《2021-2022年四年級美術(shù)上冊 下雨嘍教案 蘇少版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級美術(shù)上冊 下雨嘍教案 蘇少版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級美術(shù)上冊 下雨嘍教案 蘇少版
教學(xué)目標(biāo):
1.鍛煉學(xué)生以動作、線條再現(xiàn)情景的能力。
2.利用色彩、粗細(xì)、節(jié)奏不同的點、線,以及細(xì)小的形狀,大膽、創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨,及雨中情景。
3.嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。
教學(xué)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備一些雨中的視頻、圖片,繪畫工具等。
教學(xué)重點:
引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時的情景,感受人間親情,友情以及人與自然的關(guān)系。
教學(xué)難點:
創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨,表達(dá)自己的不同感受。
教學(xué)過程:
一、引入新課。
1.音樂聲中,播放下雨的場景。
讓學(xué)生回憶下雨時情景。
2.引導(dǎo)學(xué)生用手的動作來表
2、現(xiàn)不同的雨。
3.學(xué)生討論。
二、教學(xué)新課。
1.可以用哪些細(xì)小的形狀來表現(xiàn)不同的雨?
2.用語言或動作來表演人或動物在雨中的不同的感受、表現(xiàn)和情緒。
三、情感互動。
1.分小組表演雨中的即景。
2.欣賞教材上的作品,對作品的形式,師生共同進(jìn)行分析。
3.作業(yè)要求。
四、學(xué)生作業(yè),教師指導(dǎo)。
五、作業(yè)講評。
自評、互評、師點評相結(jié)合。
附送:
2021-2022年四年級美術(shù)上冊 乘風(fēng)破浪 1 教案 湘美版
教學(xué)目的:
讓學(xué)生以“船”為主題,把自己的想法和愿望,借由線條、形狀、色彩呈現(xiàn)出來。
教學(xué)重點:
1.學(xué)習(xí)了解船體的基本結(jié)構(gòu)、種類
3、;
2.靈活運用不同的幾何圖形任意組合,畫出自己喜歡的船。
教學(xué)難點:
1.靈活運用不同的幾何圖形任意組合,在畫出船的大致外形基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)畫。
2.注意畫面的布局、形色處理、周圍環(huán)境的添畫。
教學(xué)準(zhǔn)備:
船舶模型或者圖片、白紙2張、水彩筆、油畫棒。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
1.請同學(xué)們拿出你們準(zhǔn)備的第一張白紙,用3分鐘的時間畫一艘船。
2.嘗試作業(yè)點評。
(1)船的外形結(jié)構(gòu)了解。
(2)作業(yè)分析,船體近似倒梯形,甲板以上部分是各種圓形、三角形、方形的任意組合。
3.教師質(zhì)疑:怎么樣才畫得更美、更具體、更有特色?
二、新授:
1.資料欣賞:各種實物船模型、圖片、書籍
4、,了解各種不同類型的船的外形特點。
2.教師示范描畫。將一幅學(xué)生作品進(jìn)行細(xì)部添畫。
3.師生交流小結(jié):要表現(xiàn)出立體感,注意前后遮擋、形體穿插。
三、學(xué)生作業(yè):
1.根據(jù)記憶畫自己看到過的船;
2.根據(jù)自己帶來的圖片資料或模型畫船;
3.教師提供1-2幅船的大型圖片,讓學(xué)生選擇描畫。
4.抓住船的外形特征細(xì)致刻畫。
第二課時
一、欣賞激趣
1.引導(dǎo)學(xué)生觀察做木船的過程。
2.揭示課題。
課件演示:做木船
二、感知材料
1.學(xué)生根據(jù)自己帶來的材料,說說其分別適合做船的什么部位。
2.教師小結(jié):長的木頭適合做船體,薄的木板適合做船的甲板和船艙,短小的木頭可用來堆
5、砌船艙等。
3.啟發(fā)思考:在制作中木材不符合自己的構(gòu)想要求,該怎么辦?
4.根據(jù)學(xué)生的回答,老師現(xiàn)場演示切割或修削板材、鋸木頭的方法,如制作甲板選擇長方形木片,分別裁切兩個或四個角就行了。
課件演示工具的使用方法及其注意事項。
三、嘗試體驗
1.小組合作嘗試用木頭等材料組拼成一艘船。
2.在制作中思考以下問題:
(1)船體制作成什么形才符合力學(xué)要求?
(2)怎樣使船體更美觀,更有特色?
(3)用什么辦法使你做的船變得更牢固?
四、講授釋疑
1.展示學(xué)生的作品,教師引導(dǎo)觀察。
2.通過作業(yè)評析了解組拼船體的方法:
(1)下面大上面小,逐步向上搭建。
(2)左右兩邊搭建,平衡感較好。
(3)組拼時注意大小木頭的搭配,高低起伏的變化。
3.老師再次出示做好的木船范品與學(xué)生作業(yè)比較,解決工藝制作的技術(shù)問題和細(xì)節(jié)處理問題。
課件出示范品,分別展示組拼時的三類方法。
五、拓展思路
1.學(xué)生欣賞各種船的圖片資料,談自己的構(gòu)想。
課件演示各類船的圖片
六、學(xué)生制作
學(xué)生兩人合作制作一艘自己喜歡的木船。要求:造型美觀,富有創(chuàng)意。
滲透:安全意識、環(huán)保意識。
課件展示作業(yè)要求,學(xué)生作業(yè)時課件循環(huán)播放各種船的圖片。
七、游戲激趣
1.展示:將學(xué)生做的船放入水中漂浮、玩耍。
2.質(zhì)疑:有什么辦法可以讓“船”不下沉?出示范品啟示。