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1、2021-2022年四年級美術上冊 色彩ABC 1 教案 湘美版
教學目標：
1.了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統(tǒng)媒材。
2.能用制作顏料的簡單方法試著制作1一2種顏料。
3.掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。
教學重點：
了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統(tǒng)媒材。
教學難點：
掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。
教學過程：
第一課時
一、激趣導入
1.小實驗。請一名學生在實物投影儀下將菊花在白紙上用力摩擦，發(fā)現了什么?
2.討論：在生活中你還發(fā)現過這樣的事情嗎?
3.師總結：在大自然中有豐富的材料都可以制作出顏料。
二、欣賞討論
1.欣
2、賞幾幅作品和染制的方巾。
2.尋找合適的材料：你從大自然中找來了些什么材料?
3.分小組討論：如何利用工具將自己帶來的材料制作出顏料呢?
4.總結制作方法：用小棒和碗搗汁，用紗布包好或用過濾網擠壓過濾出汁液。
三、自主探究
邊制作邊用簡短的文字填寫研究表格。
四、交流探討
每組小組長進行匯報總結，討論解決遇到的困難。
五、總結評價
1.用自己制作的顏料組內共同完成一幅畫。
2.貼在展示板上評一評。
六、欣賞評析
1.生活中還有很多東西的色彩很漂亮，我們也可以直接利用它們來直接作畫。
2.史前藝術家都是用土和礦石制作出顏料畫畫。
我國古代染色用的染料，
3、大都是以天然礦物或植物染料為主。中國畫中的朱砂色顏料是把朱砂礦石研成粉末獲取的。
?
第二課時
一、激趣導入
1.學生觀看錄像
2.教師小結：生活中有很多東西的色彩很漂亮，我們可以直接利用它們來做一幅美麗有趣的畫。
二、整理材料
1.學生觀看圖片
2.學生開展討論：你找到的細小物件有哪些顏色?有哪些形狀?
3.教師提問：你知道生活中還有哪些可直接利用的材料嗎?
三、方法步驟
1.欣賞范畫，討論這些畫是用什么顏色和哪些東西做的？
2.學生看書，討論并總結活動步驟。
四、自主探究
1.嘗試作畫后學生自評。教師總結作畫方法。
2.引導學生評價范畫，掌
4、握創(chuàng)作要領。
3.教師小結：構圖要飽滿；設計要新穎；涂膠水要勻；鋪色塊時材料要密、齊、勻；巧妙運用不同形狀的材料。
五、開展活動
1.學生分工又合作，愉快地創(chuàng)作。
2.教師巡回指導。
六、學習評價
1.學生互評。
2.師評：肯定學生的精心制作，贊揚學生的大膽表現。
附送：
2021-2022年四年級美術上冊 色彩AB教案 湘美版
教學目標：
1.了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統(tǒng)媒材。
2.能用制作顏料的簡單方法試著制作1一2種顏料。
3.掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。
教學重點：
了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統(tǒng)媒材。
教學難
5、點：
掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。
教學過程：
第一課時
一、激趣導入
1.小實驗。請一名學生在實物投影儀下將菊花在白紙上用力摩擦，發(fā)現了什么?
2.討論：在生活中你還發(fā)現過這樣的事情嗎?
3.師總結：在大自然中有豐富的材料都可以制作出顏料。
二、欣賞討論
1.欣賞幾幅作品和染制的方巾。
2.尋找合適的材料：你從大自然中找來了些什么材料?
3.分小組討論：如何利用工具將自己帶來的材料制作出顏料呢?
4.總結制作方法：用小棒和碗搗汁，用紗布包好或用過濾網擠壓過濾出汁液。
三、自主探究
邊制作邊用簡短的文字填寫研究表格。
四、交流探討
每組小
6、組長進行匯報總結，討論解決遇到的困難。
五、總結評價
1.用自己制作的顏料組內共同完成一幅畫。
2.貼在展示板上評一評。
六、欣賞評析
1.生活中還有很多東西的色彩很漂亮，我們也可以直接利用它們來直接作畫。
2.史前藝術家都是用土和礦石制作出顏料畫畫。
我國古代染色用的染料，大都是以天然礦物或植物染料為主。中國畫中的朱砂色顏料是把朱砂礦石研成粉末獲取的。
?
第二課時
一、激趣導入
1.學生觀看錄像
2.教師小結：生活中有很多東西的色彩很漂亮，我們可以直接利用它們來做一幅美麗有趣的畫。
二、整理材料
1.學生觀看圖片
2.學生開展討論：你找到的細小物件有哪些顏色?有哪些形狀?
3.教師提問：你知道生活中還有哪些可直接利用的材料嗎?
三、方法步驟
1.欣賞范畫，討論這些畫是用什么顏色和哪些東西做的？
2.學生看書，討論并總結活動步驟。
四、自主探究
1.嘗試作畫后學生自評。教師總結作畫方法。
2.引導學生評價范畫，掌握創(chuàng)作要領。
3.教師小結：構圖要飽滿；設計要新穎；涂膠水要勻；鋪色塊時材料要密、齊、勻；巧妙運用不同形狀的材料。
五、開展活動
1.學生分工又合作，愉快地創(chuàng)作。
2.教師巡回指導。
六、學習評價
1.學生互評。
2.師評：肯定學生的精心制作，贊揚學生的大膽表現。
2021-2022年四年級美術上冊 色彩ABC 1 教案 湘美版
