二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》滬教版(2015秋)
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》滬教版(2015秋)
千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)教學(xué)三維目標(biāo):知識(shí)與技能: 1千的認(rèn)識(shí)。2用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。3千以內(nèi)數(shù)的讀與寫(xiě),并登入數(shù)位表。4千以內(nèi)數(shù)的分拆。5數(shù)的多種表達(dá)方式。情感與態(tài)度: 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):1. 用點(diǎn)圖、簡(jiǎn)圖等多種方式來(lái)表達(dá)數(shù)。2. 千以內(nèi)數(shù)的讀與寫(xiě)。難點(diǎn):數(shù)的多種表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入(出示PPT)你能說(shuō)出這些數(shù)嗎?并說(shuō)出它的含義:40,44,50,1001. 師:在希臘雅典舉行的奧運(yùn)會(huì)是世界級(jí)的大型運(yùn)動(dòng)會(huì),成千上萬(wàn)的人從世界各地趕去觀看比賽。看!百米賽跑正在激烈地進(jìn)行,看臺(tái)上座無(wú)虛席。師出示A看臺(tái)投影片。師:看臺(tái)上坐了多少人?你能很快地?cái)?shù)出來(lái)嗎?生用各自的方法開(kāi)始數(shù)。2. 師:請(qǐng)數(shù)得快的小朋友說(shuō)說(shuō)是怎么數(shù)的。生自由介紹。師贊揚(yáng)較好的數(shù)法:每個(gè)小區(qū)有100人,看臺(tái)上共有10個(gè)小區(qū),100×101000(人)二、新授:(一)千數(shù)圖:1. 師出示百數(shù)圖(出示PPT)師:這個(gè)老朋友大家認(rèn)識(shí)嗎?(百數(shù)圖)2. 師:如果看臺(tái)上的每一個(gè)觀眾用一個(gè)點(diǎn)代表,那么每個(gè)小區(qū)都能變成一張百數(shù)圖。師用百數(shù)圖逐一取代各個(gè)看臺(tái)小區(qū)。3. 師:這張圖中共有幾個(gè)點(diǎn)?(一千個(gè))師:如果讓你給這張圖起個(gè)名字,你想叫它什么? (千數(shù)圖)師:說(shuō)得真好!一張千數(shù)圖里有幾張百數(shù)圖?(10個(gè))師出示填空,交流后記憶背誦。師:我們利用原有知識(shí),1張百數(shù)圖就是1個(gè)百,一百一百地?cái)?shù),10個(gè)百就是一千;二百二百地?cái)?shù),5個(gè)2百是一千;五百五百地?cái)?shù),2個(gè)5百是一千。(二)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)圖表示數(shù):1. 說(shuō)說(shuō)這些數(shù)是幾?(出示PPT)師出示點(diǎn)圖: 數(shù)1:342 數(shù)2:340 數(shù)3:304師:它們各表示哪個(gè)數(shù)?你是怎么看的?圖1:342 圖中有3個(gè)百,4個(gè)十,2個(gè)一圖2:340 圖中有3個(gè)百,4個(gè)十 圖3:304 圖中有3個(gè)百,4個(gè)一師:說(shuō)得對(duì),分析得很有道理。但這樣的點(diǎn)圖畫(huà)起來(lái)太費(fèi)時(shí)間,很不方便。今天我們用幾個(gè)約定的符號(hào)來(lái)代替圖中的點(diǎn),把圖變得簡(jiǎn)單一些好嗎?2. 學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)圖,師出示符號(hào):用百數(shù)圖的輪廓來(lái)代替1個(gè)百:用一條直線來(lái)代替1個(gè)十: 仍用一個(gè)點(diǎn)來(lái)代替1個(gè)一: .師:這可是老師和大家的一個(gè)約定,這樣的圖叫簡(jiǎn)圖。師:試試用這些符號(hào)來(lái)表示340,304。生嘗試板書(shū)。 (三)數(shù)位表及數(shù)的讀、寫(xiě):(出示PPT)3 4 2百 十 個(gè)1. 師出示數(shù)位表師:這是一張數(shù)位表,它有神奇的魔力,一個(gè)數(shù)字站到不同的格子中,意義就大不相同,誰(shuí)來(lái)介紹一下。(個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一,十位上的數(shù)表示幾個(gè)十,百位上的數(shù)表示幾個(gè)百)2. 師出示簡(jiǎn)圖師:誰(shuí)能把簡(jiǎn)圖所表示的數(shù)填入數(shù)位表?百 十 個(gè)3 4 2師:為什么這么填?(2個(gè)表示2個(gè)百,4根表示4個(gè)十,3個(gè).表示3個(gè)一)三、練習(xí)階段:用喜歡的方法表示下面的數(shù)。 225 460 708(出示PPT)四、總結(jié):師:今天你有什么收獲?