《2022秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2課 我的“小問(wèn)號(hào)”教案 青島版六三制》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2課 我的“小問(wèn)號(hào)”教案 青島版六三制（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2.我的“小問(wèn)號(hào)”
教學(xué)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法。
2、引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究，了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解探索、創(chuàng)造、發(fā)明的過(guò)程與方法。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)兒童愛(ài)動(dòng)腦筋，掌握初步的探究問(wèn)題的方法，啟蒙創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生自備喜歡的玩具1個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
【第一課時(shí)】
【課時(shí)目標(biāo)】
1、鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法。
2、引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究，了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。
一、興趣導(dǎo)入。
師：老師布置讓大家挑一個(gè)喜歡的玩具帶到學(xué)校來(lái)，大家都帶來(lái)了嗎？
師：
2、現(xiàn)在讓我們一塊來(lái)玩吧！
二、活動(dòng)一：玩一玩，提出“小問(wèn)號(hào)”。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察課本上的圖片。
師：這些小朋友在玩的過(guò)程中提出了哪些有趣的小問(wèn)號(hào)呢？
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
2、提出自己的小問(wèn)號(hào)。
師：現(xiàn)在我們開(kāi)始玩自己手中的玩具。
學(xué)生動(dòng)手玩一玩。
師：你能提出自己的小問(wèn)號(hào)嗎？
讓學(xué)生提出自己的感興趣小問(wèn)號(hào)，全部集體交流。
三、全課小結(jié)。
師：這節(jié)課大家玩的高興嗎？有沒(méi)有自己想要知道的小問(wèn)號(hào)嗎？
指定學(xué)生嘗試說(shuō)一說(shuō)。
【第二課時(shí)】
【課時(shí)目標(biāo)】
1、鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法。
2、引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究，了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。
一、活動(dòng)二：生活中，你有哪些“小問(wèn)號(hào)”？
教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察第6頁(yè)的圖片。
師：你想知道什么？
多找?guī)孜粚W(xué)生根據(jù)圖片表達(dá)自己的想法。
師：在我們的日常生活當(dāng)中，你有哪些“小問(wèn)號(hào)”呢？
學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際，找出更多的小問(wèn)號(hào)，充分讓他們表達(dá)想法。
二、拓展活動(dòng)。
師：同學(xué)們來(lái)到新學(xué)校已經(jīng)四個(gè)星期了，你在我們的校園里面發(fā)現(xiàn)“小問(wèn)號(hào)”了嗎？
讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)的觀(guān)察，充分發(fā)表自己的想法。
三、課外實(shí)踐。
1、觀(guān)察螞蟻。2、玩踩影子游戲。3、蕩秋千。
要求學(xué)生在玩的過(guò)程中，隨時(shí)提出自己的小問(wèn)號(hào)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
《我的“小問(wèn)號(hào)”》
問(wèn)題→觀(guān)察→辦法→動(dòng)手→解決?
2022秋一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2課 我的“小問(wèn)號(hào)”教案 青島版六三制
