2021-2022年教科版一年級上冊《語文七色光（二） 1》WORD版教案

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1、2021-2022年教科版一年級上冊《語文七色光（二） 1》WORD版教案 教學目標： 1.復習鞏固韻母，并記住它們的順序。 2.能辨別字形易混的iu和ui、ie和ei。 3.復習標調歌。 4.正確書寫音節(jié)。 教學重點：復習鞏固韻母。 教學難點：正確書寫音節(jié)。 教具準備：多媒體課件 教學過程： 一、復習準備：按順序背誦23個聲母。 二、新課 1.按順序熟記韻母，先指名讀，然后練習背誦。 2.比較字形相似的韻母。 （1）觀察有什么不同？ （2）讀一讀，練習寫一寫，加深記憶。 （3）區(qū)分韻母和音節(jié)。 3.熟記標調歌 4.學生自己動手連一連后，讓學生讀一讀。

2、 5.寫音節(jié)詞 （1）課件出示圖畫(卡通人物)，認一認說一說它們都是誰？ （2）簡單地說一說關于他們的故事。 （3）用拼音寫出人物的名字。 附送： 2021-2022年教科版一年級上冊《這樣做多好 2》WORD版教案 教學目標： 鼓勵學生敢于自己閱讀、樂于閱讀，同時培養(yǎng)學生的閱讀能力。 教學安排：1課時 教學過程： 一、談話導入，引出新課。 二、教師范讀課文 三、用自己喜歡的方式讀課文 四、指名讀，不同形式練讀 五、學生再讀課文，數(shù)一數(shù)一共有幾個自然段？ 六、細讀課文。 1.師：文章中的丹丹每一次遇到事情是怎樣說的，又是怎樣做的？老師對她的每一次回答是怎樣說的？（帶問題感悟、指導朗讀） 2. 反復練讀，引導他們說出了丹丹由一個單純幼稚，不會關心別人、關心集體的小女孩，經(jīng)歷了幾件事后，成長為一個助人為樂、有主人翁責任感、愛學校、團結同學的小學生，說明丹丹長大了。 3. 深化主題： 師：這位小朋友做的好不好？你想學習他什么？ 4. 師總結：丹丹是一個助人為樂、有主人翁責任感、愛學校、團結同學的小學生真值得我們學習。