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1、2022年五年級語文上冊 6.20 厄運打不垮的信念教案5 蘇教版
教學目的:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學習本課生字,結合上下文，理解文中重點詞句的意思。
3、體會談遷在厄運到來時打不垮的信念，并懂得人生的旅途中，只要有信念，生活就會充滿希望的。
教學重點：有感情地朗讀課文，理解課文的內容。
教學難點：明白文中數據的作用，體會談遷在逆境中不屈不撓的意志和堅定不移的信念。
教學準備:投影 錄音等
教學時間:兩課時
教學過程
第一課時
教學目標：
初讀課文,了解課文內容。學習生字詞。
教學過程
一、導入。
1、讀課題：厄運打不垮的信念?！?
2、板
2、書課題：厄運打不垮（ ）（ ）的信念 請自由的閱讀課文，并根據課文內容填空?！?
二、初讀感悟。
1、自由讀文。（第一次讀文。）
2、指名填空。（提示：使它變成一個完整的句子。附帶指點“榷”字的寫法。）
3、課文中還有許多四個字的詞語，你們發(fā)現了嗎？請你用你的筆快速地把它畫出來。一邊讀一邊畫。（第二次讀文。）
4、匯報：找好了嗎？老師請幾位同學分段來說說自己查找的結果，被請到的同學就站起來說，其他同學可要注意聽：他念到的你畫下了嗎？你畫的他是不是也畫下了？如果沒有你得幫他補充。
5、自由練讀課中的四字詞。（要求：有感情、有節(jié)奏。）
6、指名讀?！ ?
7、齊讀四字詞語?！?
8、讀課文內容。要求：不加字，不漏字，不錯字。一出問題立刻糾正。（第四次讀文）
三、課堂小練習?！ ?
1、按老師的要求把書折好，只看書中的圖畫?！?
2、看圖說詞?！ 。ㄒ螅喝纭拔铱吹剿伙L吹得飄飄搖搖的樣子，就想到了‘年老體弱’這個詞”。按老師的說法來說，你能嗎？）
3、將詞寫在圖畫的旁邊。（快速思考，不看書你能想到幾個詞？看誰想的多。）
4、展示結果。
四、指導寫字
作業(yè)設計:練讀課文
2022年五年級語文上冊 6.20 厄運打不垮的信念教案5 蘇教版
