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1、高一（高一（15）班）班 家長會家長會班主任：班主任：XXX1 首先我代表高一年級的全體任課首先我代表高一年級的全體任課老師還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的到來表示老師還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中來參熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中來參加家長會。關(guān)心、幫助、引導(dǎo)貴子女加家長會。關(guān)心、幫助、引導(dǎo)貴子女是我們共同的責(zé)任！使您的孩子得到是我們共同的責(zé)任！使您的孩子得到更全面的發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！更全面的發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 讓我們架起心靈溝通的橋梁讓我們架起心靈溝通的橋梁, ,為為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計! !2
2、3近兩年高考：近兩年高考：一、全校本一上線459人，本二上線918人！比去年增長223人！超275人完成縣指標(biāo)任務(wù)！連續(xù)六年尖子生、重點人數(shù)、本二人數(shù)全縣第一！二、純文化本二上線732人！三、藝體本一上線186人！四、王XX以669分的好成績獲得縣理科狀元，被浙江大學(xué)錄?。⊥鮔X以596分的好成績獲得縣文科狀元，被武漢大學(xué)錄??！4三中的規(guī)章制度三中的規(guī)章制度 九大高壓線九大高壓線: : 1:1:打架打架 2:2:喝酒喝酒3:3:抽煙抽煙 4:4:上網(wǎng)上網(wǎng)5:5:頂撞老師頂撞老師6:6:考試作弊考試作弊 ：私自離校：早戀：帶手機：私自離校：早戀：帶手機56781、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活
3、。、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)人際關(guān)系的不適應(yīng)人際關(guān)系的不適應(yīng)學(xué)校班級管理的不適應(yīng)學(xué)校班級管理的不適應(yīng)課程內(nèi)容的不適應(yīng)課程內(nèi)容的不適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)。教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng)。自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)自習(xí)、作業(yè)的不適應(yīng)2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計劃、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。學(xué)習(xí)計劃不能落實。不能落實。3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么。地接受你，老
4、師一放手，自己根本不知學(xué)什么。9 4、部分學(xué)生認為剛上高中，離高考還有很長時、部分學(xué)生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認為聰明，間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認為聰明，以為落下點知識沒關(guān)系，等到考試時再去努力，以為落下點知識沒關(guān)系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。根本就不趕趟了。 5、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時習(xí)，課上不注意聽講，課下不復(fù)習(xí)，作業(yè)不及時完成，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，完成，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動，
5、不會的問題不研不善于歸納總結(jié)，不積極主動，不會的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績下滑。究而把它擱置一邊等等，最終導(dǎo)致成績下滑。106、對高中新課改的不適應(yīng)。、對高中新課改的不適應(yīng)。7、手機問題、手機問題8、上網(wǎng)問題、上網(wǎng)問題9、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。10、消費問題。、消費問題。11、排座位問題。、排座位問題。12、學(xué)生的性格和青春期叛逆的問題。、學(xué)生的性格和青春期叛逆的問題。13、學(xué)生請假問題。、學(xué)生請假問題。11 高一的學(xué)生處于高中的起跑階段，基礎(chǔ)高一的學(xué)生處于高中的起跑階段，基礎(chǔ)階段，也是一個轉(zhuǎn)折階段。這個年齡的學(xué)階段，也是一個轉(zhuǎn)折階段。這
6、個年齡的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟，正處在逐生在思想和行為方面尚未成熟，正處在逐漸形成自己特有的個性，人生觀，價值觀漸形成自己特有的個性，人生觀，價值觀的階段，這是一個十分重要卻又容易被忽的階段，這是一個十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時期，對學(xué)生整個高中過程甚至視的關(guān)鍵時期，對學(xué)生整個高中過程甚至以后的發(fā)展有著很大的影響，需要老師和以后的發(fā)展有著很大的影響，需要老師和家長的正確引導(dǎo)和幫助。這個階段我們決家長的正確引導(dǎo)和幫助。這個階段我們決不能忽視對孩子心理和思想上的關(guān)注和幫不能忽視對孩子心理和思想上的關(guān)注和幫助。助。12我們的孩子我們的孩子13我們的班干部班長：李班長：李X 譚鐵譚鐵X生活委員
7、：劉生活委員：劉X 陳夢陳夢X 張鑫張鑫X團干部：韓團干部：韓X 許小許小X 柴金柴金X體委：楊若體委：楊若X 楊楊X宿舍長：陳夢宿舍長：陳夢X 姜艷姜艷X 王曉王曉X 孟孟X14兩三次月考名次均進步的兩三次月考名次均進步的學(xué)生學(xué)生楊楊X 吳吳X 姜姜X 佟彩佟彩X 劉劉X 秦秦XX 肖文肖文X 魏魏X15進步大的學(xué)生進步大的學(xué)生于英于英X 張張X 許小許小X 高高X 楊楊X 姜艷姜艷X 張張X 吳吳X 肖文肖文X 于于X 王凌王凌X 田田X 王曉王曉X 姜姜X 佟彩佟彩X 張張X 李李X 趙趙X 高春高春X 劉劉X 秦秦孟孟X 魏魏X16班主任評語：學(xué)習(xí)認班主任評語：學(xué)習(xí)認真努力踏實，自覺性
8、真努力踏實，自覺性強，能夠帶動其他同強，能夠帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)學(xué)習(xí)。陳陳XX17郭郭X班主任評語：聰明踏實，勤于動班主任評語：聰明踏實，勤于動腦，能夠主動學(xué)習(xí)，帶動周圍同腦，能夠主動學(xué)習(xí)，帶動周圍同學(xué)共同進步學(xué)共同進步18張佳張佳X班主任評語：班主任評語：性格穩(wěn)重、性格穩(wěn)重、思維敏捷，責(zé)任心強。思維敏捷，責(zé)任心強。19學(xué)習(xí)優(yōu)勝標(biāo)兵學(xué)習(xí)優(yōu)勝標(biāo)兵學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大改善的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大改善的學(xué)生郭郭X 陳夢陳夢X 張佳張佳X 于英于英X 佟紫佟紫X 張張X 張張X 譚鐵譚鐵X 馬馬X 高高X 許小許小X 張張X 王王X 肖肖X田田X 李高李高X 楊若楊若X 梁啟梁啟X 宋宋X 崔崔X 時孟時孟X
