2019年八年級語文下冊 第五單元 第20課《一滴水經(jīng)過麗江》課件2 新人教版.ppt
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作者介紹 作者介紹 這篇課文以什么為線索來組織材料 一滴水 的經(jīng)歷 整體感知 帶著問題默讀課文 1 在文中標出 一滴水 經(jīng)過的地點 把握一滴水的游蹤 2 按照一滴水的游蹤 給課文劃分結(jié)構(gòu) 填寫一滴水的游蹤 感受這滴水奇幻的生命旅程 玉龍雪山 草甸 銀器店 院子 大壺 蘭花 中河 田地 大海 跟隨一滴水 感受麗江之美 這是的麗江 玉龍雪山 遠眺山下 遠眺古鎮(zhèn) 綠色晶瑩奪目 色彩斑斕 美麗如畫 寧靜愉悅 齊讀 麗江的建筑 四方街木府街道房屋水車小橋 找出相關語段 讀一讀 體會麗江獨特的建筑之美 依止于自然美麗了自然 麗江的民風民俗 熱愛生活 融洽 勤勞 讀一讀 這是的一滴水 如何理解 我知道 作為一滴水 我終于以水的方式走過了麗江 欣賞了風景如畫的麗江 見證了人世的滄桑巨變 體會了豐富多彩的民風民俗 表現(xiàn)一滴水的滿足感 表達作者對麗江古城的眷戀之情 作者將自己比作一滴水 以第一人稱的視角來寫這滴水在麗江的旅行 這樣寫有什么好處 1 麗江水多 水美 使行文生動有趣 有地域特色 吸引讀者 2 如童話般奇幻 充滿童趣 3 第一人稱使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受 便于作者直接表達自己的感情 如果你是一滴水 你將會游歷哪些地方 體會物的視角 假如我是一朵花 一棵樹 一縷風 一堵墻
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