2022年六年級英語下冊 Module 2 Unit 2《It will snow in Harbin》教案 (新版)外研版

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1、2022年六年級英語下冊 Module 2 Unit 2《It will snow in Harbin》教案 (新版)外研版 教學(xué) 目標(biāo) 知識目標(biāo): 1. 能聽懂會說、會讀、會寫本單元的單詞:sunny, warm, cool, windy, cold, hot, snow, rain 2. 句型:It will snow in Harbin. It will be warm and sunny in Sanya. 能力目標(biāo):能模仿課文,用It will…句型談?wù)撎鞖狻? 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熟悉生活,對生活中常用句子的理解和運用。 重點 用It will (be)…句型談

2、論未來的天氣。 難點 用It will (be)…句型談?wù)撐磥淼奶鞖狻? 教法 情境教學(xué)法;任務(wù)型教學(xué)法 教具 課件;點讀機 教 學(xué) 過 程 Step 1: Warming up. 1. Greeting. 2. Sing an English song. “How is the weather?” (設(shè)計意圖:通過唱歌,充分激活學(xué)生的腦細(xì)胞,活躍課堂氣氛,快速營造出英語的課堂氛圍,并對天氣問答有了一個大體的了解,為下面講授新課作鋪墊。) T: Do you want to be a weather reporter? Can

3、 you report the weather all over the world tomorrow for us? After class, you can do that. e on, let’s begin the class! Step2:Presentation T: Look! What’s the weather like today? (老師拉開窗簾, 陽光照進(jìn)來) Ss: It’s sunny. T: What’s the weather going to be like tomorrow? 教 學(xué) 過 程 S: 學(xué)生們紛紛

4、猜測明天天氣sunny, rain... T:老師出示天氣符號的圖片 ( 設(shè)計意圖:由圖片導(dǎo)入,讓學(xué)生認(rèn)識天氣預(yù)報符號,并為下面的當(dāng)一名英語天氣預(yù)報員活動做準(zhǔn)備。) 1. 出示晴天天氣預(yù)報標(biāo)志 T:What does this weather icon mean? S: sunny.(復(fù)習(xí)單詞sunny 形容詞 陽光充足的) T: It’s sunny today. What do you think of the weather tomorrow? S:Maybe it will be sunny tomorrow. It will be sunny.(學(xué)習(xí)句型

5、) S:(讓學(xué)生齊讀,分組讀,單個讀重點句型) 2. 下雨天氣預(yù)報標(biāo)志 T:Look, what does this icon mean? S: rain.(復(fù)習(xí)單詞rain動詞 下雨) T: And the weather tomorrow? S:Maybe it will rain tomorrow.板書 It will rain. (學(xué)習(xí)句型) S:(讓學(xué)生齊讀,分組讀,單個讀重點句型) 3. 依次出示下雪,刮風(fēng)的,寒冷的,溫暖的,熱的天氣預(yù)報符號,復(fù)習(xí)windy, cold, warm這四個單詞和It will be windy. It will b

6、e cold. It will be warm. It will be hot.重點句型,讓學(xué)生多讀、熟讀直到掌握。 T:你能發(fā)現(xiàn)表達(dá)未來天氣的時候,什么時候加be動詞,什么時候不加嗎? Ss:總結(jié)句型:It will be +形容詞 It will +動詞 (設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)關(guān)于天氣的單詞,并試著描述天氣。這樣既復(fù)習(xí)了舊知識,又為學(xué)習(xí)新知識做了鋪墊。) Step3:Learning the text. 1. Listen and underline the words of the weather.(學(xué)生聽錄音,看課文,并劃出表示天氣的單詞,達(dá)到對課文的初步了解。)

7、2. Listen and answer questions:(可在小組內(nèi)討論) What’s the weather will be like in Harbin? 教 學(xué) 過 程 What’s the weather will be like in Beijing? What’s the weather will be like in Xi’an? What’s the weather will be like in Sanya? ( 設(shè)計意圖:聽錄音,看課文,然后回答問題。通過解決問題,剖析課文內(nèi)容,并檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。)

8、3. Can you be a weather reporter?(熟讀課文在小組內(nèi)練習(xí)) ( 設(shè)計意圖:通過播報天氣讓學(xué)生熟練應(yīng)用課文內(nèi)容及句型。評出最優(yōu)秀的英語天氣預(yù)報員) Step4: Practice 1. Do you want to know more about the weather icons?(出示天氣預(yù)報英語詞匯的圖片) ( 設(shè)計意圖:學(xué)生在描述天氣的時候,遇到很多種天氣情況不會表達(dá)。了解各種天氣的英語表達(dá)法,滿足了學(xué)生的需求,拓展學(xué)生的詞匯量。同時,滲透保護(hù)環(huán)境的思想教育Only one earth, share and care。只有一個地

9、球,同分享共保護(hù).) 2. T: Look at the weather. Say what you’re going to do. 讓學(xué)生根據(jù)課本活動5天氣情況制定自己的打算(包括做什么、時間、衣著等)。并在小組內(nèi)進(jìn)行討論交流。 (設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U展,讓學(xué)生把學(xué)到的知識真正的進(jìn)行運用。) Step5: Summary 讓學(xué)生說說描述某地將來天氣狀況的句型: Step6: Test (以適當(dāng)形式填空) snow hot sunny cool warm windy cold rain 1. It will

10、 ________(晴朗的)in Shanghai. 2. It will ________(寒冷的)in Beijing. 3. It will ________(下雨)in Xinjiang. 4. It will ________(下雪)in Harbin. 5. It will ________(炎熱的)in Guangzhou. 教 學(xué) 過 程 6. It will ________(有風(fēng)的)in Tianjin. 7. It will ________(涼爽的)in Shenzhen. 8. It will

11、 ________(暖和的)in Haiko. (設(shè)計意圖:檢測學(xué)生本課的掌握情況,并及時的查缺補漏。) Step7:Homework 1. 理解并掌握It will…和It will be 的區(qū)別。 2. 熟練聽,說,讀,寫本課關(guān)于天氣的單詞。 板 書 設(shè) 計 Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin. It will snow in Harbin. It will be sunny in Beijing. 教 學(xué) 反 思

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