2022年(秋季版)五年級數(shù)學上冊 2.3 平移導學案北師大版

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1、2022年(秋季版)五年級數(shù)學上冊 2.3 平移導學案北師大版 學習內容：五年級數(shù)學上冊教材第25-26頁“平移”。 學習目標：1、結合生活經驗和實例，感知平移現(xiàn)象。能直觀地分辨常見的平移現(xiàn)象。 2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。 3、經歷觀察、操作等過程，感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力，會判斷圖形平移的方向和距離。 重點導學：1、體會平移的本質特征。 2、物體沿著直線運動，把這樣的直線運動叫做平移現(xiàn)象。 難點剖析：在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。 學習過程：

2、 一、學習準備 1、下面圖形的運動都是平移。 請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。 3、請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。 請在方格紙上畫出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的圖形。 二、解讀教材 ??1、畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。 向左平移4格 向右平移7格 2、 ⑴小房子先向 平移了 格，再向 平移了 格。 ⑵梯形先向 平移了 格，再向 平移了 格。 ⑶說一說，這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？ 3、把右圖拼成一個軸對稱圖形。說一說，畫一畫，該如何進行平移？ 三、達標檢測： 按要求畫出三角形平移后的圖形。說一說，原來的平行四邊形變成了什么樣的圖形？ 四、小結： 1、物體沿著直線運動，把這樣的直線運動叫做平移現(xiàn)象。 2、判斷一個圖形能否經過平移得到另一個圖形，必須要去注意圖形本身的方向不發(fā)生變化。