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1、摸一摸
小學(xué)科學(xué)學(xué)科一年級上冊（青島版本）教學(xué)設(shè)計
課題名稱
摸一摸
教學(xué)目標(biāo)
1. 使學(xué)生感知物體的冷熱、軟硬、粗糙、光滑等特征，發(fā)展感知能力。
2. 使學(xué)生學(xué)習(xí)用語言表達自己的感覺。
3. 培養(yǎng)學(xué)生用手觸摸感知物體的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。
教材分析
本課是在學(xué)習(xí)完《看一看》《聽一聽》的基礎(chǔ)上來進行的學(xué)習(xí)。主要讓孩子學(xué)習(xí)一種新的觀察方法，讓學(xué)生知道用皮膚感知物體的冷熱、干濕等，還是在觀察。
重點難點
用手感知物體的特征、用語言表達自己的感覺。
教學(xué)方法
討論法、問答法、游戲法
教學(xué)過程
2、
個性修改
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們都學(xué)過《人有兩件寶》這首兒歌，我們一起跟著音樂來唱一唱好不好？（學(xué)生跟著音樂唱兒歌）。
你們唱的真棒！這節(jié)課我們就來研究這兩寶之一的雙手。
二、 活動探究。
1、觀察我們的皮膚。
請同學(xué)們伸出你的小手，仔細觀察一下自己和同桌小手上的皮膚，看上面有什么？
2、 小游戲：摸箱子。
下面我們來玩一個有趣的游戲：這有一個箱子，上面留了一個口，現(xiàn)在老師把這幾樣?xùn)|西放進箱子里，請同學(xué)來摸一摸并說一說自己摸到的是什么。
要求：摸得時候不能看，先說摸到的是什么，再拿出來讓同學(xué)們看看說的對不對。
3、 深入探究，觀察異同。
同學(xué)們剛
3、才玩的都很開心，發(fā)現(xiàn)我們的小手有這么大的作用。其實，我們的小手還有更神奇的作用呢。下面我們就來試一試。老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了四組物品，每個小組選擇一種，摸一摸，看有什么發(fā)現(xiàn)。
第一組：一條濕毛巾、一條干毛巾
第二組：一杯溫水、一杯涼水
第三組：一張復(fù)印紙、一張紙板
第四組：一張復(fù)印紙、一張砂紙
學(xué)生進行分組小游戲，用皮膚感知它們的不同，引導(dǎo)學(xué)生說出它們干濕、冷熱、厚薄、平滑與粗糙的區(qū)別。
總結(jié)：用皮膚感知物體的冷熱、干濕等，還是在觀察。
三、 意猶未盡，小小拓展。
這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)非常棒，發(fā)現(xiàn)了我們雙手皮膚的神奇作用。今天老師給同學(xué)們留了一個小作業(yè)：放學(xué)回家后蒙上眼睛，摸一摸，分辨出爸爸、媽媽。
板書設(shè)計 5、摸一摸
干濕
冷熱 觀察
厚薄
平滑 粗糙
教學(xué)反思
2022秋一年級科學(xué)上冊 第5課 摸一摸教案 青島版六三制
