如何才能寫出衡水中學學生的印刷體

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如何才能寫出衡水中學學生的印刷體 現(xiàn)在手把手教你 字寫得好至少提高五 分 1 練字的必要性 很久之前就在網(wǎng)上看到過關于衡中的英語作文的圖片 幾天前看到過下面這篇 文章 我覺得已經(jīng)把我想說的表達完了 我讀的高中并沒有衡水那么大的名聲 但是我知道把字寫得工整秀氣是對閱卷 老師最起碼的尊重 當時大家還被要求英語作文每一行的左邊對齊 右邊也要對齊 我們又不是電 腦 上哪找居中功能啊 只能快寫到行末就開始計算距離 拿到答題卡之后絕對不準折疊 不能被身子壓皺 不能碰到一點水漬汗?jié)n 涂 卡時要精準無誤涂滿每個格子 我記得班主任還特意花了一節(jié)課的時間讓我們 只練習涂答題卡 然后交上去機器掃描 我們的草稿紙有時也要被收上去檢查 因為高考草稿紙有限 必須小心規(guī)劃合 理使用 以至于后來我們連草稿紙都字跡統(tǒng)一大小相同 不歪不斜 最不能忍的是 卷子上只要涂了一個墨團 用了一點涂改液透明膠 就能被叫 進辦公室聊半個小時人生 在這樣的鞭笞下我也變得非常謹慎 每一份卷子每一本書都整理得紋絲不亂 不止是作文書寫 我把數(shù)學卷子都當做一項作品來看待 慢慢地我做完一張卷 子幾乎不用橡皮 不會有一處涂改 單是卷面就經(jīng)常被老師拿來展示 然而我當時真的不覺得這有什么卵用 比起工整得像打印體的卷面 我更想要 聰明的腦袋和好看的成績啊 但是在高考時 在畢業(yè)之后 我終于發(fā)現(xiàn)高中那些老師看似苛刻的要求多么明 智 考語文時 坐在我旁邊的女生一拿起答題卡就認真地重重地對折了 據(jù)說 這樣掃描的答題卡上是有一條很深的黑色痕跡的 英語交卷時我瞟了她一眼 涂卡也涂得很輕 只有淡淡的灰色 電子閱卷時很容易掃描不出來 后來這個 女生 確實復讀了 老師收卷時我看著前面幾個人的卷子 有的作文寫得密密匝匝 有的寫得龍飛 鳳舞 最常見的是出格 劃痕和各種修改符號 我松了口氣 覺得當老師在酷暑天改了上千份卷子見識了無數(shù)奇葩的卷面和糟 糕的書寫之后 我的那份答案 至少是能讓他舒心地耐著性子看下去的 安徽那年的數(shù)學非常難 印象里全校只有一個人上了 130 這在往年是不可能 出現(xiàn)的 考完數(shù)學之后很多女生就在考場外面崩潰大哭 我心里也知道不妙 但是還是鎮(zhèn)定地回了集合的教室 晚上沒有忍住和同學對了答案 不出所料 最后三個大題 我一點兒都沒有做出來 不是沒寫出最后答案 而是一個小 題都沒能做出來 但是我心里還是比別人踏實 因為我把所有可以找出來的推論 不管有用沒用 全都寫上去了 而且因為時間充裕 反正我知道做不出來答案 我的字跡非常清 晰 論述十分詳細 在這種難度很大的情況下絕對比別人有優(yōu)勢 這一年全省和我一樣最后三個大題全部不會的人大概有 99 可是我可以確定 我是這百分之九十九的人里的佼佼者 我不比他們?nèi)魏我粋€人優(yōu)秀 我只能慶幸書寫和細節(jié)在這個攸關未來的時刻起 了作用 那些覺得寫字只要清晰可辨就足夠的人大概是沒有像我們一樣體驗過高考大省 千軍萬馬過獨木橋的感受吧 后來進了交大 起初我非常詫異在這樣的高校里 居然真有字寫得連小學生都 不如的 錯字別字很常見 筆跡歪歪扭扭 后來問過之后才知道他們大多是競 賽保送或是自主招生錄取的 無意冒犯 我對于這些同學都非常敬佩 有說法是 天資很高的人往往字寫不好 因為手指無法跟上思維的速度 作為一個小鎮(zhèn)來 的姑娘 我從來不覺得手是女人的第二張臉 在我受的教育里 字才是我的第 二張臉 我記得在長途車站問陌生的阿姨借走充電線她讓我留一個名字和號碼時 我蹲 在長椅邊 她端詳著我一筆一劃寫名字 突然說 丫頭字寫得真秀氣 算啦算 啦 不用留了 讀書的孩子知禮數(shù) 守信用 我也記得汪涵在節(jié)目里聊起如何追到妻子楊樂樂 他說當時他沒有登門拜訪 沒有見過雙親 他只在火車上給樂樂寫了一封長長的信 當楊樂樂把信拿給她 父親看時 他同意的原因就是 小伙子字不錯 可以試試 你只看到他們打印體般的卷面 沒有看到的是他們重復的枯燥的千萬次練習 沒有看到他們被培養(yǎng)出的對待每一份檢閱的認真謹慎 沒有看到他們對未來所 抱有的比同齡人更高的追求 在同樣寫得一手好文章的人里 我傾向于喜歡字跡工整的 在同樣能完成一項 任務的人里 我更敬重那個順道把不必要的細節(jié)也兼顧到的 永遠都能達到標準 這是做事 永遠比標準多做一點兒 這是為人 能夠把字寫好在英語和語文考試之中顯得尤為重要 前面的回答也有提到過 在高強度的快速閱卷過程中 作文的分數(shù)就主要取決于帶給閱卷老師的第一印 