二年級下冊數(shù)學(xué)教案2.1《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)》滬教版(2015秋)

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1、千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)教學(xué)三維目標(biāo):知識與技能:1千的認(rèn)識。2用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。3千以內(nèi)數(shù)的讀與寫,并登入數(shù)位表。4千以內(nèi)數(shù)的分拆。5數(shù)的多種表達(dá)方式。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):1. 用點(diǎn)圖、簡圖等多種方式來表達(dá)數(shù)。2. 千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。難點(diǎn):數(shù)的多種表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入(出示PPT)你能說出這些數(shù)嗎?并說出它的含義:40,44,50,1001. 師:在希臘雅典舉行的奧運(yùn)會是世界級的大型運(yùn)動會,成千上萬的人從世界各地趕去觀看比賽???!百米賽跑正在激烈地進(jìn)行,看臺上座無虛席。師出示A看臺投影片。師:看臺

2、上坐了多少人?你能很快地數(shù)出來嗎?生用各自的方法開始數(shù)。2. 師:請數(shù)得快的小朋友說說是怎么數(shù)的。生自由介紹。師贊揚(yáng)較好的數(shù)法:每個小區(qū)有100人,看臺上共有10個小區(qū),100101000(人)二、新授:(一)千數(shù)圖:1. 師出示百數(shù)圖(出示PPT)師:這個老朋友大家認(rèn)識嗎?(百數(shù)圖)2. 師:如果看臺上的每一個觀眾用一個點(diǎn)代表,那么每個小區(qū)都能變成一張百數(shù)圖。師用百數(shù)圖逐一取代各個看臺小區(qū)。3. 師:這張圖中共有幾個點(diǎn)?(一千個)師:如果讓你給這張圖起個名字,你想叫它什么?(千數(shù)圖)師:說得真好!一張千數(shù)圖里有幾張百數(shù)圖?(10個)師出示填空,交流后記憶背誦。師:我們利用原有知識,1張百數(shù)圖

3、就是1個百,一百一百地數(shù),10個百就是一千;二百二百地數(shù),5個2百是一千;五百五百地數(shù),2個5百是一千。(二)學(xué)會用簡圖表示數(shù):1. 說說這些數(shù)是幾?(出示PPT)師出示點(diǎn)圖: 數(shù)1:342數(shù)2:340數(shù)3:304師:它們各表示哪個數(shù)?你是怎么看的?圖1:342圖中有3個百,4個十,2個一圖2:340圖中有3個百,4個十圖3:304圖中有3個百,4個一師:說得對,分析得很有道理。但這樣的點(diǎn)圖畫起來太費(fèi)時間,很不方便。今天我們用幾個約定的符號來代替圖中的點(diǎn),把圖變得簡單一些好嗎?2. 學(xué)畫簡圖,師出示符號:用百數(shù)圖的輪廓來代替1個百:用一條直線來代替1個十:仍用一個點(diǎn)來代替1個一: .師:這可是老師和大家的一個約定,這樣的圖叫簡圖。師:試試用這些符號來表示340,304。生嘗試板書。(三)數(shù)位表及數(shù)的讀、寫:(出示PPT)3 4 2百 十 個1. 師出示數(shù)位表師:這是一張數(shù)位表,它有神奇的魔力,一個數(shù)字站到不同的格子中,意義就大不相同,誰來介紹一下。(個位上的數(shù)表示幾個一,十位上的數(shù)表示幾個十,百位上的數(shù)表示幾個百)2. 師出示簡圖師:誰能把簡圖所表示的數(shù)填入數(shù)位表?百 十 個3 4 2師:為什么這么填?(2個表示2個百,4根表示4個十,3個.表示3個一)三、練習(xí)階段:用喜歡的方法表示下面的數(shù)。225460708(出示PPT)四、總結(jié):師:今天你有什么收獲?

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