初中科學專題控制變量法.doc
《初中科學專題控制變量法.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《初中科學專題控制變量法.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
為了檢驗上述猜想是否正確,他們找來精密設計器、一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,進行實驗,得到下表中數據。 實驗序號 小球質量m(g) 水平射出速度v(m/s) 小球下落高度h(m) 從射出到落地的時間t(s) 1 10 O.5 1.5 O.55 2 lO 1.0 1.O 0.45 3 10 1.5 1.5 0.55 4 10 1.O 1.5 O.55 5 20 1.0 1.O O.45 6 30 1.0 1.O 0.45 7 10 1.0 2.0 O.64 請你通過分析,回答下列問題: (1)為驗證猜想l,應選用序號為 、 、 的實驗。 為驗證猜想2,應選用序號為 、 、 的實驗。 為驗證猜想3,應選用序號為 、 、 的實驗。 (2)實驗結論:小球從拋出到落地的時間與 有關。 5 10.(海淀區(qū)2006)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動。這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關,小明作如下猜想: 實驗序號 材料 下落高度 (m) 下落時間 (s) 1 鐵球 20 1.96 2 鐵球 30 2.47 3 鉛球 20 1.96 猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關; 猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關; 猜想三:物體下落的快慢與物體的質量有關。 為驗證猜想的正確性,幾位同學用三個金屬球做了一系列的實驗,實驗數據記錄如下: ⑴為驗證猜想一,應比較實驗序號 和 ,結論是: ; ⑵請你幫助小明驗證猜想三: ①器材:0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺,還需要的器材是 ; ②實驗步驟: ③結論: ⑶小敏同學也對這個問題進行了研究,她讓兩片完全相同的紙(一張平展,另一張對折)同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現兩片紙 (填“同時”或“不同時”)著地,此下落過程中兩片紙作的 (填“是”或“不是”)自由落體運動,因為 。 1 12.(2006淮安)種植花木是小芳同學爸爸的愛好.放學回家后,小芳經常幫助爸爸給花草澆水、施肥…….爸爸紿小芳講了許多有關養(yǎng)花的經驗:用什么樣的土壤、土壤濕潤的程度、施什么樣的肥料。施肥的時間,施肥的多少,太陽光照射的時間長短以及光照強度都是影響開花質量的主要因素.小芳經過思考后,想探究光照強度對開花質量的影響.她將自己的想法告訴了爸爸,得到了爸爸的肯定與支持。 (1)光照強度對開花質量有怎樣的影響呢?請你根據自己的生括經驗和掌握的知識,給出 你的猜想:______________________________________________________________ 寫出猜想的理由或依據:__________________________________________________ (2)請你幫助小芳完成探究方案的設計. 需準備的材料:_______________________________________________________ 探究步驟: (3)探究過程中,小芳發(fā)現控制的變量中,_______________受光照強度的影響較大,原因是 _________________________________________________________________. 19.“小科學家”比賽中,有一項目是“反彈擊物”(如圖),要求參 賽者將皮球射到平面鏡上,經平面鏡反彈擊中目標區(qū)內的 物體。參賽者在發(fā)射區(qū)沿哪一方向射球,最有可能擊中目 標 A.沿OA方向 B.沿OB方向 C.沿OC方向 D.沿OD方向 20. 2010年5月,全國蹦床錦標賽在溫州舉行。比賽中,當運 動員從蹦床上起跳后,在空中上升的過程中 A.動能變大,重力勢能變小 B.動能變小,重力勢能變小 C.動能變大,重力勢能變大 D.動能變小,重力勢能變大 4.大豆種子因含有豐富的蛋白質而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪 一結構發(fā)育而來的 A.胚珠 B.子房 C.花瓣 D.受精卵 9.觀察洋蔥表皮細胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是 A.顯微鏡、放大鏡 B.放大鏡、放大鏡 C.顯微鏡、顯微鏡 D.放大鏡、顯微鏡 11.上海世博會中國地區(qū)館的外墻采用篆書來裝飾,傳遞著二十 四節(jié)氣的人文地理信息。一年二十四節(jié)氣的劃分依據是 A.地球繞太陽公轉 B.地球自轉 C.月球繞地球運動 D.太陽活動的強弱 15.如圖是小明在玩過山車時的情景。下列對此過程中小明的狀況敘述 正確的是 A.質量不斷改變 B.運動方向不變 C.受到重力的方向始終豎直向下 D.在運動中始終處于二力平衡狀態(tài) 21.如圖為溫州某地區(qū)的等高線地形圖,據圖回答: (1)小明要選擇“峭壁”進行攀巖運動,可選在 ▲ 處 (選填圖中字母)。 (2)河流甲自西北向 ▲ 方向流入東海。 22. 2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震,給當地人 民群眾帶來巨大災難。地震發(fā)生后,全國各地救援力量 聚集玉樹展開施救。 (1)地震是地殼變動的表現形式之一,它是由于板塊的 ▲ 或張裂引起的。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 初中 科學 專題 控制變量
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-8961366.html