《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第1框 公民基本義務(wù) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第1框 公民基本義務(wù) 新人教版(20頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課時(shí)第二單元 理解權(quán)利義務(wù)第四課 公民義務(wù)課堂導(dǎo)入中華人民共和國(guó)憲法:第五十二條:中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。 第五十三條:中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律,保守國(guó)家秘密,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德。第五十五條:依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。第五十六條:中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。上述憲法條文是對(duì)于公民哪些方面的規(guī)定?這些內(nèi)容可以怎樣概括?學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)案例,結(jié)合相關(guān)法律條例,知道公民的四種基本義務(wù)的內(nèi)容及涵義。 結(jié)合具體案例和自身實(shí)際,能夠正確的履行公民基本義務(wù),樹立正確的義務(wù)意識(shí)。 在
2、了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),在生活中能夠自覺遵守憲法和法律。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 重點(diǎn):知道公民的四種基本義務(wù)內(nèi)容及涵義。 難點(diǎn):能夠正確的履行公民基本義務(wù),樹立正確的義務(wù)意識(shí)。我國(guó)的文物和名勝古跡是中華民族文明的象征。根據(jù)文物保護(hù)法、治安管理處罰條例以及刑法的相關(guān)規(guī)定,破壞文物或者名勝古跡的行為要依法承擔(dān)法律責(zé)任。探究活動(dòng)一遵守憲法法律根據(jù)文字描述評(píng)價(jià)漫畫中的行為沒有履行公民的哪種義務(wù)?參考答案:圖中男孩的做法,違反了文物保護(hù)法等法律的相關(guān)規(guī)定,沒有履行遵守憲法和法律的義務(wù)。我國(guó)公民有遵守憲法法律的義務(wù)我國(guó)憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn),遵守憲法就要忠于憲法,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障
3、憲法實(shí)施。,都是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)。遵守憲法法律如何履行遵守憲法法律的義務(wù)建設(shè)法治社會(huì),我們要,共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。我們要,同時(shí),以。遵守憲法法律舉出你所了解的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例。歷史表明:國(guó)家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié),則政通人和,百業(yè)興旺;國(guó)家分裂,民族紛爭(zhēng),則百業(yè)凋敝,人民遭殃。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),我們應(yīng)該始終做到認(rèn)識(shí)不含糊,行動(dòng)不動(dòng)搖。維護(hù)國(guó)家利益探究活動(dòng)二參考答案:如:1935年5月20日,劉伯承率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍一方面軍先遣部隊(duì)到達(dá)冕寧,21日,紅軍先頭部隊(duì)在拖烏喇嘛房受阻。但在彝族首領(lǐng)果基約達(dá)了解完情況之后,明白紅軍是維護(hù)民族的組織,便毅然與劉伯承結(jié)拜。劉伯
4、承將隨身攜帶的手槍贈(zèng)給果基約達(dá),果基約達(dá)把自己的黑騾子送給劉伯承,紅軍贈(zèng)送了部分槍支和一面寫有“中國(guó)夷民紅軍沽雞支隊(duì)”的隊(duì)旗。果基約達(dá)派出4個(gè)彝族向?qū)榧t軍帶路,護(hù)送紅軍。維護(hù)國(guó)家利益維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)我國(guó)是統(tǒng)一多民族國(guó)家,國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),是我國(guó)順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國(guó)家興衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起,維護(hù)國(guó)家利益2015年7月1日,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法第十四條規(guī)定,每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日設(shè)立全民國(guó)家安全教育日,有助于幫助公民認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、樹立國(guó)家安全觀念,認(rèn)
5、真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全法和相關(guān)法律,積極支持配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)履行職責(zé),為維護(hù)國(guó)家安全作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。探究活動(dòng)三請(qǐng)你查閱國(guó)家安全法相關(guān)規(guī)定,完成下面的內(nèi)容。 履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù),我們應(yīng)該做到:維護(hù)國(guó)家利益參考答案:遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的規(guī)定; 及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索;如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù); 為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助; 向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助; 保守所知悉的國(guó)家秘密。等。維護(hù)國(guó)家利益維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益維護(hù)包括維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯,國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣,社會(huì)秩序不被破壞等。維護(hù)包括維護(hù)國(guó)
6、家的尊嚴(yán)不受侵犯,國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污。維護(hù)包括維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。維護(hù)國(guó)家利益正在讀大學(xué)的王凱一直有個(gè)夢(mèng)想,那就是加入中國(guó)人民解放軍,成為一名光榮的士兵。征兵宣傳片戰(zhàn)斗宣言,以及以前入伍學(xué)長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,都激勵(lì)著王凱堅(jiān)定自己的信念,2016年3月,他正式報(bào)名應(yīng)征入伍。從王凱的故事里,你體悟到公民依法服兵役有何重要意義?探究活動(dòng)四依法服兵役參考答案:保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó),我們要自覺履行這項(xiàng)義務(wù)。依法服兵役的相關(guān)依據(jù)我國(guó)兵役法規(guī)定,我國(guó)實(shí)行相結(jié)合、相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役。必須遵守軍隊(duì)的條令
7、和條例,忠于職守,隨時(shí)為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練等,隨時(shí)準(zhǔn)備參軍作戰(zhàn),保衛(wèi)祖國(guó)。維護(hù)國(guó)家利益8年級(jí)學(xué)生小利平時(shí)喜歡寫作,她的一本原創(chuàng)小說(shuō)被出版社看中出版,一個(gè)月后出版社寄來(lái)了稿費(fèi),上面顯示是稅后,小利媽媽看都后感到疑惑,未成年人有必要納稅嗎?請(qǐng)你思考未成年人是否應(yīng)該納稅?依法納稅探究活動(dòng)五參考答案:依法納稅是公民的基本義務(wù),我國(guó)公民不論年齡都應(yīng)該履行依法納稅的義務(wù)。依法納稅的原因。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為,情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事責(zé)任。依法納稅我國(guó)公民的義務(wù)可大致分為這四個(gè)方面的內(nèi)容。但除此之外,我國(guó)憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù),包括的義務(wù)、的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行的義務(wù)、的義務(wù)和的義務(wù)等。其他義務(wù)拓展空間圍繞憲法規(guī)定的公民基本義務(wù),以班級(jí)或小組為單位,設(shè)計(jì)一套知識(shí)競(jìng)賽題,然后,班級(jí)或小組交換題目并進(jìn)行比賽。板書設(shè)計(jì)