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1、2022年四年級音樂上冊 第6課 吹豎笛教案2
教學(xué)目標(biāo):
1. 使學(xué)生初步了解八孔豎笛的構(gòu)造,學(xué)會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。
2. 學(xué)會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習(xí)曲。
3. 以游戲的形式進行教學(xué),使學(xué)生在“玩”中感受學(xué)習(xí)豎笛的樂趣,并學(xué)會與他人合作。
教學(xué)重點:
掌握豎笛“緩吹”的方法并學(xué)會1、2、3、三個音及以內(nèi)的練習(xí)曲。
教學(xué)難點:
引導(dǎo)學(xué)生吹出干凈動聽的音色。
教學(xué)方法:
示范演奏、啟發(fā)式與討論式相結(jié)合、比較法。
教學(xué)流程:
一、 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
教師簡單介紹八孔豎笛的種類;并富有表情的范奏豎笛曲目《可愛的家》,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛
2、的興趣。
二、 新課教學(xué):
1. 教師介紹豎笛的起源,播放國外豎笛演奏視頻。
2. 教師簡介八孔豎笛的兩種演奏體系;并教給學(xué)生區(qū)分德式和英式豎笛的方法。
(德式豎笛是從上往下數(shù)第五孔為小孔;而英式的豎笛則是從上往下數(shù)第四孔為小孔。)
3. 師簡介八孔豎笛的構(gòu)造、發(fā)音原理。
師:我們要學(xué)習(xí)吹奏的高音八孔豎笛,是一種從頂端吹奏的小型哨嘴笛,分為笛頭、笛身、笛尾三個部分。它音色柔和、甜美,可任意轉(zhuǎn)調(diào)富有歌唱性。
4.學(xué)習(xí)吹奏八孔豎笛的姿勢:
(1) 持笛方法:
左手在上,右手在下,左手拇指按住笛身背面上方孔為背孔,左手食指、中指、無名指按1、2、3孔。右手大拇指持笛身,食指、中指、
3、無名指、小指按4、5、6、7孔。(教師邊講解邊示范,邊指導(dǎo)學(xué)生練習(xí))
(2) 演奏姿勢:
身體要自然端正,豎笛與身體的夾角保持40度左右,肩部放松,兩臂自然下垂。手指、手腕放松,應(yīng)注意用指肚按空,以使孔關(guān)閉嚴(yán)密。手指呈自然弧形,切忌癟指。
(3) 運氣:
氣流強弱不同,也能獲得不同的音高。如:開同一音孔,氣流越強。獲得的音則容易爆破,氣流弱獲得的音則柔和。教師引導(dǎo)學(xué)生做“按指”“緩吹”練習(xí)。
5.單音“5”的學(xué)習(xí)
(1) 教師向?qū)W生講解“5”的指法和口風(fēng)地把握。并用豎笛進行交流變換節(jié)奏來吹奏。
(2) 待學(xué)生掌握后進行火車接龍游戲。
6.“6、7”的學(xué)習(xí)
(1) 教師用鋼琴彈
4、奏“6”音,讓學(xué)生在“5”的基礎(chǔ)上自己在豎笛上尋找“6”音。
(學(xué)生根據(jù)教師彈奏的音高用耳朵辨別,從豎笛上找出“6”音。)
(2) 用同樣的方法尋找“7”音。
(通過學(xué)生自己尋找“6”、“7”的指法,調(diào)動了學(xué)生的主動性,大大激發(fā)了學(xué)生的吹奏興趣)
(3) 教師引導(dǎo)學(xué)生吹奏:“5、6、7”三音的小練習(xí)。(學(xué)生練習(xí)鞏固)
(4) 學(xué)生試奏小樂曲《我愛我的幼兒園》。
三、 師生討論小結(jié):
全體起立共同演奏一首今天學(xué)習(xí)的小樂曲,教師肯定學(xué)生在課堂上的出色表現(xiàn),鼓勵學(xué)生將笛聲帶回家送給親戚朋友。
附送:
2022年四年級音樂上冊 第7課 神奇的民間鑼鼓“修寶塔”教案
教學(xué)內(nèi)容:
5、
認(rèn)識各類鑼鼓打擊樂器,了解其基本演奏技巧和方法,聽賞、認(rèn)知鑼鼓樂,參與體驗鑼鼓樂演奏,感受中國鑼鼓樂的魅力。
教學(xué)目標(biāo):
1、能識別中國鑼鼓樂器及其分類,聽辨其音色,模仿常見的幾種鑼鼓樂器的演奏方法。
2、能區(qū)分中國鑼鼓樂的形式和功能,運用鑼鼓打擊樂器嘗試演奏和表現(xiàn)。
3、感受中國鑼鼓樂的魅力。
設(shè)計意圖:
教學(xué)以感受中國鑼鼓樂的魅力、培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛為目的,把感受和體驗作為重點,用中國鑼鼓樂功能特性這個知識點把有關(guān)內(nèi)容串聯(lián)起來,合理的運用認(rèn)知、欣賞、參與三個教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生對中國鑼鼓樂有一個比較全面的認(rèn)識,從而達到教學(xué)目的。
教學(xué)過程:
一、認(rèn)知與了
6、解
1、認(rèn)識中國鑼鼓打擊樂器
導(dǎo)語:今天老師給同學(xué)們帶來了多種咱們中國的民族打擊樂器,我來考考大家,看你們認(rèn)識多少?
