人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng) 9.1壓強(qiáng)同步訓(xùn)練C卷.doc

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人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第九章壓強(qiáng) 9.1壓強(qiáng)同步訓(xùn)練C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）超大型運(yùn)輸卡車，輪胎有數(shù)十個(gè)，這樣的目的是為了（ ） A . 增大壓強(qiáng) B . 增大壓力 C . 增大受力面積 D . 以上說(shuō)法都不對(duì) 2. （2分）人站著對(duì)地面的壓強(qiáng)大小最接近于（ ） A . 101帕 B . 102帕 C . 104帕 D . 106帕 3. （2分）如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A，B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，其中GA=10N，GB=100N，B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦），下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N C . B物體對(duì)支撐面的壓力為100N D . B物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2.25103Pa 4. （2分）下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（ ） A . 單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大 B . 受力面積越大，壓強(qiáng)越小 C . 重力越大，壓力越大 D . 壓力越小，壓強(qiáng)越小 5. （2分）下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ） A . 刀磨得很鋒利 B . 壓路機(jī)上的碾子很重 C . 載重汽車的車輪很寬 D . 滑冰鞋上的冰刀刀口很薄 6. （2分）一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上，兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是 和 ，則（ ） A . B . C . D . 無(wú)法判斷 7. （2分）在生物進(jìn)化的過(guò)程中，各種器官不斷地進(jìn)行完善，以適應(yīng)生存的環(huán)境，我們常見(jiàn)到的以下事例中下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 號(hào)稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，減小壓強(qiáng)，便于啄開(kāi)樹皮 B . 駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長(zhǎng)有馬蹄子面積三倍的腳掌，增大了壓強(qiáng) C . 藏羚羊能夠生活在高寒地區(qū)，是因?yàn)樗钠っ軌蚝芎玫厣⑹崃? D . 大象長(zhǎng)有兩個(gè)大大的耳朵，不僅可以更好的收集聲音，還能利與水分蒸發(fā)，利于散熱 8. （2分）下列有關(guān)的生活實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 自行車坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力 B . 三峽船閘是連通器的應(yīng)用 C . 修盤山公路，利用了高度一定時(shí)斜面越短越省力的道理 D . 靜止在水平地面上的汽車，其對(duì)面的壓力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 9. （2分）均勻正方體甲和乙放置在水平地面上。已知甲密度小于乙的密度，且甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)分別在甲、乙上沿水平方向截去一定體積，剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍然相等，截去部分的質(zhì)量分別為 、 ，截去部分的體積分別為 、 ，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 一定小于 B . 可能小于 C . 可能等于 D . 一定大于 10. （2分）如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體．在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點(diǎn)，已知A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，則燒杯甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙大小關(guān)系為（ ） A . p甲＜p乙 B . p甲＞p乙 C . p甲=p乙 D . 條件不足，無(wú)法判斷 11. （2分）練太極拳是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)．圖甲姿勢(shì)換成圖乙姿勢(shì)時(shí)，人對(duì)水平地面的（ ） A . 壓力變大，壓強(qiáng)不變 B . 壓力變大，壓強(qiáng)變大 C . 壓力不變，壓強(qiáng)變大 D . 壓力不變，壓強(qiáng)變小 12. （2分）放在水平地面上的三個(gè)實(shí)心正方體甲、乙、丙，對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，已知ρ甲＞ρ乙＞ρ丙。若沿水平方向分別在甲、乙、丙三個(gè)正方體上部切去一塊，使三個(gè)正方體的剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)仍然相等，則切去部分的質(zhì)量關(guān)系為 （ ） A . △m甲＞△m乙＞△m丙 B . △m甲＝△m乙＝△m丙 C . △m甲＝△m乙＜△m丙 D . △m甲＜△m乙＜△m丙 13. （2分）某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．如下結(jié)論或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） ? A . 由甲、乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 B . 由乙、丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小 C . 此實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法 D . 此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡糜布埌宕婧＞d 14. （2分）如圖所示各事例中的物體，使用時(shí)為了增大壓強(qiáng)的是（ ） A . 拖拉機(jī)的履帶 B . 切蛋器的鋼絲 C . 書 包的背帶 D . 鐵軌的路枕 15. （2分）如圖所示，兩個(gè)實(shí)心的均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，已知A的邊長(zhǎng)小于B的邊長(zhǎng)．它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等．則下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB B . 若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＜pB C . 若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA=pB D . 若將A疊放在B的正上方，則B對(duì)水平面的壓強(qiáng)是原來(lái)的二倍 二、 填空題 (共5題；共12分) 16. （3分）1Pa=________N/m2 ， 所以1Pa得含義________ 。 17. （3分）壓強(qiáng)的定義公式是________，壓強(qiáng)的國(guó)際單位為_(kāi)_______．多軸平板貨車的車輪非常多，這樣設(shè)計(jì)是為了減小貨車對(duì)地面的________，以免把公路壓壞． 18. （2分）如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等．甲、乙、丙對(duì)地面壓力最大的是________；密度最大的是________．如果在三個(gè)正方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊，則三個(gè)正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最大的是________．（均選填“甲”、“乙”或“丙”） 19. （2分）正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，則物塊對(duì)水平桌面的壓力為 ________N．用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)如圖所示，讀數(shù)為_(kāi)_______ cm，物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小為 ________Pa．如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大小為_(kāi)_______ Pa． 20. （2分）相對(duì)于正在行駛的汽車，路旁的房屋是________的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），大型載重汽車都安裝了很多的車輪，是為了________．車輪上凹凸不平的“花紋”是為了________． 三、 解答題 (共1題；共5分) 21. （5分）2005年3月，大型國(guó)寶珍品﹣﹣秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出．小紅參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長(zhǎng)方形的踏板，如圖所示．踏板面積比雙腳面積大，這樣制作有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由． 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分) 22. （4分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)． （1）同學(xué)們是根據(jù)海綿的________來(lái)比較壓力的作用效果的． （2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，________，壓力的作用效果越明顯． （3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較________兩圖的實(shí)驗(yàn)． （4）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的________． 五、 綜合題 (共2題；共18分) 23. （7分）在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題： （1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定． （2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)________相同時(shí)，________越小，壓力作用效果越顯著． （3）分析比較圖________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著． 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分) 25. （5分）一正方體塑料塊A邊長(zhǎng)lA=0.2m，密度ρA=0.5103kg/m3；另一正方體B邊長(zhǎng)lB=0.1m，密度未知．（水的密度ρ水=1.0103kg/m3 ， 取g=10N/kg） （1）塑料塊A的重力是多少？ （2）塑料塊A的重力是多少？ （3）A、B分別放在水平地面時(shí)，B對(duì)地面的壓強(qiáng)是A對(duì)地面壓強(qiáng)的4.5倍，B的密度是多少？ （4）A、B分別放在水平地面時(shí)，B對(duì)地面的壓強(qiáng)是A對(duì)地面壓強(qiáng)的4.5倍，B的密度是多少？ （5）如圖所示，將B置于A上表面后放入一個(gè)水平放置、底面是正方形（邊長(zhǎng)l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少體積水后A的底面剛好能離開(kāi)水槽？ （6）如圖所示，將B置于A上表面后放入一個(gè)水平放置、底面是正方形（邊長(zhǎng)l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少體積水后A的底面剛好能離開(kāi)水槽？ 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共12分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 解答題 (共1題；共5分) 21-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 五、 綜合題 (共2題；共18分) 23-1、 23-2、 23-3、 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、