2018年八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)物理世界中考鏈接（一）（新版）粵教滬版

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1、 本章中考鏈接(一) 考點(diǎn)1　物理學(xué)史與科學(xué)方法 1．2017·貴港當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這一發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(　　) A．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威 B．該領(lǐng)域其他科學(xué)家的意見 C．該實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的詳細(xì)程度 D．他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果 考點(diǎn)2　長(zhǎng)度、時(shí)間和體積的估測(cè) 2．2017·柳州一名中學(xué)生的身高約為(　　) A．158 mm B．158 cm C．158 m D．158 km 3．2017·海南瓊島四季瓜果香，下列四種海南瓜果成熟后，一般情況下，單個(gè)瓜果體積最接近2 cm3的是(　　) A．木瓜 B

2、．菠蘿 C．龍眼 D．椰子 考點(diǎn)3　長(zhǎng)度、時(shí)間和體積的測(cè)量 4．2017·六盤水如圖1－L－1所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是________(選填“A”或“B”)，物體的長(zhǎng)度為________cm。 圖1－L－1 5．2017·常州如圖1－L－2所示，小明用一端磨損的刻度尺測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度為(　　) 圖1－L－2 A．3.15 cm B．3.150 cm C．2.15 cm D．2.150 cm 6．2017·貴港如圖1－L－3甲所示，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm。如圖乙所示，停表顯示的時(shí)間是________s。 圖1－L－3

3、7．2016·福州小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中： (1)圖1－L－4甲中圓的直徑是________cm。 圖1－L－4 (2)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密單層環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶的厚度是________。 考點(diǎn)4　科學(xué)探究 8．2017·安順吃完晚飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干，媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類

4、的關(guān)系，于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_______________________________________________________________________。 (2)所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、輕重相同的______________抹布各一塊，足夠的水。 (3)主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入同樣多的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較________________，將現(xiàn)象記入下表中。 布料種類 滌綸 麻 棉 杯中所剩水量 最多 較少 最少 布?jí)K所含水量 最

5、少 較多 最多 (4)結(jié)論：________________________________________________________________________。 (5)應(yīng)用：炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸透，會(huì)讓人覺得很不舒服，因此，從吸水多少這個(gè)角度考慮，應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝。 詳解詳析 1．D　 2．B　[解析] 成年人的身高在165 cm左右，中學(xué)生的身高略低于成年人，在158 cm＝1580 mm＝1.58 m。 3．C　[解析] 木瓜、菠蘿、龍眼、椰子成熟后，一般情況下，單個(gè)瓜果體積最接近2 cm3的是龍眼，

6、其余水果的體積都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2 cm3。 4．B　3.40 5．C 6．2.50　110　 7．(1)1.54　(2) [解析] (1)由圖知：刻度尺上1 cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1 cm＝1 mm，即此刻度尺的分度值為1 mm；圓的左側(cè)與1.00 cm對(duì)齊，右側(cè)與2.54 cm對(duì)齊，所以圓的直徑為d＝2.54 cm－1.00 cm＝1.54 cm。(2)由于紙帶的厚度太小，所以無法直接用刻度尺來進(jìn)行測(cè)量，因此要用累積法來完成實(shí)驗(yàn)，可將紙帶緊密單層繞在鉛筆上，直到剛好套入圓環(huán)中，然后數(shù)出紙帶的圈數(shù)n；n圈紙帶的厚度為圓環(huán)內(nèi)徑與圓柱形鉛筆的內(nèi)徑差的二分之一，即，則

7、紙帶的厚度為。 8．(1)探究抹布的吸水能力與其布料之間的關(guān)系 (2)滌綸、麻、棉 (3)杯中所剩下的水量 (4)棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng) (5)棉質(zhì) [解析] (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕ú嫉奈芰εc其布料之間的關(guān)系；(2)三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、輕重相同的滌綸、麻、棉抹布各一塊，足夠的水；(3)三個(gè)燒杯中倒入同樣多的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。因三塊布料吸水多少不易比較，故從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較杯中所剩下的水量，將現(xiàn)象記入表中；(4)分析記錄的數(shù)據(jù)表格可以觀察到：布的吸水能力跟布料的種類有關(guān)系，棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)；(5)因?yàn)槊拶|(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng)，因此炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度考慮，應(yīng)盡量采用棉質(zhì)類的布料來制作夏裝。 5