象 而卷面的整潔程度就是關鍵 個人的親身體驗 以前英語作文 16 18 分水 準 滿分 25 練過字以后最近一次月考英語的作文分數(shù)是 21 分 班級平均分 18 分 所以說好好練字好好練字好好練字 2 關于英文練字的可行性 首先答案是一定可以練好 英文與漢字不同 把漢字寫好是一件很難的事 不 僅僅是因為漢字的數(shù)量多 就連相同筆畫在不同漢字中的寫法都可能不一樣 比 如說豎就有垂露豎和懸針豎之分 而且還要考慮漢字的框架以及整體構(gòu)型等諸 多要素 相比之下 英文字母一共也只有 26 個算上大小寫也就只有 52 個 所 以說只要能夠掌握好這幾個字母的基本寫法就能夠把書寫練好了 不信你看 這是我剛開始練的時候?qū)懙?練習一周之后的成果 練習兩周后 雖然離衡中的看起來還是有點差距但是比起以前所寫還是有點進步 以說英語書寫是不用費太多時間就能夠練好的啦 3 關于練習的字體 如果你是想應付考試的話建議你選擇手寫印刷體 也就是上圖我寫的這種 畢 竟考試要求的是整潔而不是審美價值 其他的說完了接下來開始說練習的方法啦 之前看到衡中同學的回答說衡中要求寫字居然還要畫 格 子 嚇哭我 QAQ 英語考試總共才兩個小時那我估計作文就得寫一個小時了吧 A 我平 常考試寫作文頂多 30 分鐘解決完 雖然沒有衡中同學寫的那么工整之前還算比 較美觀吧 好了練習的方法在下面別急 工具 橫格本 筆 本子就選普通的橫格本 不要用四線三格的英語本 因為考試的答題卡中都只 會給橫線 所以就按考試的要求練習好了 如果用中性筆練習 選擇 0 7 或更 粗的筆 如果用鋼筆練習 選擇 F 尖或更粗的筆 至于為什么要用這么粗的筆 大家自己拿支 0 5 的筆寫一下比較一下就知道了 hh 準備工作 沒啥好準備的 心情好了想練就練會兒 不想練了就扔一邊去 開始練習啦 首先練習的是整體結(jié)構(gòu) 要想讓英語書寫從根本上變得整潔美觀這一步必不 可少 需要注意的主要有以下幾個要點 i 字母要貼線寫 貼線寫指的就是字母的下端要緊挨著橫格本的格子線 比如說下圖 雖然兩個單詞的字母都寫的很丑 但是第二排的單詞明顯比第一排的單詞顯得 整潔一些 原因在于第一排的單詞沒有貼線寫 給人一種飄逸的感覺 如果幾 百個這樣的單詞組成一篇文章的話那就不是飄逸而是雜亂了 ii 字母的傾斜度保持在 5 10 至于為什么是 5 10 我可以很負責任地告訴你 這是我瞎編的 反正就 是憑感覺判斷的 不能太斜 不然看起來會有點累 也不能寫得筆直 看起來 太死板 不過斜度多少都不重要 最重要的是整篇作文的傾斜度要保持一致 不然整篇文章就會不好看 以下是反面教材 所以要想整體上能夠看起來漂亮 保持一樣的傾斜度很重要 iii 保持合適的單詞間距和詞間字母間距 如果間距太寬 文章的版面就會顯得很松散 但是太緊密了就會導致閱卷老師 看不清楚 詞間距離最佳保持在 1 1 5 個字母大小的間距 而詞間的字母距離 保持在緊湊但是不能挨到旁邊的字母為宜 iv 不要寫連筆 一定要一個一個字母地寫 雖然剛開始寫會有點慢 但是練習多了之后就可以 寫快一點了 我現(xiàn)在寫的速度大概就是考試 120 150 個單詞的作文 15 20 分鐘 抄寫完 還是這張圖 第一排的單詞 l 和 u 還有 a 和 g 之間有連筆這樣寫起來 就不好看了 v 字母的大小要一致 要能夠把所有的字母大小保持一致不是一件容易的事 英文中字母的主體部分 大小都是一致的 比如說下圖 我在字母的主體部分上畫了一根紅色的輔助線 要盡量把單詞的主體部分保持一致 舉個栗子 在 government 這個單詞中 字 母 o 的上部分沒有挨到輔助線 說明 o 這個字母寫得小了 如果把 o 寫得更大 些 讓它的上端與輔助線平齊 這個單詞就會顯得更好看 如果能夠把上述幾點做好 相信卷面的整潔程度會大有改觀 接下來是為了 讓書寫更漂亮需要注意的細節(jié)咯 我把這些字母分為幾類來分別介紹其共同的 寫法 i 字母 a c e o s 寫這幾個字母需要注意的關鍵就是 圓潤 飽滿 盡量寫得越圓越好 以下圖 為例 寫的時候用力均勻 這樣能夠讓字母寫得更圓 ii 字母 b d h k l 寫這一組字母時要注意上部分出頭不能太長 b 和 d 的下部分也要寫得圓潤 如下圖所示 上部的出頭只要略高于輔助線的高度即可 iii 字母 p q j g f y 這一組字母需要注意的就是下部分不要太長了 如圖所示 如果在橫格本橫線的下端再作一條與上端間距相等的輔助線 那么 這幾個字母下部分的長度只要占到橫線與此輔助線寬度的一半即可 iv 字母 m u n 這幾個字母的豎的筆畫要寫得直 彎的筆畫要寫出弧形 就像拱橋一樣 這樣看起來就會 好看一些啦 接下來是每個字母具體的寫法 為了方便大家參考字母的比例大小 我用紅筆標出了輔助線