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1、裝在信封里的小太陽計
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能:認(rèn)識“鈔、炫、櫥、菲、揪、怔、灼、襟”,會寫“鈔、票、炫、櫥、菲、揪、瞬、嘉、頒”,能正確讀寫“鈔票、炫耀、價格不菲、一瞬間、嘉獎、頒獎、誘惑、后悔、依然、櫥窗、協(xié)商、淡然一笑、不解”等詞語。
2、過程與方法:概括課文的主要內(nèi)容,聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。
3、情感、態(tài)度與價值觀:從課文中受到感染,樹立誠實的美德,做到做錯了事要勇于承認(rèn)和改正。
教學(xué)重點(diǎn)
能聯(lián)系上下文體會句子中一些詞語的意思,主動積累詞語。
教學(xué)難點(diǎn)
能概括課文的主要內(nèi)容,從中受到感染,樹立誠實的美德,做到做錯了事要勇于承認(rèn)和改正。
教學(xué)
2、準(zhǔn)備
多媒體課件。
課時安排
2課時。
教學(xué)過程
第一課時
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課
當(dāng)你做錯了事,犯了某種錯誤的時候,你是怎么想的?又是怎么做的呢?今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文,題目是《裝在信封里的小太陽》,講的是一個犯了錯誤的孩子,在別人的幫助下承認(rèn)和改正錯誤的故事。
看到這個課題,你有什么疑問可以提出來,大家共同探討。
二、自讀課文,整體感知
1、自讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
2、檢查預(yù)習(xí),理解詞義
(1)炫耀什么意思?它的近義詞是什么?(夸耀)
(2)價格不菲什么意思?文中指什么價格昂貴?。
(3)誘惑什么意思?文中說誰誘惑了誰?
(4)焦灼什么意思?(著
3、急)
(5)懊悔什么意思?近義詞是什么?(后悔)
3、指名分段讀課文。
4、說說課文講了一件什么事?事情是怎樣發(fā)生的,經(jīng)過怎樣,結(jié)果如何?
5、試著給文章分段。
按事情發(fā)展順序:
第一部分(第1、2自然段)家境貧寒的庫伯一時經(jīng)不住誘惑,撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票。
第二部分(第3自然段)講庫伯走出教室后就后悔了。
第三部分(第4—9自然段)講丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機(jī)會,庫伯用特別的方式承認(rèn)了錯誤,將十美元鈔票還給了丹尼斯。
第四部分(第10—12自然段)講多年以后,庫伯也成了一名警察,由于他勇敢正直,工作努力,成績突出,獲得了總部的嘉獎。
按時間順序:
第一部
4、分(第1—9自然段)講童年的庫伯在教室里撿起了同學(xué)丟在課桌下的十美元鈔票,是丹尼斯的爸爸給庫伯改正錯誤的機(jī)會,庫伯用特別的方式承認(rèn)了錯誤,將十美元鈔票還給了丹尼斯。
第二部分(第10—12自然段)講多年以后,庫伯也成了一名警察,獲得了總部的嘉獎,在頒獎會上庫伯將小太陽還給了頒獎的丹尼斯的爸爸。
三、練習(xí)朗讀課文
1、同桌互讀
2、小組分段讀
四、布置作業(yè)
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文,請同學(xué)們回憶一下,文章主要寫了一件什么事?
二、深入閱讀,感悟理解
1、請同學(xué)們用簡要的語言說一說,庫伯犯了一個什么錯誤?
2、讀第2、3自然段,畫出描寫庫伯心理活動的句
5、子,想一想庫伯是小偷嗎?為什么?
(1)庫伯在什么情況下犯了錯誤?
(2)丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯誤的機(jī)會的?
(3)有感情地讀課文。
3、庫伯沒來得及改正錯誤,事情被發(fā)現(xiàn)了,丹尼斯的爸爸來到學(xué)校,班上的同學(xué)們是怎樣議論的,庫伯是什么表現(xiàn)?
4、如果此時你是庫伯,你會怎么辦?
5、丹尼斯的爸爸向同學(xué)說了些什么。他采取了一個什么辦法,結(jié)果怎樣。此時丹尼斯的爸爸是如何給庫伯改正錯誤的機(jī)會的?
6、此時如果你是庫伯,看到丹尼斯的爸爸這樣的做法,你會怎么想?
7、事情解決了,庫伯把錢還了回去,通過這件事你認(rèn)為庫伯是個什么樣的孩子?(誠實、知錯就該)
三、讀后交流
先進(jìn)行小組交流,再組織全班交流,并完成下面的練習(xí):
讀句子,給加點(diǎn)的部分換個詞語。
1、最后,庫伯決定找個機(jī)會,神不知鬼不覺地把鈔票還回去。
2、警察父親也只是淡然一笑。
四、拓展活動
演課本劇。
五、鞏固練習(xí)
1、讀生字卡片,說說自己是怎樣記住這些生字的。
2、抄寫要求會寫的生字和詞語。
六、作業(yè)。
積累文中的好詞好句。