2021-2022年四年級自然與科學下冊 生活中的靜電現(xiàn)象教案 教科版

上傳人:xt****7 文檔編號:89845908 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?8.50KB
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1、2021-2022年四年級自然與科學下冊 生活中的靜電現(xiàn)象教案 教科版 【教學目標】 科學概念: 1、生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。 2、帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。 3、電荷在電路中持續(xù)流動起來可以產(chǎn)生電流。 過程與方法: 根據(jù)已有知識,運用邏輯推理,對觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。 情感態(tài)度價值觀: 發(fā)展探究身邊科學現(xiàn)象的興趣。 【教學重點】解釋靜電現(xiàn)象 【教學難點】認識正負電荷 【教學準備】 一把塑料梳子、碎紙屑、幾個氣球、綁氣球的細線、掛氣球的支架、靜電現(xiàn)象的相關圖片或幻燈片。 【教學過程】 一、體驗靜電現(xiàn)象

2、1、引入 生活中有很多有趣的現(xiàn)象,看老師的表演,問:靠近紙屑,可能會出現(xiàn)什么? 教師演示:用梳子梳干燥的頭發(fā),頭發(fā)可能會怎樣?----頭發(fā)飄起來了。 頭發(fā)為什么能飄起來呢?----出示課題:生活中的靜電現(xiàn)象 2、體驗靜電現(xiàn)象 小組實驗:拿出一根經(jīng)過摩擦過的塑料棒,靠近碎紙屑。 發(fā)現(xiàn)了什么?----摩擦過的塑料棒能吸起碎紙屑 為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?----塑料棒經(jīng)過摩擦,產(chǎn)生了靜電,就把紙屑吸起來了。 3、生活中的靜電現(xiàn)象 生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見,你知道的有哪些? 二、認識電荷 1、不一樣的電荷 1)靜電既然存在于所有的物質之中,為什么我們通常感覺不到物體帶電呢?認識

3、正電荷和負電荷 2)進一步研究靜電現(xiàn)象----小組研討 解釋前面的靜電現(xiàn)象:如:塑料梳子梳理干燥的頭發(fā),梳子帶負電荷,頭發(fā)帶正電荷,互相靠近時產(chǎn)生互相吸引的現(xiàn)象,所以頭發(fā)就飄起來了。 3)用一塊羊毛皮反復摩擦充氣乞求的一個側面,將氣球的一個側面靠近頭發(fā),發(fā)現(xiàn)了什么?(2人一個小組,一人操作,一人觀察,后互換) 小結:兩個摩擦后的物體,有時相互吸引,有時互相排斥,跟我們前面所學的磁鐵的現(xiàn)象類似,同一種電荷(都是正電荷或都是負電荷)互相排斥,不同種電荷(一正電荷和一負電荷)互相吸引。 2、讓電荷流動起來 摩擦能使電荷從一個物體轉移到另一個物體,從而使物體帶上正靜電。帶靜電的物體中的電荷

4、卻不能持續(xù)流動。要形成電流就必須使電荷流動起來,需要具備動力,需要形成電路。 板書設計: 生活中的靜電現(xiàn)象 靜電現(xiàn)象:正電荷、負電荷 電荷能流動起來 教學后記: ? ? 附送: 2021-2022年四年級自然與科學下冊 種子的萌發(fā)教案 教科版 【教學目標】 科學概念: 1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時種子就會萌發(fā),新的生命就會開始生長。 2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。 3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。 過程與方法: 1、進行對比實驗并做記錄。 2、運用感官和工具研究種子的內(nèi)部結構。 情感、態(tài)度、價值觀: 培養(yǎng)探究

5、種子奧妙的興趣,養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。 【教學重點】觀察蠶豆種子的構造與各部分的作用。 【教學難點】認識子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用。 【教學準備】 演示:課件 分組:培養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天的蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子 【教學過程】 一、引入 復習:植物媽媽利用哪幾種方法將種子散播到了遠處? 討論:種子在怎樣的環(huán)境下可以萌發(fā)呢? 板書課題:種子的萌發(fā) 二、探究過程 1、觀察種子的內(nèi)部構造 (1)種子萌發(fā)的過程中究竟發(fā)生了什么變化?我們首先要了解種子的內(nèi)部構造。 (2)介紹實驗材料。浸泡2天的蠶豆、油菜、黃豆的種子。 (3)演

6、示解剖方法。示范用鑷子剝蠶豆皮的方法,強調要領:a.不要著急;b.把剝了皮的蠶豆從開口的那邊小心掰開,放在培養(yǎng)皿中。 (4)分組研究。研究重點:種子可以分成幾部分?注意比較三種種子的異同。 (5)匯報交流。 (6)認識種子的各部分(畫圖)。雙子葉與單子葉的例舉。推測:種皮、胚根、胚芽和子葉在蠶豆種子生長過程中分別起了什么作用? 2、觀察發(fā)芽天數(shù)不同的蠶豆種子 (1)種子萌發(fā)的過程中種子的各部分發(fā)生了什么變化呢? (2)發(fā)放不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。 (3)觀察不同發(fā)芽階段的蠶豆種子外形。 (4)解剖不同發(fā)芽階段的蠶豆種子。 (5)匯報交流研究發(fā)現(xiàn)。 (6)子葉在蠶豆發(fā)芽過程中的作用? 三、小結 種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。蠶豆的胚包括胚根、胚芽和子葉。 種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。 四、質疑 雙子葉植物與單子葉植物在種子結構上不同,花和受精過程也不同嗎 五、布置課外活動作業(yè) 持續(xù)觀察蠶豆種子發(fā)芽的變化過程并做好記錄。 五、板書設計 種子的萌發(fā) 種皮???? 胚(胚根、胚芽和子葉) ↓??? ↓??? ↓ 根? 莖和葉? 養(yǎng)分 教學后記:

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