人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試A卷.doc

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人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共13題；共26分) 1. （2分）（2016?南充）小明在學完了《電與磁》這一章的知識后，總結(jié)了以下幾個知識點，其中不正確的是（ ） A . 地磁場的南極在地理的北極附近 B . 電磁起重機的工作原理是電流的磁效應 C . 動圈式話筒與電動機的工作原理相同 D . 發(fā)電機的工作原理的電磁感應現(xiàn)象 2. （2分）如圖所示是一個水位自動報警器的原理圖。水位沒有到達金屬塊A時，綠燈亮；水位到達金屬塊A時，紅燈亮。下列關(guān)于它的工作原理的討論中，正確的是（ ） A . 容器中的水不能導電 B . 當水位上升到A時，紅燈亮，綠燈不亮 C . 紅、綠燈是串聯(lián)的 D . 銜鐵是永磁體 3. （2分）在四幅圖中，圖文不相符的是（ ） A . 電動機利用圖示原理制成 B . 通電導體周圍有磁場 C . 可探究電磁鐵磁性強弱的影響因素 D . 動圈式話筒利用電流的磁效應工作 4. （2分）如圖所示，磁體N極與通電螺線管A端互相排斥，則關(guān)于A端的極性和電流的方向，判斷正確的是（ ） A . A為N極，電流從a→b B . A為S極，電流從b→a C . A為N極，電流從b→a D . A為S極，電流從a→b 5. （2分）李明和小兵對下列說法把握不定，爭議不休，你認為正確的是（ ） A . 對同一物體來說，速度較快時總要比速度較慢時的慣性大 B . 電流的磁效應是丹麥物理學家奧斯特在1820年發(fā)明的 C . 聲音和電磁波都不能在真空中傳播 D . 因為水的比熱容較大，所以汽車發(fā)動機冷卻系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì) 6. （2分）在學習電磁現(xiàn)象的過程中，做過如圖所示的四個實驗，下列描述正確的是（ ） A . 甲實驗研究的是電磁感應現(xiàn)象，揺動手柄線圈轉(zhuǎn)動過程中電能轉(zhuǎn)化為機械能 B . 乙實驗中通電螺線管右端為S極，且螺線管的磁場由疏密不同的磁感線組成 C . 丙實驗說明電流周圍存在磁場，且磁場方向可由小磁針靜止時N極指向來判斷 D . 丁實驗研究的是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，發(fā)電機是依據(jù)此原理制成的 7. （2分）如圖所示的電磁鐵是由5匝線圈繞制而成，開關(guān)閉合后，以下說法正確的是（ ） A . 右端是N極，每匝線圈之間相互吸引 B . 右端是N極，每匝線圈之間相互排斥 C . 右端是S極，每匝線圈之間相互吸引 D . 右端是S極，每匝線圈之間相互排斥 8. （2分）某宿舍樓一單元的幾家住戶為增強安全感．在單元樓梯口安裝了防盜門．如圖所示為單元防盜門門鎖的原理圖．各家住戶都安有一個控制開關(guān)S，用來控制門鎖，圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān)．該門鎖的工作過程是：樓上的人閉合控制開關(guān)S．門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側(cè)門上門扣中的銜鐵，銜鐵脫離門扣，門可打開．關(guān)于該門鎖．下列說法中正確的是（ ） ①閉合開關(guān)后，電磁鐵的右端為S極； ②閉合開關(guān)后，電磁鐵的右端為N極； ③該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是并聯(lián)的； ④該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的． A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 9. （2分）如圖所示的四幅圖，分析不正確的是（ ） A . 甲圖：風中雨傘容易“上翻”，是由于氣流越大的位置壓強越小 B . 乙圖：兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明分子間存在引力 C . 丙圖：導線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明小磁針靜止時可指南北 D . 丁圖：驗電器的金屬箔張開一定角度，是由于同種電荷相互排斥 10. （2分）如圖所示，有兩個線圈套在光滑的支架上，當開關(guān)S閉合后，兩個線圈將（ ） A . 因相互吸引而間距變小 B . 因相互排斥而間距變大 C . 因不發(fā)生相互作用所以間距不變 D . 以上二種情況都可能發(fā)生 11. （2分）下列對幾種現(xiàn)象的解釋正確的是（ ） A . 甲圖中風中雨傘容易“上翻”，是由于傘的下方流速小，壓強大 B . 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間只有引力 C . 丙圖中導線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁能夠生電 D . 丁圖中絕緣棒接觸驗電器后，驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電 12. （2分）如圖所示，各實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與其所對應的應用技術(shù)正確的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）如圖所示，是關(guān)于電磁現(xiàn)象的實驗裝置圖，下列分析正確的是（ ） A . 圖甲裝置是研究磁場對磁針的作用 B . 圖乙裝置是研究電磁感應現(xiàn)象 C . 圖丙裝置是研究磁體具有指南北性 D . 圖丁裝置現(xiàn)象是制成發(fā)電機的原理 二、 多選題 (共1題；共3分) 14. （3分）通電螺線管內(nèi)部放一個小磁針，小磁針靜止時的指向如下圖所示，則正確的是 A . a端為電源正極 B . b端為電源正極 C . c端為通電螺線管N極 D . d端為通電螺線管N極 三、 作圖題 (共4題；共20分) 15. （5分）按題目要求作圖： （1）請在圖甲中畫出拉力F的力臂； 圖甲 （2）如圖乙所示是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請你根據(jù)圖中已知的信息，在火線的方框內(nèi)填“火”，并將電路連接完整． 