2022年三年級語文上冊 富饒的西沙群島教案(新人教版)

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1、2022年三年級語文上冊 富饒的西沙群島教案(新人教版) 教學目標:    1、學會本課生字新詞,理解有關詞語的意思   2、學習1、2兩段,知道西沙群島的地理位置,初步感受西沙群島的美麗。 教學重點:學習第2段,初步感受西沙群島的美麗。 教學難點:學習第1段,知道西沙群島的地理位置。 課前準備:錄像、錄音、收集西沙群島的資料 教學過程:    一、 錄像導入,理解課題 1、 觀看西沙群島的風光錄像,你知道這是什么地方嗎?出示地圖,讓學生找到西沙群島。 2、 今天這節(jié)課,我們就去西沙群島看一看。出示課題,齊讀。 3、 對課題有沒有不理解的地方?  隨機講解,西沙群島是

2、由許多島組成的,所以稱為群島。他是我國四大群島之一。    隨機理解富饒:物產(chǎn)很多 二、 整體感知課文 1、 聽課文錄音,思考: ① 聽清生字的讀音,注意多音字參的讀音      ②你覺得西沙群島是個怎樣的地方 ② 你最喜歡他什么地方? 2、 反饋?、俳o多音字選擇正確的讀音 海參(shen can) 參加(shen can) 人參(shen can)  參與(shen can)         ?、诤髢深}讓學生暢所欲言。 三、讀課文 1、 自由讀課文,思考: ①課文是圍繞哪一句話寫的?用——劃下來 ②本文從那幾方面寫了西沙群島的美麗富饒? 2、反饋:課文是圍繞那里物產(chǎn)

3、豐富,風景優(yōu)美,是個可愛的地方來寫的。本文從海水的顏色、海底的水產(chǎn)、海灘上的貝殼海龜、島上的海鳥這四個方面寫出了西沙群島的美麗富饒。 四、學習課文第一段 1、 齊讀第一段。 ?。病?提出不懂的問題       看地圖  理解島嶼與群島的區(qū)別        西沙群島為什么被稱為海防前哨?(他是我國海上的邊境線,人民海軍駐守在那里,保衛(wèi)祖國的安寧。)   ?。场⒄f話練習:西沙群島是(              ?。? 五、學習課文第二段 ?。?、 仔細研究第二段,四人小組合作,畫一畫西沙群島的海水   ?。?、 展示作品,理解交錯 ?。?、 西沙群島的海水真是(        )。

4、 ?。?、 為什么西沙群島的海水會有不同的顏色?      題空:  深  淺  海底有高聳的山崖,海水就(  ?。?,從海面看顏色就(    );海底有低陷的峽谷,海水就(  ?。?,從海面看顏色就(    )。  5、 西沙群島的海水這么美麗,這么神奇,讓我們有感情朗讀這一段。   六、學生字,完成作業(yè)    1、認讀生詞,重點學習威武的字形   威的第三畫是( ?。?。  武沒有撇。    2、抄寫生字并組詞(★好生可以做擴詞)    3、抄寫詞語 板書:                海防前哨          西沙群島                海水色彩各異

5、                第二課時    教學目標: 1、 讀懂用并列段式寫的三四兩段,知道是分哪幾個方面寫的。 2、感受西沙群島的美麗富饒 教學重點:學習第四段,知道是分哪幾個方面寫的,各方面之間是怎樣銜接的。 教學難點:理解句子 西沙群島的海里,一半是水,一半是魚。 課前準備:錄像、幻燈 教學過程: 一、 復習 1、上節(jié)課我們學習了課文的1、2兩段,對西沙群島有了一定的認識。      口頭填空   西沙群島(            ?。??! 《W習第四段 1、自由讀第四段,說說這段話是用什么段式寫的,這樣的段落我們一般是怎么學的。 2、復習并列段式

6、的學習方法;  出示幻燈:     這段講了幾個內(nèi)容?    每個內(nèi)容是怎么寫的?     這幾個內(nèi)容是怎么銜接的? 2、 根據(jù)學習方法自學第四段,完成作業(yè)5 3、 校對訂正第5題  這一段先寫海灘上的貝殼,在寫海灘上的海龜,中間用最有趣的要屬海龜了,把兩個內(nèi)容連接起來。 4、 貝殼、海龜有什么特點,從那些詞看出來的? ① 貝殼美麗 顏色不一、形狀多樣、千奇百怪、無所不有等 ② 機理解無所不有。想象貝殼還會有哪些顏色、哪些形狀。   用句式說話 海灘上的貝殼(      ?。?,無所不有。 ③海龜笨拙 四角朝天、寸步難移等   理解寸步難移:一點兒都動不了了 5、

