2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第二單元課題2 氧氣A卷.doc

《2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第二單元課題2 氧氣A卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第二單元課題2 氧氣A卷.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第二單元課題2 氧氣A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共9題；共30分) 1. （2分）下列物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒現(xiàn)象，描述正確的是（ ） A . 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱 B . 紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量的白色煙霧 C . 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，產(chǎn)生二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 D . 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體 2. （2分）空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ） A . 空氣中分離出的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護氣 B . 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5 C . 氧氣可以用作發(fā)射火箭的燃料 D . 分離液態(tài)空氣制氧氣的過程，屬于分解反應(yīng) 3. （2分）對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是（ ） A . 制取O2氣體時，始終收集不到O2﹣﹣收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán) B . 點燃氫氣時，發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度 C . 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長 D . 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于 ﹣﹣紅磷過量 4. （2分）下列實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） A . 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧 B . 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 C . 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵 D . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 5. （2分）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ） A . 鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體 B . 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物 C . 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣 D . 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已經(jīng)集滿氧氣 6. （2分）以下微觀示意圖的正確說法是（ ） A . 屬于化合反應(yīng) B . 可表示 和 的反應(yīng) C . 共有4種分子 D . 兩種反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量一定相等 7. （5分）指出下列操作可能引起的實驗后果： （1）用試管給液體加熱時，沒有預(yù)熱________； （2）高錳酸鉀制取氧氣時，試管口略向上傾斜________ ； （3）傾倒法取用液體藥品時，標(biāo)簽未朝向手心。________； 8. （10分）鐵絲在氧氣中燃燒時，為什么要在集氣瓶中裝水？________ 9. （3分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實驗，回答有關(guān)問題： 圖1 鐵絲在氧氣中燃燒 圖2 測定空氣里氧氣的含量 圖3 氫氣的檢驗 （1）圖1中，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為________；若集氣瓶中未預(yù)先加少量水，可能造成的后果是________。 （2）圖2中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________；實驗后，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ， 可能的原因是________（寫一條即可）。 （3）點燃氫氣前一定要檢驗其純度，方法如圖3所示，點燃氫氣時，________表明氣體不純。 二、 強化提升 (共6題；共30分) 10. （2分）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ） A . 氧化汞 汞+氧氣 B . 氫氣+氧化銅 銅+水 C . 乙醇+氧氣 水+二氧化碳 D . 碳+氧氣 二氧化碳 11. （2分）推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（ ） A . 化合反應(yīng)只生成一種物質(zhì)，所以只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B . 離子都帶電，所以帶電的原子一定是離子 C . 氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 D . 催化劑在化學(xué)變化中質(zhì)量不變，所以在化學(xué)變化中質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑 12. （10分）觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下是某同學(xué)記錄的化學(xué)實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是________． A．打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，瓶口冒出白煙 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體 C．將二氧化碳倒入放有不同高度、燃著蠟燭的燒杯中，低層的蠟燭先熄滅 D．硝酸銨固體溶于水時________大量的熱． 13. （9分）如圖所示是甲、乙、丙三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題： （1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是________；________； （2）寫出這三個反應(yīng)的文字或符號表達式： 甲________；乙________；丙________。 14. （3分）化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)了顏色變化美，下列化學(xué)實驗中的顏色變化符合實驗事實的是________ A.在水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色 B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 C.高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由紅色變成黑色 D.鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由________ 15. （4分）已知A、B、C為初中化學(xué)上常見的物質(zhì), 并且存在下面關(guān)系（條件略去）:A→ B → C → A． 請寫出一組符合要求的A、B、C三種物質(zhì). ________ 三、 真題演練 (共4題；共9分) 16. （2分）為了讓燈泡耐用，在制燈泡時常在炮內(nèi)涂一層物質(zhì)，將其中的氧氣除去，這種物質(zhì)是（ ） A . 木炭 B . 硫 C . 鐵絲 D . 紅磷 17. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 用向上排空氣法收集氧氣時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口驗滿 B . 用50 mL的量筒量取5.2 mL的水 C . 加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時，只要導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生就開始收集 D . 做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中留少量水或鋪少量的細沙 18. （2分）對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體 B . 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 C . 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使石灰水變渾濁氣體 D . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體 19. （3分）從下列①氮氣；②氧氣；③稀有氣體；④二氧化碳；⑤水五種物質(zhì)中選擇正確的物質(zhì)填空(填編號) （1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________。 （2）最常見的液體是________； （3）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是________； （4）可制作多種電光源的氣體是________： （5）空氣中含量最多的氣體是________。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共9題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 二、 強化提升 (共6題；共30分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 三、 真題演練 (共4題；共9分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 19-5、