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1、2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 我愛我的家教案1 湘藝版
活動(dòng)目標(biāo):?
1.借助生活中的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示。?
2.感受歌曲柔和、舒緩的旋律,有表情地演唱歌曲。?
3.體驗(yàn)家的溫馨,感受家人對(duì)自己的關(guān)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.收集學(xué)生全家福制圖片作成課件。?
2.《我愛我的家》歌曲錄音。?
3.制作房子形狀的教學(xué)圖板,紙和筆若干。
活動(dòng)目的:感受大家庭的溫暖和快樂(lè)。?
活動(dòng)過(guò)程:?
一、觀看課件:欣賞“全家?!闭掌?
1.師:老師帶來(lái)了一組照片,我們一起看一看。?
2.師:剛才我們看的每一張照片都
2、是一家人,都有誰(shuí)呢?一家人在一起感覺怎么樣?(有爸爸、媽媽和小朋友,一家人在一起很快樂(lè)、很溫馨、很甜蜜……他們是幸福快樂(lè)的一家人。)
二、演唱歌曲《我愛我的家》?
三、根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示?
1.出示教學(xué)圖板,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽是怎么愛自己的。?
?、賻煟何覀兠總€(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家,每個(gè)家都有一首歌,一首愛的歌。今天我們一起把爸爸、媽媽對(duì)我們的愛編成一首好聽的歌《我愛我的家》。?
②師:我愛我的家,家里有誰(shuí)呢?誰(shuí)愛著你?爸爸、媽媽是怎么愛你的??
2.根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示。?
師:要唱出爸爸、媽媽愛你的話,還要有一
3、定的節(jié)奏。?
?、俪鍪竟?jié)奏型xxXX|(節(jié)奏譜用愛心表示,以愛心的大小區(qū)分音的長(zhǎng)短),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)節(jié)奏說(shuō)一句爸爸愛自己的話(如:天天陪我看書),教師以圖標(biāo)方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容。?
②出示節(jié)奏型XX XX X -|(節(jié)奏譜用愛心表示,以愛心的大小區(qū)分音的長(zhǎng)短),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)節(jié)奏說(shuō)一句媽媽愛自己的話(如:幫我梳頭發(fā)),教師以圖標(biāo)方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容。舉例如下:?
我愛我的家?
我愛我的家,?
爸爸媽媽還有我,?
爸爸愛著我,?
XX XX XX|(以圖標(biāo)表示創(chuàng)編的內(nèi)容)?
我愛我的家。?
爸爸媽媽還有我,?
媽媽愛著我,?
4、 xx X-|(以圖標(biāo)表示創(chuàng)編的內(nèi)容)?
3.有表情地演唱?jiǎng)?chuàng)編歌曲。?
4.分組創(chuàng)編歌詞。兩人一組,一人創(chuàng)編爸爸是怎么愛“我”的,一人創(chuàng)編媽媽是怎么愛“我”的,畫圖記錄后合作演唱。?
師:爸爸、媽媽愛“我”的話還有很多,請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友,一人說(shuō)爸爸愛“我”的話,一人說(shuō)媽媽愛“我”的話,然后畫一畫,唱一唱。?
活動(dòng)目的:
感受大家庭的溫暖和快樂(lè)。
附送:
2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6課 爺爺、爸爸和我教案1 湘藝版
教學(xué)目標(biāo):
1、能用優(yōu)美柔和的歌聲演唱《爺爺、爸爸和我》進(jìn)一步感受體驗(yàn)親情的可貴。
2、能用活潑生動(dòng)的情緒演唱《爺爺、爸爸和我》,
5、懂得尊重長(zhǎng)輩,培養(yǎng)學(xué)生的表演及創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)怎樣關(guān)愛家人及身邊的人。
教學(xué)重難點(diǎn):
掌握節(jié)奏,能夠伴隨音樂(lè)準(zhǔn)確清晰地唱好《爺爺、爸爸和我》這首歌。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
1、聽英國(guó)歌曲《可愛的家》進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好。
[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生從上課一開始,就感受到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè),品味到有關(guān)“家”的外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品。
二、歌曲《爺爺、爸爸和我》
1、導(dǎo)入:
師:家,是我們生活、成長(zhǎng)的地方,它能給我們關(guān)心,給我們溫暖,每個(gè)人都有家,你們一定很愛自己的家吧!家里主要有哪些成員呢?
生:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……。
師:現(xiàn)在我們來(lái)看看歌曲《爺爺、爸爸和我》的歌詞吧,我們應(yīng)該用
6、什么樣的聲音和情緒來(lái)演唱呢?
生:溫柔、深情……。
2、講新課:
師:同學(xué)們,我們每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們?cè)敢鉃槲覀冏鋈魏问虑椋遣皇翘斓紫伦钐蹛勰愕娜税??你們愛他們嗎?你?huì)怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛呢?
生:給他們捶背、幫忙做家務(wù)、生病了照顧他們。
生:自己的事情自己做。
師:那我們現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)《爺爺、爸爸和我》這首歌吧!在歌曲的學(xué)習(xí)中我們要注意爺爺、爸爸和小朋友走路都有什么不同,走路的聲音都是什么樣子的?
生:小朋友是跑步,發(fā)出ti ti ti的聲音;爸爸是走路,發(fā)出da da da的聲音;爺爺是邁步,發(fā)出da a da a的聲音。
三、小結(jié):
同學(xué)們,我們從今天的課堂中學(xué)習(xí)到了爺爺、爸爸和小朋友們走路速度不同的知識(shí),以后我們和爸爸或者爺爺一起走路時(shí),要照顧到他們的速度哦!