7、有感情朗讀 三、 學習第三段     海灘上的景色可真美,讓我們穿上潛水衣,再去海底看看。 1、 指名讀第三段,說說這是什么段式的段落,這段話寫了哪些東西,用——劃出來     (珊瑚、海參、大龍蝦、魚)這些東西我們叫他水產(chǎn)。 2、 挑選你最喜歡的一種水產(chǎn),說說他有什么特點,哪些詞句寫的特別好。 3、 交流     1 珊瑚形狀美。     2 海參動作緩慢。(做動作理解蠕動)     3 大龍蝦樣子威武。(給威武找近義詞神氣、威風做動作理解劃過來劃過去)     4 重點學習魚:出示寫魚的句子,齊讀      同桌討論——交流: ① 這段話是圍繞哪一句話寫的?(可存疑

8、)      ② ②寫了魚的什么特點?(樣子各異,數(shù)量多) △ 讀寫樣子各異的句子,在掛圖上找出相關的魚。   仿照這句話用有的——有的——的句式說說圖中其他魚的樣子(抓住特點) △ 理解句子正像人們說的哪樣,西沙群島的海里,一半是水,一半是魚。      這句話的意思是1、西沙群島的海里,左一半是水,右一半是魚。 2、 西沙群島的海里,有一半是水,還有一半是魚。 3、 西沙群島的海里魚很多。    用自豪的語氣有感情朗讀句子, 再分析這段話是圍繞哪一句話寫的? 各種各樣的魚,多得數(shù)也數(shù)不清。比一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。更明確的概括了魚樣子各異,數(shù)量多的特點。所以各種各

9、樣的魚,多得數(shù)也數(shù)不清。這句話更合適。 有感情朗讀 4、 齊讀第三段。 5、 三四兩段話都是用并列段式寫的,找出他們的不同之處?    ?。ǖ谌蔚牟⒘惺挛镩g沒有銜接句。)      只要符合在一段話里并列的寫了兩種或兩種以上的事物,不管有沒有銜接句都是并列段式。 四、 復習、作業(yè) 1、 有感情朗讀三、四兩段 2、 說說通過這節(jié)課的學習,你對西沙群島有了哪些新認識? 3、 聽寫詞語 4、 摘錄本課中的好詞佳句(★好生仿照第三段用并列段式寫一段話。如動物園的動物等) 板書:           珊瑚  形狀美               海參  動作緩慢        

10、   海底 水產(chǎn)豐富  大龍蝦 樣子威武         西沙群島       樣子各異,數(shù)量多            海灘上貝殼美麗、海龜有趣                第三課時 教學目標:    1、學習五、六段,總結全文。    2、總體感受西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。    3、學會用美麗富饒、無所不有造句。 教學重點:感受西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。 教學難點:用美麗富饒、無所不有造句  課前準備:實物投影  教學過程: 一、 復習    1、根據(jù)意思寫詞語      形容什么都有      ?。ā 。?

11、     物產(chǎn)豐富        ?。ā 。?      形容很神氣的樣子    ?。ā 。?      形容各種各樣奇怪的事物 ?。ā 。?    2、齊讀課文2---4段,說說這幾段寫了西沙群島的哪些景色。 二、學習第五段 1、齊讀,思考這段話是按什么段式寫的,回憶總分段式的學習方法。 2、用總分段式的學習方法自學第五段,完成作業(yè)7 3、反饋:這段話是圍繞哪一句話寫的?(西沙群島夜市鳥的天下。)    分述部分從哪幾個方面對總起句做了說明。    校對作業(yè)7 這段話是從鳥多,鳥蛋多,鳥糞多,這三個方面來說明總起句的意思的。   三、學習第六段    1、齊讀,提出不理解的地

12、方,討論    2、理解必將(一定會)    3、簡單介紹西沙群島的現(xiàn)況:由于遠離大陸,交通不便,那里比較落后,想象你想為西沙群島的建設做些什么?  4、師小結:西沙群島是我國領土的一部分,我們一定要把他建設的更加美麗富饒。 四、復習  1、有感情朗讀全文,說說課文從哪幾個方面介紹西沙群島。  2、在大家的努力下,西沙群島一定會成為旅游勝地的,誰能學做小導游,給游客們介紹西沙群島的風光:   四人小組練說——指名說——評議  導游詞范例:親愛的游客朋友們,歡迎你們來到西沙群島。西沙群島是個(),那里的海水(),海底有(),海灘上(),海島上()。 五、 作業(yè) 1、 把句子補充

13、完整    ?。? )無所不有。 找到課文中的例句,讀句子,知道要補充的是什么地方的什么東西怎么樣。 說說無所不有的意思,想一想那些東西是品種或顏色、形狀十分豐富的。(衣服、花、食品、魚、文具等)   口頭練說——評議(修改)——書面完成——交流   其余兩句較簡單,自己完成 2、 完成作業(yè)4 3、 聰明題(選做)     編寫西沙群島導游詞 親愛的游客朋友們:  你們好,歡迎你們來到西沙群島。  西沙群島位于(   ?。??!∥魃橙簫u景色美麗,那里的海水( ?。5子校ā 。?,海灘上(  )。西沙群島的物產(chǎn)也很豐富,海里有( ?。u上有( )。  板書設計:             海防前哨       西沙群島  海水色彩各異    風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富             海底水產(chǎn)豐富。             海灘上貝殼美麗、海龜有趣             島上是鳥的天

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