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1、2022年(春)四年級英語下冊 Lesson 1《Whose watch is it》教案 科普版
第一課時
一．教學內(nèi)容：Let’s learn 及 Let’s talk
二．教學目標：理解和掌握whose的用法
三．教學重點、難點：
Whose watch is it?
It’s his watch.
Is this your watch?
Oh, yes. It’s my watch.
Here you are.
Thank you very much.
四．教學方法：聽、說、演。
五．教學用具：錄音機、圖片。
六．教學過程：
1、復習檢查本課所學單詞。
2
2、、導入新課
A、教師那一本書介紹：This is my book.
教師問：Whose book is this?
學生回答：It’s your book.
教師在教室里隨機拿學生物品問：whose … is this?
學生用句式、It’s … …來回答。
B、教師簡筆畫卡片帶單詞：
My wahch； Your clock; his basket； her cups； Our glasses； their bags； .
學生看卡片單詞用：
Whose … is this?
It’s … watch.
Whose … are these?
They are … cu
3、ps.這些句式造句。
3、學習Let’s talk
教師一人扮演兩個角色表演該對話，讓學生初步感知對話內(nèi)容。之后，放錄音，讓學生聽，再逐句放，學生跟說并譯成漢語。
4.操練
教師出示圖片，學生問答操練（三人為一組），教師要注意巡回檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
指名依圖對話
5.效果檢測
Whose watch is it?
It’s watch?
Let’s and him.
Is this watch?
Yes, it is.
Her you are.
Thank you .
六、布置作業(yè)：
背誦Let’s talk.
Let’s learn 做在作業(yè)本上。
教學反思：
2022年(春)四年級英語下冊 Lesson 1《Whose watch is it》教案 科普版