9、趙趙X 楊楊X 崔孟崔孟X 牛凱牛凱X 白學(xué)白學(xué)X20座右銘：要從遠處著眼座右銘：要從遠處著眼 從目前現(xiàn)實著手從目前現(xiàn)實著手目標(biāo)：目標(biāo)： 有計劃有目標(biāo)過每一天，在三年中成績有計劃有目標(biāo)過每一天，在三年中成績只能更好，三年后，回首三年生活不會只能更好，三年后，回首三年生活不會有后悔之感，而是感到自己三年所付出有后悔之感，而是感到自己三年所付出的是有價值的的是有價值的 三年之后的我，不是含淚羨慕他人順利三年之后的我，不是含淚羨慕他人順利進步大學(xué)的我，而是自己含激動的淚進進步大學(xué)的我，而是自己含激動的淚進入夢想已久的大學(xué)之門。入夢想已久的大學(xué)之門。 奮斗，拼搏，堅強奮斗，拼搏，堅強評語：學(xué)習(xí)踏實，能
10、夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)評語：學(xué)習(xí)踏實，能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)照照片片21 真正的勇氣，是無所畏懼的接受上天給真正的勇氣，是無所畏懼的接受上天給你的一切。我的學(xué)習(xí)成績平庸，自身也有不你的一切。我的學(xué)習(xí)成績平庸，自身也有不少缺點，之所以進入高中，是因為家人希望少缺點，之所以進入高中，是因為家人希望我能把學(xué)業(yè)完成，即使不能考上重點大學(xué)也我能把學(xué)業(yè)完成，即使不能考上重點大學(xué)也要考上二本，將來可以自己養(yǎng)活自己，不用要考上二本，將來可以自己養(yǎng)活自己，不用手心向上跟別人要錢花。剛進入高中時，我手心向上跟別人要錢花。剛進入高中時，我還是努力的學(xué)習(xí)的，但過一個月之后，我便還是努力的學(xué)習(xí)的，但過一個月之后，我便又恢復(fù)原來的樣子
11、。每天在教室里，可心已又恢復(fù)原來的樣子。每天在教室里，可心已飛出老遠，只是第二次月考，成績又下降了。飛出老遠，只是第二次月考，成績又下降了。每次都是剛開始時努力學(xué)習(xí)，取得了一點點每次都是剛開始時努力學(xué)習(xí)，取得了一點點的進步，就有松散下來了，又是一番傷心，的進步，就有松散下來了，又是一番傷心，難過，悔恨，再過幾天又跟沒事人一樣，我難過，悔恨，再過幾天又跟沒事人一樣，我知道我的成績，不可能考上好的。但從知道我的成績，不可能考上好的。但從現(xiàn)在開始，我會對這樣的自己進行改正，認現(xiàn)在開始，我會對這樣的自己進行改正，認識自己，降伏自己，每天進步一點點識自己，降伏自己，每天進步一點點. 我的理想是考上二本我
12、的理想是考上二本評語：遵規(guī)守紀(jì)，能夠完成老師交給的各項任務(wù)評語：遵規(guī)守紀(jì)，能夠完成老師交給的各項任務(wù)照照片片222324一切為了孩子一切為了孩子25家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)1 1、過分保護。、過分保護。把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，只看到學(xué)生好的一面，看不到他的缺點，或者是把轉(zhuǎn)，只看到學(xué)生好的一面，看不到他的缺點，或者是把缺點也看成優(yōu)點。缺點也看成優(yōu)點。2 2 、過分干涉、過分干涉. .許多家長認為，高中是一個關(guān)鍵時期，許多家長認為，高中是一個關(guān)鍵時期，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)
13、的事情，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。3 3 、過分期待、過分期待. .對孩子的期望值過高，或者總是把孩子對孩子的期望值過高，或者總是把孩子的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫的短處與別人的長處比，容易造成孩子的厭煩情緒，挫傷孩子的自信心。傷孩子的自信心。 264.4.過分放任過分放任. .對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心, ,甚至對甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管想習(xí)慣不聞不管, ,錯
14、過了教育的時機錯過了教育的時機. .發(fā)展到發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了一定的時候已經(jīng)無法管了, ,悔之晚也悔之晚也. .5.5.過多的零用錢過多的零用錢. .少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費如：亂吃和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費如：亂吃零食，買小說書，上網(wǎng)等。尤其對自覺性較零食，買小說書，上網(wǎng)等。尤其對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，反而可能差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，反而可能給他們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事甚至是做有反校紀(jì)給他們做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事甚至是做有反校紀(jì)校規(guī)的事提供了校規(guī)的事提供了“物質(zhì)保障物質(zhì)保障”。家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)276
15、6、攀比心理。、攀比心理。有這種心理的家長，有這種心理的家長，只看到別人的長處，忽略了自己孩子的只看到別人的長處，忽略了自己孩子的優(yōu)點，總是批評自己的孩子、表揚別人優(yōu)點，總是批評自己的孩子、表揚別人的孩子，或者反之。這非常容易使孩子的孩子，或者反之。這非常容易使孩子產(chǎn)生自卑、嫉妒的不健康心理，養(yǎng)成孤產(chǎn)生自卑、嫉妒的不健康心理，養(yǎng)成孤僻性格，對人缺乏信任感。僻性格，對人缺乏信任感。家庭教育六大誤區(qū)家庭教育六大誤區(qū)2829第一，要相信學(xué)校，相信老師。第一，要相信學(xué)校，相信老師?！靶坳P(guān)漫道雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一
16、段的摸索起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但是我們高一年級有非常科學(xué)合理、嚴格規(guī)范的我們高一年級有非?？茖W(xué)合理、嚴格規(guī)范的教育管理制度，能夠適合孩子的發(fā)展。教育管理制度，能夠適合孩子的發(fā)展。平時應(yīng)注意的問題平時應(yīng)注意的問題:30第二，要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期開學(xué)以來，第二，要正視孩子們成績的變化。本學(xué)期開學(xué)以來，進行了三次考試，每次考試成績都有很大的變化。目進行了三次考試，每次考試成績都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻前，學(xué)生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒
17、有必要造成太大的心理負擔(dān)，的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移特別是我們學(xué)生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析每一次考試，關(guān)鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該成功、失敗的經(jīng)驗，下一
18、步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。習(xí)的過程。 31v第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子后盾。學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒋煺?，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說，而父母就是孩子們的子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，主要傾訴對象。這時候，我們要學(xué)會傾聽，
19、孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程孩子說出來，可能也就沒事了。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有行，而實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭?、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。32v有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于有的孩子比較懂事
20、，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們好表揚和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成行開誠布
21、公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足績?nèi)绾危钊绾?，查找不足?33 第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：生活。俗話說：沒有吃不了的苦沒有吃不了的苦，要對孩子，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，關(guān)注其物質(zhì)。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少
22、當(dāng)著學(xué)生的面，不坦然面對，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失能表現(xiàn)出焦慮、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。 34第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很第五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關(guān)鍵，關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半。良好的開端是成功的一半?！彼麜麜绊憽⒏淖兒⒆右簧拿\，家中的鎖事盡影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如可能不要告訴孩子，以免影響他們。
23、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班教師交流，尤其是班主任。一個班80多名學(xué)多名學(xué)生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。讓孩子得到提高，不斷進步。 35六、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的六、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科
24、學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是（勞動是教育教育人的較好方式，只有勞動，人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。 七、要多給孩子一點信心，做孩子成長的七、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。多去贊美學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她強有力的后盾。多去贊美學(xué)生，發(fā)現(xiàn)她（他）身上的閃光點。（他）身上的閃光點。 361、嚴格控制孩子的零花錢，不讓孩、嚴格控制孩子的零花錢，不讓孩子帶手機子帶手機2、反對同學(xué)聚會、反對同學(xué)聚會,過生日過生日 3、放假期間盡量少外出、放假期間盡量少外出4、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系、加強與班主任
25、和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：5、上學(xué)期間無特殊情況不要來校探望、上學(xué)期間無特殊情況不要來校探望學(xué)生，更不要帶孩子出去吃飯，這樣會學(xué)生，更不要帶孩子出去吃飯，這樣會分散學(xué)生注意力，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)分散學(xué)生注意力，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)37對走讀生家長的建議：對走讀生家長的建議： 要求學(xué)生保證學(xué)生按時作息，不要因晚上要求學(xué)生保證學(xué)生按時作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時間過長或看電視無度、睡眠不足影學(xué)習(xí)時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；響第二天學(xué)習(xí)； 及時檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵及時檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校；守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校； 注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；良行為而切忌護短； 注意學(xué)生回家或離家的時間。注意學(xué)生回家或離家的時間。38 最后我想說：最后我想說：衷心希望學(xué)校的衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三并堅信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。以待。最后謹祝大家：身體健最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！事如意！3940
高一家長會課件PPT
