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1、11．讀書莫放“攔路虎”
課 題
11．讀書莫放“攔路虎”
第 1 課時
總課時數(shù)
21
教學目標
1、能正確、流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。
2、培養(yǎng)學生自主閱讀，自行體會課文所要闡述的含義。
3、養(yǎng)成讀書的正確習慣。養(yǎng)成查字典的好習慣。
教學重點
通過反復誦讀，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。
教學難點
通過反復誦讀，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。
教 學 過 程
關注要點
一、導入新課。
1、看課題，有什么特別的地方嗎？
2、閱讀課文就是根據(jù)自己學習課文的經(jīng)驗自己
2、讀懂課文。
二、回憶學習課文的方法，總結(jié)學法。
1、回憶我們以前學習課文，都用什么方法來學習？
2、總結(jié)學法：
（1）讀課文，讀準字音，讀通句子。
（2）再讀課文，借助工具書，或聯(lián)系上下文理解生字新詞。
（3）三讀課文，你從課文中明白了什么？有哪些不懂的地方？（可以獨立思考，也可以請教老師同學。）
（4）四讀課文，看看自己從課文中收獲到了什么？可以是內(nèi)容上的，也可以是寫法上的。
三、學生自學。
1、學生帶著任務讀課
（1）什么叫“攔路虎”？
（2）面對“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么？
（課題中有個三角形，這是閱讀課文的標志。）
（給學生足夠的時間自
3、學，教師要參與進去，給與必要的指導）
教 學 過 程
關 注 要 點
（3）如何消滅讀書時的攔路虎的？
（4）如何查字典？
四、匯報自學情況。抓住重點句，理解全文。使學生懂得，讀書遇到“攔路虎”不能饒著走，應該迎難而上，勇于戰(zhàn)勝它。
五、熟讀積累：
1、采用多種形式練讀全文。
2、找出自己最喜歡的反復朗讀。
3、談談學了本文后的感受。
六、總結(jié)：
今天大家學會了自己讀書這是了不起的本領，希望大家記住讀書的方法，在今后的課內(nèi)外閱讀中經(jīng)常使用這樣的方法，用心閱讀，相信大家的閱讀能力一定能夠有長足的進步。
七、作業(yè)：二類字一音三字兩詞
學生分小組采多種形式學習。
討論、交流，讀課文。
要有耐心。
要有恒心
讓學生暢所欲言，只要有道理，就要給予肯定，鼓勵學生個性讀書，讀出自己的感受。
教 學 反 思
2022年五年級語文上冊 11讀書莫放“攔路虎”教案 蘇教版
