2022年(秋)一年級道德與法治上冊 第8課 放學啦教案 鄂教版

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1、2022年(秋)一年級道德與法治上冊 第8課 放學啦教案 鄂教版 課題 8 放 學 啦 上課時間 教學 目標 知識與技能目標 知道放學后自己應該做的事情和不應該做的事 過程與方法目標 知道放學后不能跟陌生人走,牢記家庭和自己家人的電話 情感態(tài)度價值觀目標 遇到危險時,能夠從容應對 教學 重難點 教學重點: 知道放學后自己應該做的事情和不應該做的事。 教學難點: 遇到突發(fā)事情,能夠想辦法,從容地應付。 教具、學具及 課件準備 1.教師準備一些物品(書、筆等),為游戲“我來選”做準備。 2.教師課前將學生放學后沒有按時回家的各種表現(xiàn)錄制(

2、記錄)下來 教學流程: 活動時間:二課時。 第一課時 活動內(nèi)容:按時回家 活動過程: 1.談話導入:放學了,我們要帶好哪些東西呢? 2.游戲:我來選。 (1)在講臺上擺放一些物品,如鉛筆盒、書(寫了自己名字的書和寫了別人名字的書)、玩具、毛巾、削筆刀、作業(yè)本等。 (2)學生上臺選擇并說明選擇的原因,教師相機指導。 3.學生交流:放學了,我們要帶好哪些東西? 4.教師小結(jié):放學回家時要帶全自己回家學習時需要的東西,如橡皮、彩色筆等。 5.小小討論會:教師出示教科書31頁中的圖2、圖3. (1)

3、小組討論:放學后他們在干什么?你認為誰做得好?為什么? (2)小組代表在班級進行交流發(fā)言。 6.自我評價:平時放學后,你是怎么做的?你覺得這樣做好不好?為什么? 7.教師小結(jié):放學后要按時回家,不做危險的活動,不在外面逗留。 第二課時 活動內(nèi)容:不跟陌生人走 活動準備: 1.教師自編“回家的路上”故事情節(jié),可以是與書上相同的 情節(jié)。 2.學生了解家庭與家人的電話號碼。 活動過程: 1.聽故事(或看錄像):回家的路上。 2.亮出你的金點子,說說遇到這種情況,你會怎么辦? 3.班級調(diào)查:放

4、學后,那些同學是獨自回家的,哪些同學和伙伴一起回家,哪些同學是由家長接回家的。 4.小測試“當我遇到陌生人”:老師扮演陌生人,對學生進行測試。當遇到陌生人來接或路上遇到陌生人搭話時,學生是怎樣應付的? 5.過渡語:當我們遇到危險時,應及時求救。除了可向路人求救,還可以給自己的家人打電話。 6.填寫“我的電話本”,記下家人的電話號碼。 7.教師小結(jié):放學回家的路上,我們不能跟陌生人走,也不能隨便和陌生人搭話。 課堂檢查與 評價 1. 學生是否知道放學時要帶齊自己回家學習所需的學習物品 2. 學生放學后能否做到按時回家。 3. 學生是否知道自己家里和家人的電話號碼。 4. 在生活中學生對陌生人是否有較高的警惕性。 板書設計 教學反思 評價

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