2022春三年級美術下冊 第3課《我們來下棋》教案 湘美版

上傳人:xt****7 文檔編號:89460761 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數:2 大?。?2.55KB
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1、我們來下棋 教學目標: 1、了解棋的種類,引導學生發(fā)揮豐富的想象力,制作形象生動的立體棋子,設計并繪制一張完整的游戲棋盤。 2、培養(yǎng)綜合運用材料的能力和有條不絮的辦事能力,并在活動中能盡情投入。 3、讓學生體會藝術與生活的統(tǒng)一,提高學生審美評價能力。 教學重難點:了解棋的種類,并能繪制一張完整的游戲棋盤。 教學課時:二課時 教學準備:彩泥、牙簽、彩紙等 教學過程: 第一課時 課前布置學生上網查找有關棋的發(fā)展歷史 一、設問導入:   1、你下過什么棋,說說看。   2、你還知道什么棋。 二、展示棋類,了解歷史   1、出示實物或圖片向學生展示不同

2、種類的棋。   2、學生說說對不同棋的不同感受。   3、你知道關于棋的故事嗎?是怎樣流傳下來的? 三、理解鞏固   1、你玩過哪些游戲棋?它們的棋子是什么樣的?   2、今天我們來變一個魔術,使平面的游戲棋子立體起來。   3、請同學們思考怎樣使棋子立體起來。先與同桌交流,后動手試著做一做。 四、抓住特征制作棋子   1、引導學生注意主體材料和裝飾材料的配合,表現出對象的特征。   2、四人小組合作完成。   3、教師巡回指導,幫助有困難的學生,給他們提建議。 五、交流評價   1、欣賞同學做得較美觀的棋子成品。   2、你認為哪位同學設計的棋

3、子最漂亮?說說你喜歡他的原因。   3、還可以用什么方式、什么材料來裝飾這些棋子,使他們變的更美觀,更討人喜歡。 六、延伸   鼓勵學生進行課后社會調查,去發(fā)現身邊的民間故事、歷史,還有什么有趣的民間事物讓你感興趣,試著跟同學、朋友說一說。 第二課時 一、組織教學 二、 觀察、體驗   1、請你們看到書上的四個棋盤,找出你最喜歡的一個與同桌或前后桌試著玩一玩。   2、這個棋盤有趣嗎?它包括哪些部分?   A、新穎的主題   B、曲折的路線   C、巧妙的關卡   D、設定起點終點   3、棋盤上最醒目的是哪部分?(路線)它是如何分布的?   4、每個棋盤的主題(內容)是什么?你能很順利的通過到達終點嗎?為什么?(中間設了懲罰關和獎勵關) 三、畫棋盤   指導學生合作畫出路線、關卡、起止點、背景。用色要考慮對比。 四、玩棋   1、向同桌介紹你設計的棋盤,請他給你提些建議。   2、在四人小組中挑選一副你們最喜歡的棋盤,然后在組內試著下這盤棋。

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