它得出的一切推論,都經(jīng)受了廣泛、嚴謹?shù)膶嶒灆z驗,證明結論是正確的。 2、 運動和力的關系 (1)物體運動狀態(tài)用速度來描述。我們知道,力的一種效果是改變物體的運動狀態(tài),所謂“運動狀態(tài)改變”是說,物體由靜止變?yōu)檫\動,由慢變快,或由快變慢,或運動方向改變.總之,就是物體速度發(fā)生改變,今后要分折物體運動狀態(tài)是否改變,只要分析它的速度是否改變. (2)物體具有保持運動狀態(tài)不變的性質,根據(jù)牛頓第一定律,物體不受力的作用時,總保持靜止(如果原來物體靜止),或者保持勻速直線運動(原來是運動的).反過來想,如果物體受到一個力的作用,它的運動狀態(tài)(速度)就會被改變.可見力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因.物體如果受到一個與它前進方向相同的力,它的速度就增大;反之,如果受到的力跟它的運動方向相反,它的速度就會變慢甚至停下來.當然,也可能使物體運動方向改變. 3、一切物體都有保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性.也就是說,靜止的物體要保持靜止,運動的物體總要保持勻速直線運動. 一切物體都有慣性,跟物體是以哪種狀態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))存在無關;跟物體的運動情況(快慢、方向)無關,(存在與否)也跟物體質量大小無關. 4、慣性與慣性定律 慣性,一切物體都有保持原有運動狀態(tài)不變的性質,跟物體位置、運動狀態(tài).是否受力都無關,這是無條件的.慣性是一切物體都具有的固有屬性.牛頓第一定律描述的是,當物體不受力的作用時(由于慣性而表現(xiàn)出)的運動規(guī)律。所以也叫做慣性定律.它直接說明的是物體不受力的作用時,保持原有的運動狀態(tài)不變,同時也使我們體會到力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因.這就從本質上說明了力和運動的關系。 5、 慣性現(xiàn)象 物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象,我們經(jīng)常遇到.當汽車突然起步時,乘客的腳和車一起向前運動,而人的上身由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài),因此會向后倒;而行駛的汽車突然剎車,車內(nèi)的乘客則會向前傾倒,這就是慣性現(xiàn)象. 我們在解釋慣性現(xiàn)象的問題時一定要注意回答時表達的層次:首先分析研究對象“原來的運動狀態(tài)”,其次分析哪部分受力的作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變;哪部分“由于慣性會怎樣”最后再說明“所以…”。 典型例題: 例1、下列各種情況中屬于運動狀態(tài)不變的是( ) A、繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星 B、在斜面上沿直線勻速下滑的物體 C、拋出的石子 D、從高處掉下來的石子 解:物體運動狀態(tài)不變是指物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),即物體速度大小和方向均不發(fā)生變化.在B中物體沿直線下滑,說明其運動方向不變,勻速下滑說明其速度大小不變,所以運動狀態(tài)不變.選擇B. 分析:本題主要考查物體運動狀態(tài)改變的含義。解題關鍵是抓住物體的運動狀態(tài)包含兩個因素:速度大小和運動方向,只要其中一個變了,運動狀態(tài)就改變了.本題易錯點是錯選A,原因是在分析運動狀態(tài)是否發(fā)生變化時,往往只從表面現(xiàn)象中單純地考慮速度大小是否變化,而忽視了運動方向是否改變. 例2、下列事例中,不屬于慣性現(xiàn)象的是( ) A、公共汽車靠站時,司機提前關閉發(fā)動機,讓車滑行進站,可以省汽油 B、向任何方向拋出的石塊,最后都會落到地面上 C、人從行駛的車上跳到地面時極易摔倒受傷 D、在勻速行駛的火車廂內(nèi)的乘客豎直向上跳,最后仍落回地板上的起跳點 解: 選項A,C,D所講述的現(xiàn)象,都可由慣性知識即物體要保持原有的運動狀態(tài)來解釋,都屬于慣性現(xiàn)象,選項B所講述的現(xiàn)象則是由于石塊要受重力作用的緣故,無論向那個方向拋出,由于重力作用,最后都要落回地面,屬于力的作用,使物體運動狀態(tài)改變的事例。 