五年級(jí)語文階段測試.docx
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2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)階段調(diào)研測試 語 文 試 題 (考試時(shí)間:120分鐘,總分:100分) 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 得分: 一、看拼音寫詞語。(10分 ) fnɡ x xiōnɡ tnɡ w f bǎo jīng fēng shuāng li bo dn shēng sh sh huāng shān yě lǐng 二、選擇正確的答案,將序號(hào)填在( )里。(6分) 1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( ) A.?dāng)嘌陆^壁 威風(fēng)凜凜 惟妙惟肖 嘖嘖贊嘆 B.精妙絕倫 洪偉瑰麗 漫天遨游 情有獨(dú)鐘 C.神態(tài)安詳 山回谷映 凝神諦聽 騰空而上 D.氣勢非凡 煥然一新 人喧馬嘶 彩帶漂浮 2.在括號(hào)里填上合適的詞語,下列使用最正確的一項(xiàng)是( ) 絲絲春雨( )落在草地上,我們一路步行前往壺口瀑布,一路上有見到兩股山泉,水咕嘟咕嘟地往外( )。一輛汽車疾馳而過,( )了我一身泥水。為了看到瀑布,我絲毫不放在心上,山路一轉(zhuǎn),?。⊥娏似俨嫉娜?,它從高處( )下來,聲如雷鳴,動(dòng)人心魄。 A.撒 冒 濺 瀉 B.灑 冒 濺 瀉 C.撒 冒 漸 瀉 D.灑 濺 濺 泄 3.下列句子中與其它句子不一樣的是( ) A.那“嘩嘩”的水聲變成了千萬架織布機(jī)的大合奏。 B.坐在水邊巖石上,離瀑布近得很,仿佛伸手便可以撩過來洗臉。 C.聆聽著轟然的瀑布聲,只覺得胸膛就像張開的山谷,讓瀑布飛流直下,挾來無限生機(jī)。 D.敦煌莫高窟四周布滿沙丘,492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。 三、按課文內(nèi)容填空。(17分) 1.壁畫上的飛天,有的 , ;有的 , ;有的 , ;有的 , 漫天遨游;有的 , …… 2.送客松 ,枝干盤曲,游人把它比作“ ”。它向山下 ,好像 。 3.我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示: 而不 , 而不 ,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。 四、按要求答題。(4+3+4+2+6+2+2=23分) 1.照樣子,把句子寫具體。 例:海洋大得很,一眼望不到邊。 ①今晚的月亮真圓呀, 。 ②小溪的水清得很, 。 2.用“\”劃去錯(cuò)誤的字。 一(幅 副)畫 (暮 幕)色 落(坐 座) 3.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。 ①形容高興到了極點(diǎn)。 ( ) ②比喻技術(shù)或?qū)W問達(dá)到了成熟、完美的境界。 ( ) 4.用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。 你們交換一下出場順序。 你們就可以取勝。 5. 填寫四字詞語。 第五單元我們欣賞了 的黃山奇松,知道了莫高窟是 的藝術(shù)寶庫,領(lǐng)略了的黃果樹瀑布 ; 第六單元我們認(rèn)識(shí)了 的富蘭克林 、 的諾貝爾、 的談遷。 6.把下面的句子換一種說法,意思不變。 在美國看到祖國的水兵,聽到《歌唱祖國》的樂曲,作為一個(gè)中國人,還有什么比這更令人興奮呢? 7.按要求設(shè)計(jì)公益用語。 班級(jí)要辦一個(gè)圖書角,請(qǐng)你為圖書角設(shè)計(jì)一條公益用語。 五、閱讀并完成練習(xí)。(14分) 選班干部 “小青,可不許投我的票!”一到學(xué)校,就有好幾個(gè)人這么對(duì)我說。下午要選班干部,卻出現(xiàn)互相推托的反常現(xiàn)象。老班長甚至許諾:“只要不投我的票,我請(qǐng)每人一根雪糕!” 嘿,可真出了怪事。其實(shí)說怪也不怪,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)(沉重、繁重)。當(dāng)了班干部,既影響學(xué)習(xí),又得罪人,誰愿干這吃力不討好的活?現(xiàn)在誰不在為考上外國語學(xué)校而奮力拼搏呢? 可這樣一來,選誰呢?我和朋友們一起商量,干脆來個(gè)“唱反調(diào)”,唱票的時(shí)候,準(zhǔn)有番熱鬧?!? 下午,最令人興奮的時(shí)刻終于來了,開始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一陣哄笑:最讓老師頭痛的學(xué)生(居然、偶然)有人選他當(dāng)班長?!皬埡A帷毙β暩鼌柡α耍阂粋€(gè)老實(shí)巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。這可是“史無前例”的。 評(píng)選結(jié)果,當(dāng)老師讀到“文藝委員——張海玲”時(shí),教室里一下子靜了下來,再也沒人笑了。張海玲果真當(dāng)選了,王威沒選上?!? “同學(xué)們”,班主任發(fā)話了,“你們充分發(fā)揮了民主權(quán)利,選出了自己信任的干部,以后要積極支持他們的工作……”。我垂下腦袋,今天這玩笑開得實(shí)在不應(yīng)該。這樣畢竟傷了王威同學(xué)的心??!我真是好后悔。突然,張海玲站了起來,神情異常激動(dòng):“謝謝你們選我,我……我一定盡力把工作做好……”她哽咽了。 教室里寂靜無聲,我鼻子一酸,竟然流下了眼淚。 不知誰說:“海玲,好好干,我們支持你!”教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任贊許的目光,掌聲包含了多少理解、溝通與支持。這掌聲讓我明白了一個(gè)道理。 1.聯(lián)系上下文,填空。(3分) ①老班長甚至許諾。 “許諾”文中具體指:_______________________________ 。 ②這可是“史無前例”的,“史無前例”文中具體指: a.______________________ _ b.__________________________________ 2.從文中的括號(hào)里,用√選出恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分) 3.根據(jù)已經(jīng)分好的段落,寫出每段的段意。(3分) 第一段:_________________________________________________ 第二段:_________________________________________________ 第三段:_________________________________________________ 4.聯(lián)系上下文,回答問題。(4分) ①“嘿,可真出了怪事”。這“怪事”指的是: ________________________ ②“我真是好后悔”是因?yàn)椋? _______________________________________ 5.從掌聲中,“我”明白了一個(gè)什么道理?(選擇正確答案,打“√”)(2分) ①即使我做了錯(cuò)事,同學(xué)們也會(huì)原諒我、理解我的。 ( ) ②要達(dá)到目的,就要?jiǎng)幽X筋、想辦法,甚至不擇手段。 ( ) ③人與人之間,需要互相理解、溝通與支持。 ( ) 六、習(xí)作。(30分) 家是我們成長的搖籃,相信每一位同學(xué)都珍藏著許多美好的回憶,請(qǐng)選擇一件印象最深的事寫下來。要求有條理,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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