圖乙 （3）如圖丙所示，電磁鐵的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時的位置如圖丙所示．請在圖上標出小磁針的N極和下面那條磁感線的方向． 圖丙 16. （5分）如圖，將條形磁體放在水平桌面上的兩個圓柱形鉛筆上，條形磁體靜止不動，S極正對電磁鐵。閉合開關(guān)S，條形磁體因受磁力向左運動，請在圖中括號內(nèi)標出： ⑴電磁鐵右端的極性 ⑵電源左端的極性（用“+”或“﹣“表示）。 17. （5分）如圖所示，虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端，通電螺絲管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時的指向．圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，請畫出通電螺線管C的A端的磁極及通電螺絲管D的電流方向（標注“N”或“S”） 18. （5分）如圖所示，虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端，通電螺絲管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時的指向．圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極，請畫出通電螺線管C的A端的磁極及通電螺絲管D的電流方向（標注“N”或“S”） 四、 實驗題 (共3題；共17分) 19. （9分）探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置。 （1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明________。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是________的(選填“靜止”“向上運動”或“向下運動”)； （2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針________(選填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)； （3）通過(1)、(2)兩步實驗，可以得出感應電流的方向與________有關(guān)。 （4）要探究感應電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設計的實驗做法是________ 20. （3分）在研究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用兩根相同的鐵釘制作了簡易的電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。 （1）當滑動變阻器的滑片向左移動時，電磁鐵乙吸引大頭針的個數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說明對于同一電磁鐵，通過電流越大，其磁性________。 （2）比較電磁鐵甲與電磁鐵乙可知，當________一定時，________越多，電磁鐵磁性越強。 （3）根據(jù)安培定則可知，電磁鐵甲下端是________（選填“N”或“S”）極。 （4）斷開開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)大頭針沒有完全掉落下來，原因是________。 21. （5分）條形磁體和通電螺線管之間有一小磁針，小磁針靜止時北極的指向如圖所示，請你標出電源的“+”“﹣”極，以及磁感線方向和條形磁體的S極． 五、 簡答題 (共2題；共10分) 22. （5分）小琦同學在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場分布”的實驗時驚奇地發(fā)現(xiàn)，小磁針A出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．課后小琦同學對這一現(xiàn)象進行了探究，發(fā)現(xiàn)：小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反． （1）你認為小琦是怎樣得知小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反，請簡述探究過程． （2）小琦同學還了解到前幾節(jié)課的同學用這些器材做實驗時，并沒有出現(xiàn)這一現(xiàn)象，說明小磁針A在這段時間內(nèi)“N”極和“S”極出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)．你認為出現(xiàn)“N”極和“S”極反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么？ 23. （5分）小琦同學在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場分布”的實驗時驚奇地發(fā)現(xiàn)，小磁針A出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．課后小琦同學對這一現(xiàn)象進行了探究，發(fā)現(xiàn)：小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反 （1）你認為小琦是怎樣得知小磁針A實際的“N”極和“S”極與標識的“N”極和“S”極相反，請簡述探究過程． （2）小琦同學還了解到前幾節(jié)課的同學用這些器材做實驗時，并沒有出現(xiàn)這一現(xiàn)象，說明小磁針A在這段時間內(nèi)“N”極和“S”極出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)．你認為出現(xiàn)“N”極和“S”極反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么？ ? 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 多選題 (共1題；共3分) 14-1、 三、 作圖題 (共4題；共20分) 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 四、 實驗題 (共3題；共17分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 五、 簡答題 (共2題；共10分) 22-1、 23-1、