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1、《愛心行動，從身邊開始》說課稿
余麗萍
教學目標：
1、 培養(yǎng)學生樂于助人,富有愛心的意識,并從現(xiàn)實事例中受到教育.
2、 通過學習，獻愛心要行動起來，學會關心身邊的每個人。
3、 做有愛心的小學生,從身邊開始,馬上行動.
情感態(tài)度與價值觀：
引導學生感受到愛就在自己的身邊，喚起學生的愛心，使他們愿意用自己力所能及的行動去幫助遇到困難的人。
1、 教學重點：
學會關愛他人，培養(yǎng)學生樂于助人,富有愛心的意識,從現(xiàn)實事例中感悟愛心無價并受到教育.
2、 教學難點：
做有愛
2、心的小學生,行動起來,從身邊開始.
說教學過程：
（一）創(chuàng)設情境，發(fā)現(xiàn)愛。
1、愛心是什么？
⒉學生發(fā)言后我簡單小結并提問孩子們：我們如何才能將獻愛心獻給他人和社會？說說看。
創(chuàng)設情境使學生迅速進入學習狀態(tài)，也滲透了愛心的認識。
（二）對話文本，感受愛。
看看同學們之間是怎么傳遞愛心的？說說自己的感受。
在這一環(huán)節(jié)的教學中，我著重引導學生通過對話的方式換位思考，從而體會和感受到同學之間愛心的溫暖和可貴。
⒉讓學生講一講發(fā)生在自己身邊的愛心小故事，并提議他們走到曾經(jīng)幫過自己的同學面前說一聲“謝謝你！”
（三）聯(lián)系生活，表達愛。
愛是一個多么美好的字眼，在你眼里愛是什么樣子的，什么是愛？結合上節(jié)課和剛才列舉的愛心事例，集體交流,激發(fā)
學生學習的興趣。
（四）活動實踐，傳遞愛。
我采取小組合作的方式指導學生動手實踐。寫出自己能為環(huán)保做什么/？
整個過程需要的時間比較長.
（五）活動拓展，
縱觀本節(jié)課的教學設計，我參照課程標準以本課主題目標為依據(jù)，將教材和學生實際結合起來制定切實可行的課時教學目標，并采用層層推進的教學設計，幫助學生把對愛的模糊感受上升為理性的認識，使學生能在感受愛的基礎上表達愛傳遞愛，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎，有效地提高了本節(jié)課教學實效性。
《愛心行動》說課稿
