2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一）導(dǎo)學(xué)案1 青島版

2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一）導(dǎo)學(xué)案1 青島版三年 級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)科 教 師：學(xué)習(xí)內(nèi)容末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法(一）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計(jì)算，理解算理并能熟練計(jì)算。2加強(qiáng)學(xué)生的估算意識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，能對(duì)問題做出正確分析，對(duì)同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。3在操作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，口頭語言表達(dá)能力，通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。重難點(diǎn)及突破措施重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)末尾或中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計(jì)算，理解算理并能熟練計(jì)算。突破措施：加強(qiáng)小組合作，充分發(fā)揮“小教師”的作用課前準(zhǔn)備 多媒體課件導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案 列豎式計(jì)算：309+123 408+329 556+407 398+408 自主樂學(xué) 合作交流一、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課我們要和一些游客一起去采購青島的特產(chǎn)海產(chǎn)品，讓我們一起去看一看都有些什么吧！二、合作探究：1出示情景圖師：你都看到了什么？有哪些海產(chǎn)品？你能根據(jù)圖上的信息提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題嗎？2學(xué)生觀察情景圖，自主提問，師板書3有選擇解決問題：（1）3盒魷魚絲多少克？生列式：350×3=學(xué)生估算獨(dú)立嘗試列出豎式 3 5 0 × 1 1 0 5 0可以這樣寫： 3 5 0×1 1 0 5 04小結(jié)：末尾有零的數(shù)在列豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么？ 檢測(cè)反饋1自主練習(xí)1：1 6 05 2 0×4× 7學(xué)生獨(dú)立完成，再全班交流。自主練習(xí)2：火眼金睛辨對(duì)錯(cuò) 課外拓展 自主練習(xí)9：動(dòng)腦筋30×9 12×3 25×4 13×7300×9 120×3 250×4 130×7（1） 算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2） 不用計(jì)算，你能知道下面算式的積嗎？3000×9 1200×3 2500×4 1300×7 教學(xué)反思