答案:B 例3、子彈離開槍口后仍能高速飛行,是由于( ) A、受重力作用 B、受慣性作用 C、受火藥的推力 D、子彈有向前的慣性 解: 離開槍口后的子彈的確會受到重力的作用,但不是向前飛行的原因,選項A錯,慣性是一種性質,不是力,因此不能說“慣性作用”,選項B錯;子彈在槍膛內(nèi),受到火藥的推力,離開槍口后,不再受火藥的推力,選項C錯。 答案:D。 例4、關于力和運動的關系,下列說法正確的是 ( ) A.物體不受任何力作用時,一定保持靜止 B.物體不受任何外力作用時,一定保持勻速直線運動 C.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變時,它一定受到外力的作用 D.物體受到力的作用時,物體才能向前運動 解: 根據(jù)牛頓第一定律,力的作用效果是改變物體運動狀態(tài),如果物體不受任何外力,它的運動狀態(tài)是不會改變的,也就是保持原有的運動狀態(tài)不變,原來是靜止的仍保持靜止,原來運動的就保持勻速直線運動,本題選項A和B,在不知原先運動狀態(tài)的情況下,就下結論顯然是錯誤的.物體運動是不需要力來維護的.選項D錯.如果物體運動狀態(tài)發(fā)生改變,那一定是力的作用產(chǎn)生的效果.因此一定受到了力的作用. 答案:C 例5、用繩子栓住一個小球在光滑的水平面上作圓周運動,當繩子突然斷裂,小球將( ). A.保持原來的圓周運動狀態(tài) B.保持繩斷時的速度做勻速直線運動 C.小球運動速度減小,但保持直線 D.以上三種都有可能 解: 原來小球受繩拉力作用在作圓周運動,當繩子突然斷裂,小球在光滑水平方向上就沒有再受到力了,因此小球將保持繩斷時刻的速度大小和方向而運動.選B. 注意:此題很容易認為小球保持原來的圓周運動狀態(tài),原因是由于沒有很好地理解牛頓第一定律的含義,主要是對“將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”這句話的含義不清楚. 鞏固練習: 1、物體在不受外力作用下,將( ?。? A、一定靜止 B、一定作勻速直線運動 C、可能靜止 D、以上說法都不對 2、汽車行駛的速度越大,則剎車后向前滑行的路程越長,有人說這是因為速度越大,慣性越大的緣故,他的話對嗎? 3、 錘頭松了,只要用手捏著錘柄在石頭上撞擊幾下便能套緊錘頭。為什么? 4、 汽車剎車時,乘客為什么向前傾倒? 5、飛機向某災區(qū)投放救援物資時,是提前投擲還是到受災點正上方投擲,為什么? 6、一摞象棋子疊放在桌面上,用一薄尺沿水平方向迅速打擊最下面的棋子,會有什么現(xiàn)象?為什么? 答案解析: 1、 分析:牛頓第一定律指出,一切物體不受外力將保持運動狀態(tài)不變。但此“物體”不知原來是靜止還是運動的,故應選C。 2、 分析:這是一種最常見的錯誤回答,事實上慣性的大小與速度無關。 答:他的話是錯誤的。如果速度越大,慣性越大,那么速度越小,慣性就越小,速度為零(靜止),慣性就沒有,而靜止的物體也有慣性。所以,他的說法是錯誤的。 3、 分析:本題的關鍵是要弄清錘柄撞擊石頭前,和錘頭一起處于運動狀態(tài)。 答:錘頭和錘柄原來都處于運動狀態(tài),錘柄撞擊石頭時由運動狀態(tài)突然變?yōu)殪o止狀態(tài),錘頭由于慣性,繼續(xù)保持運動狀態(tài),于是撞擊幾下便能套緊。 4、 分析:本題的關鍵是將人分成上半身和腳(下半身)兩個部分 答:人原來隨汽車一起運動,突然剎車時,由于摩擦,人的腳也由運動狀態(tài)突然變?yōu)殪o止,人的上身由于慣性繼續(xù)保持向前的運動狀態(tài),所以向前傾倒。 5、 應提前投放。因為物資和飛機一起運動,脫離飛機后,物資由于慣性要繼續(xù)向前運動。若在正上方投放,物資將偏離受災點。 6、 發(fā)生的現(xiàn)象是,最下的棋子被打出,上面的棋子留在原地并落在桌面上,因為棋子原來都處于靜止狀態(tài),用薄尺打擊,最下面的那枚棋子突然變?yōu)檫\動狀態(tài),上面的棋子由于慣性繼續(xù)保持靜止,并受重力作用,于是就發(fā)生上述現(xiàn)象。 111- 配套講稿:
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- 特殊限制:
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