方式:老師展示樂器,學(xué)生說名字,學(xué)生不能說出的老師補充介紹。
2、了解鑼鼓樂器的分類
導(dǎo)語:在我國的民族樂器中,鑼鼓打擊樂器是一個非常重要的種類。鑼鼓樂這一民間傳統(tǒng)器樂演奏形式,以其悠久的歷史、雄壯的民族氣派和獨特的東方神韻著稱于世。這么多打擊樂器,其實我們可以將其分為幾類,有同學(xué)能分出來嗎?
方法:先讓學(xué)生嘗試分類,再由老師系統(tǒng)講解其分類方式。(主要分為四類:鼓類、鑼類、鈸類、梆板類,略談其特點)
3、了解鈸、大鑼、鼓的演奏技法
①聆聽《鴨子拌嘴》片段,由樂曲
7、中打擊樂器豐富的演奏技法導(dǎo)入“鈸”演奏技巧介紹。
②教師介紹“鈸”的演奏技巧:正擊、側(cè)擊、悶擊、顛擊、磨擊。
③教師介紹“大鑼”的基本演奏方法 :姿勢;擊鑼動作;音色演奏法。(悶擊、擊邊、掩音)
④學(xué)生鼓手介紹“鼓”的表現(xiàn)技巧 :姿勢 、擊鼓動作(以臂,肘,腕,指關(guān)節(jié)四個點為中心)、擊鼓的部位,擊鼓技巧。
⑤全體同學(xué)嘗試體驗“鼓”的演奏方式。
二、感受與體驗
導(dǎo)語:中國鑼鼓打擊樂器種類異常繁多,把它們的每一種節(jié)奏聲響看作是一根線條的話,這么多的線條組合選擇構(gòu)成了鑼鼓樂豐滿的波狀起伏的復(fù)合音響織體。這種豐富多樣的聲響織體,加強了中國民族器樂合奏音樂的表現(xiàn)力,也使中國鑼鼓樂散發(fā)出無窮魅力。
(一)絲竹鑼鼓樂欣賞
1、什么是絲竹鑼鼓樂?
以打擊樂器和吹奏樂器、彈奏樂器與拉弦樂器結(jié)合的樂隊,總稱為絲竹鑼鼓樂,按其不同的樂隊形態(tài)又分為鼓吹樂與吹打樂。
1)欣賞吹打樂《老虎磨牙》片段。
2)歸納鼓吹樂特征。(以吹奏與打擊樂器相結(jié)合為主,以彈奏與拉弦樂器為輔。其代表性樂種有:河北吹歌、四川鼓吹樂等。)
3)賞析《老虎磨牙》。(設(shè)問:對這段音樂最突出的印象是什么?鑼鼓怎樣來烘托氣氛的?)
4)歸納吹打樂特征。
(二)中國鑼鼓樂的功能特性
形式:師生討論歸納。(節(jié)奏與色彩功能;獨立表現(xiàn)功能;伴奏功能;領(lǐng)奏與伴奏功能)